1. ¿Cuáles son las principales fuentes de contenido educativo para los cursos de Reggio Emilia?
1. La filosofía educativa de Reggio Emilia es una filosofía educativa muy esperada que enfatiza estar centrada en el estudiante y centrarse en cultivar sus habilidades innovadoras y su pensamiento crítico. Según este concepto, los profesores ya no son impartidores de conocimientos, sino mentores y socios de los estudiantes.
2. En la filosofía educativa de Reggio Emilia, los estudiantes son considerados estudiantes activos que necesitan utilizar sus conocimientos, habilidades y creatividad para resolver problemas y completar tareas. Los profesores ayudan a los estudiantes a explorar y descubrir nuevos conocimientos y a desarrollar sus habilidades innovadoras y su pensamiento crítico mediante el diseño de actividades de aprendizaje desafiantes y atractivas.
3. La filosofía educativa de Reggio Emilia se centra en el desarrollo integral de los estudiantes, incluyendo la emoción, la socialización y la creatividad. Enfatiza las habilidades de aprendizaje independiente y cooperativo de los estudiantes y los cultiva para que se conviertan en aprendices de por vida y ciudadanos sociales.
4. En la práctica, la filosofía educativa de Reggio Emilia tiene algunos puntos a destacar. En primer lugar, los profesores deben tener buenas habilidades docentes y conocimientos educativos y ser capaces de responder con flexibilidad a las diversas necesidades y desafíos de los estudiantes.
En segundo lugar, las escuelas deben proporcionar abundantes recursos y apoyo para el aprendizaje, incluidas bibliotecas, laboratorios, tecnología y equipos. Por último, los padres y la sociedad también deben participar activamente y apoyar la implementación de la filosofía educativa de Reggio Emilia.
2. Método educativo curricular de Reggio Emilia
1. El currículo incipiente y la enseñanza característica de los niños se establecen a partir de la interacción y la experiencia de la vida, y se basan en la interacción entre profesores y estudiantes, se desarrollaron gradualmente en actividades o programas. Las actividades y programas deben operarse con flexibilidad y descubrirse desde las pequeñas cosas de la vida.
2. Muchos estudiosos señalan que es el alma y el núcleo de la educación preescolar de Reggio Emilia. Malaguzzi, fundador del sistema de educación preescolar de Reggio Emilia, cree que la generación de conocimiento no sólo la enseñan directamente los adultos, sino que también requiere que los niños lo construyan a partir de interacciones y experiencias de la vida.