Manual del maestro de clase 1 (1) Plan de trabajo de la clase, descripción general de la clase
Hay 71 estudiantes en la Clase 5 de quinto grado, incluidos 40 niños y 31 niñas. Hay 7 estudiantes minoritarios: 2 uigures, 1 ruso, 2 hui, 1 xibe y 1 kazajo. Hay 54 estudiantes en préstamo (17 de ellos) en nuestro distrito escolar.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Después de asumir el cargo durante un semestre, a través de una educación escolar efectiva y una estrecha cooperación entre el hogar y la escuela, los estudiantes de esta clase inicialmente desarrollaron buenos hábitos de comportamiento y estudio, mejoraron el sentido colectivo del honor y mejoraron la cohesión de la clase. Se han logrado grandes avances en todos los aspectos.
Sin embargo, todavía existen algunos problemas en el aula. Algunos niños tienen poca disciplina organizativa, son juguetones, no son activos en el aprendizaje y tienen mal humor en clase, lo que afecta su comprensión del conocimiento y la mejora de sus habilidades. La cohesión de la conciencia colectiva de la clase es todavía relativamente débil y se necesita mucho esfuerzo para cultivar hábitos de comportamiento.
(2) Objetivos de gestión
1. Estilo de clase: tranquilo, limpio, respetuoso y competitivo.
2. Estilo de estudio: dispuesto a aprender, con muchas ganas de aprender, diligente en el aprendizaje y capaz de aprender.
(3) Medidas de gestión
Reafirmar los objetivos de clase del semestre anterior e implementarlos en conjunto con diversas actividades.
Continuar prestando mucha atención a la educación regular y enfocándose en la educación moral de los estudiantes y el cultivo de hábitos de comportamiento.
Ajustar los cuadros de toda la clase, aclarar la división del trabajo, asignar responsabilidades a cada persona y fortalecer el cultivo de la capacidad laboral de los cuadros de la clase.
Continuar realizando la actividad "Diario de clase", que permite a los niños registrar la colorida vida del campus escribiendo diarios, prestar atención a la situación de la clase, sentir la calidez y el progreso del grupo y mejorar el colectivo. Sentido del honor y cohesión.
Continuar realizando la actividad “Feliz Fin de Semana”. Los estudiantes que se desempeñen bien en todos los aspectos no se quedarán con tareas durante el fin de semana, lo que les permitirá pasar el fin de semana fácilmente y les dará la oportunidad de pasar el fin de semana libremente.
Continuar utilizando la libreta de contactos entre el hogar y la escuela, brindar comentarios oportunos sobre las situaciones entre el hogar y la escuela y monitorear de cerca las situaciones entre el hogar y la escuela.
Realizar actividades en equipo para esta clase de acuerdo al enfoque de trabajo mensual de la escuela y los requerimientos de actividades del departamento de brigada.
Presta mucha atención a los dos ejercicios, anima a los alumnos a participar activamente en el ejercicio físico y organiza el encuentro deportivo de primavera.
Preste atención a los cinco nutrientes para el desarrollo psicológico saludable de los estudiantes: afirmación, libertad, emoción, tolerancia y sueños, establezca un "buzón de susurros" y establezca un canal verde para la comunicación psicológica y emocional entre profesores y estudiantes.
Manual del maestro de clase Plan de trabajo de clase 21. Ideología rectora:
Guiados por el concepto de educación moral de la escuela, enfocándose en construir un campus armonioso, enfocándose en mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. , y centrarse en la educación moral ideológica es la línea principal, con la educación para la salud como garantía, combinada con las características de personalidad de los estudiantes de grados inferiores, adhiriéndose al enfoque orientado a las personas, promoviendo integralmente una educación de calidad, dando rienda suelta al entusiasmo de los estudiantes. para la autoeducación, la autogestión y el autoservicio, y la construcción de un campus armonioso como tema principal.
2. Análisis de la situación del aula:
En esta clase hay 31 alumnos, 13 niñas y 18 niños. Sigo considerando que cultivar los buenos hábitos de los estudiantes es mi máxima prioridad. Implementar concienzudamente los puntos clave de las rutinas escolares: centrarse en cultivar los "tres hábitos" de los estudiantes para que puedan desarrollar buenas cualidades. Sobre la base del año pasado, continuaremos cultivando los buenos hábitos de vista previa y tarea de los estudiantes. Hacer un buen trabajo en la educación regular. Los objetivos principales son establecer un buen colectivo de clase, mejorar el sentido de propiedad de los estudiantes y fortalecer el espíritu de cooperación grupal.
3. Enfoque de trabajo:
1. Hacer cumplir la disciplina entre clases, mejorar la conciencia de los estudiantes y fortalecer la educación sobre seguridad.
2. Continúe cultivando cuadros pequeños, para que se pueda explorar plenamente el potencial de cada niño, cultive individuos con personalidad y permita que los niños aprendan a aprender, aprendan a vivir, aprendan a cooperar y aprendan a. administrar.
3. Aprovechar al máximo las reuniones matutinas, las charlas diarias sobre seguridad y todo el tiempo disponible para brindar a los estudiantes una educación regular específica, enfocándose en la implementación de rutinas y cultivando los "tres hábitos" de los estudiantes.
4. Fortalecer la gestión de los de bajo rendimiento, implementar una división del trabajo uno a uno y ayudarlos, prestar atención a su crecimiento y utilizar todo el tiempo disponible para que sigan mejorando.
5. Este semestre sigo centrándome en los intercambios escolares. Combinado con el desempeño diario, fortalecer el contacto multipartito entre la escuela y los padres de los estudiantes, y discutir soluciones con los padres a través de diversas formas y canales. Descubra los problemas a tiempo y recete el medicamento adecuado.
6. Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. La limpieza no sólo lo mantiene saludable, sino que también desarrolla buenos hábitos de vida y crea un buen ambiente de aprendizaje.
Como profesor de clase, sólo estudiando profundamente, reflexionando constantemente, actualizando conceptos y mejorando la calidad podremos dominar el arte del amor y captar los puntos brillantes de los niños con ojos sabios.
El Plan de Trabajo de Clase 3 del Manual del Maestro de Clase ha experimentado el trabajo del maestro de clase el semestre pasado y tiene una comprensión más integral de los estudiantes. La gestión de la clase debe ser científica y la educación debe ser eficiente. Este es el objetivo que persigue todo docente emprendedor. En el nuevo año, para darle a la clase del nuevo semestre un ambiente renovado, el plan del maestro de la clase se formula de la siguiente manera:
1 Continuar dominando los hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes y ser estricto en el comportamiento. todos los aspectos, y aumentar la calidad en base a la intensidad del semestre anterior. Por ejemplo, cuando una escuela celebra una reunión numerosa, los estudiantes deben sentarse adecuadamente y mantener el orden en el lugar. La gestión de la clase debe ser más meticulosa y los estudiantes que violen la disciplina deben ser tratados estrictamente. La gestión de rutina todavía sigue el sistema de responsabilidad del supervisor de turno y el líder del equipo de turno del semestre anterior, con una esperanza cada día. Cada puesto tiene una persona a cargo, el líder del equipo de turno tiene esta semana doble supervisión de saneamiento y limpieza, y el comité de trabajo tiene triple supervisión. La disciplina en el aula, incluidos los dos ejercicios, es registrada por el monitor de turno, quien tiene la obligación de recordar a los estudiantes que violan la disciplina e incluso tiene derecho a la educación. Todos los días, antes de ir a la escuela, toda la clase resume el día y le pide a un estudiante que exprese sus esperanzas para los compañeros del mañana.
2. Aprovechar al máximo el papel de las reuniones de clases temáticas. La tercera clase cada lunes por la tarde tendrá un tema positivo para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje. Realizar diversas actividades para que los estudiantes aprendan felices. Este semestre, la escuela llevará a cabo actividades temáticas como festivales de arte. Nuestra clase planea realizar algunas actividades de clase en las que los estudiantes estén dispuestos a participar, para que puedan aprender jugando, ser felices mientras juegan y ser felices mientras aprenden. .
3. Tratar a los estudiantes de forma diferente según su situación real. Las calificaciones en mi clase están distribuidas de manera desigual. Hay muchos estudiantes en los 200 grados superiores, pero hay más estudiantes en los grados 500 y superiores, y hay menos estudiantes en los grados 300 a 500. Para los estudiantes con buenas calificaciones, a menudo debemos hablar entre nosotros y alentarlos a mantener un buen estado de aprendizaje. A los estudiantes pobres se les debe dar más estímulo para estimular su interés en aprender. Siempre que progresen, se les debe afirmar y elogiar de inmediato. Para los estudiantes de la sección intermedia, debemos prestar más atención a su dinámica ideológica, descubrir y resolver problemas a tiempo y ayudarlos a progresar. Espero que a través del trabajo duro se pueda mejorar la puntuación promedio de nuestra clase.
Aunque el trabajo del director es complicado, es muy significativo. También es muy gratificante ver crecer día a día a mis alumnos. Debo trabajar incansablemente para enseñar bien a los estudiantes. En resumen, haré todo lo posible para hacer un buen trabajo este semestre y estar a la altura de las expectativas de los líderes escolares.
Se acerca el nuevo curso escolar y todo es difícil al principio. Planeo tener uno o dos profesores de clase este año. Según la situación actual de los alumnos, el plan de clase para este semestre es el siguiente:
1. Situación básica de la clase
Hay 43 alumnos en esta clase. Después de un semestre de vida escolar, los estudiantes tienen una cierta comprensión de la disciplina escolar y pueden cumplir con la disciplina escolar e ir a trabajar a tiempo. Sin embargo, también hay algunos estudiantes con poco autocontrol que no pueden observar la disciplina. El rendimiento académico de nuestra clase y los resultados de varias competencias el semestre pasado no fueron muy satisfactorios. En el nuevo año escolar, debemos seguir trabajando duro, esforzarnos por lograr un progreso continuo, lograr mejores resultados, crear un buen estilo de clase y capacitar a los estudiantes para que se conviertan en una nueva generación de personas con ideales, ética, cultura y disciplina, y para convertirse en miembros sociales calificados y sucesores del socialismo.
2. Los objetivos laborales de este semestre
1. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, corregir su actitud de aprendizaje y aclarar sus objetivos de aprendizaje.
Mejorar el interés de los estudiantes en aprender, permitirles tomar la iniciativa para aprender y mejorar el rendimiento académico. Fortalecer la construcción del estilo de estudio, cultivar el interés por el aprendizaje, aclarar la importancia del aprendizaje, centrarse en la orientación de los métodos de aprendizaje y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
2. Implementar el “Código de Conducta Diaria para Alumnos de Primaria” y educar a los alumnos para que desarrollen hábitos de conducta que les permitan convertirse en adolescentes educados, civilizados, disciplinados e higiénicos, con especial énfasis en la disciplina de clase.
3. Participar activamente en diversas actividades escolares y cultivar las habilidades de los estudiantes en las actividades.
4. Preste atención al progreso de los estudiantes, utilice las ventajas para compensar las brechas, afronte a todos los estudiantes y preste atención al desarrollo de la calidad de los estudiantes.
5. Cultive un grupo de pequeños cuadros que puedan ayudar a los maestros y esfuércese por que los niños de la clase tengan la experiencia de ser cuadros de clase.
En tercer lugar, medidas específicas.
1. Aprovechar al máximo las reuniones matutinas y las reuniones de clase para educar a los estudiantes. Aprenda de los estudiantes las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de escuela primaria, exija que los estudiantes cumplan con las reglas y regulaciones y eduque a los estudiantes sobre los hábitos de comportamiento. Permita que los estudiantes se lleven bien sin peleas ni peleas y mejore la cohesión de la clase.
2. Utilizar los descansos de lectura y almuerzo de la mañana para guiar a los estudiantes de bajo rendimiento junto con el plan complementario de la escuela para mejorar su rendimiento académico y sus niveles de comportamiento tanto como sea posible. Tratar correctamente a los de bajo rendimiento comienza con el "amor" en la vida y el estudio. Practique activamente, trate con sinceridad y equidad, comprenda profundamente las razones por las que se quedan atrás, ayúdelos a resolver sus dificultades, sea bueno para descubrir los puntos brillantes de los de bajo rendimiento y esfuércese por cultivar su interés en aprender.
3. Clase
Después de la exposición y adaptación el semestre pasado, profesores y alumnos ya se conocen muy bien. La relación entre compañeros de clase es relativamente armoniosa y los estudiantes tienen una comprensión preliminar de la vida en la escuela secundaria. Después de medio año de arduo trabajo, el desempeño de los estudiantes ha mejorado. Sin embargo, los buenos hábitos de estudio no se han formado completamente. Algunos estudiantes todavía son muy ineficientes en clase, no completan sus tareas en serio y no pueden repasarlas a tiempo. El sentido consciente de disciplina aún no se ha formado completamente. En vista de la experiencia de gestión de clases del semestre pasado, se ha formulado el siguiente plan de trabajo:
1. Dominar los hábitos de conducta
Como dice el refrán: "Siembra una idea, cosecha una acción". ; siembra una acción, cosecha una acción”. Siembra un hábito y cosecha un carácter. “Por lo tanto, el desarrollo de hábitos juega un papel clave en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes. Después de un semestre de arduo trabajo, los hábitos de comportamiento de los estudiantes han logrado grandes avances en comparación con el pasado, pero aún deben mejorarse aún más y mejorarse gradualmente. Esto debe ser enfatizado por el director.
2. Prestar especial atención al trabajo diario y al trabajo obligatorio de esta clase.
(1) Cultivar el sentido colectivo del honor de los estudiantes y organizar la ceremonia semanal de izamiento de bandera y dos ejercicios. Lograr que los estudiantes se tomen en serio las actividades grupales.
(2) Verifique los estudiantes de turno en esta clase. El área sanitaria se limpia tres veces al día, el piso del aula se mantiene limpio, las mesas y sillas están ordenadas y no se dejan puntos ciegos sanitarios. Un estilo de clase limpio es garantía de un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes.
3. Presta atención a la reunión de clase.
Las reuniones de clase son un buen aula para resolver problemas de clase y cultivar los hábitos de los estudiantes. Las reuniones de clase seguirán realizándose una vez por semana durante este semestre. Intente movilizar a todos los estudiantes, hablar libremente y comprender mejor las ideas de los estudiantes.
4. Estudiar subiendo un tramo de escaleras
Según el análisis de los resultados del último semestre, la Clase 5 ha progresado en general, pero aún necesita más mejoras. Es muy importante que el profesor de la clase vea la clase. Es necesario ir infiltrando paulatinamente en los estudiantes la idea de "desarrollo equilibrado" y no ser parciales con las materias. Habla con cualquier profesor para conocer las nuevas tendencias en el aprendizaje en el aula.
5. Hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes individualmente.
La llamada “enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes” requiere de un análisis específico. El profesor de la clase no debe ser ideológicamente discriminatorio, sino que debe ofrecer orientación positiva a estos estudiantes y resolver problemas individuales de forma individual. Comunicarse más con los padres y esperar que los padres puedan cooperar con la escuela.
En el nuevo año escolar, espero que la Clase 1 y la Clase 5 se esfuercen por lograr un mayor progreso a través de sus propios esfuerzos.
Manual del profesor de clase Plan de trabajo en clase 6 1. Situación básica de la clase
En nuestra clase hay 48 alumnos, entre ellos 23 niñas y 25 niños. Este semestre, un estudiante se transfirió a otra escuela para pedir dinero prestado. Está dividido en 12 grupos de estudio, cada grupo es liderado por un estudiante con excelente rendimiento académico.
2. Medidas de gestión de la clase
1. Establecer una organización de toda la clase, dividida en líder de equipo, miembro del comité de disciplina, miembro del comité de salud, miembro del comité de estudio, miembro del comité de deportes y Líder de equipo para fortalecer el sistema de gestión de clases. Lo más importante es rejugar en los tres aspectos estudio, disciplina y salud.
2. Enseñanza: centrándose en el aprendizaje de los estudiantes y otros aspectos, los estudiantes se dividen en tres niveles: A, B y C. Los estudiantes de los tres tipos A, B y C tienen diferentes requisitos para las tareas. en clase Sí, debemos ser específicos, específicos y tener principios.
3. Observar las disciplinas, exigirlas estrictamente al mismo tiempo y respetarlas conscientemente. Implementar una gestión cuantitativa de cada estudiante en la clase para facilitar la movilización del entusiasmo de los estudiantes. (El maestro de la clase) organiza diversas actividades en. La clase de acuerdo con las reglas, incluso si los estudiantes son guiados, criticados y corregidos, y ayudarse unos a otros a aprender, también es una mejora constante en el rendimiento académico.
4. Salud
Practicar sistemas de contratación responsable y de gestión democrática. Cada estudiante tiene sus propias tareas para evitar el fenómeno de demasiada tarea, muy poca tarea y desequilibrio. Mejora tu sentido de responsabilidad, para que todos tengan algo que hacer, alguien que haga todo, algo que hacer todo el tiempo y alguien que lo haga todo el tiempo.
En tercer lugar, actividades especiales de clase
Nos esforzamos por realizar actividades educativas con el tema de los maestros laborales y utilizamos la reunión de la mañana para enseñar a los estudiantes la importancia del trabajo. Evalúa a los pequeños guardianes de la clase.
Cuarto, otras tareas
1. Presta atención a dos ejercicios, presta atención a la calidad y controla nuevas enfermedades oculares.
2. Hacer un buen trabajo en actividades como la competencia de conocimientos sobre estándares de aprendizaje, estándares de aprendizaje, esforzarse por ser una reunión de clase temática de jóvenes civilizados y buenos, esforzarse por ser un pequeño guardián del medio ambiente, la ley es por mi parte. lado, celebrando el Día del Niño, etc. Como maestro de clase, siempre debes servir a los estudiantes Brindar apoyo activo de respaldo para las actividades.
3. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias y establecer contacto oportuno. Hacer un buen trabajo en las actividades hogar-escuela.
4. Celebrar reuniones de padres y maestros, guiar activamente a los padres para que participen en la creación de actividades familiares orientadas al aprendizaje y esforzarse por convertirlas en un complemento y asistente útil para la educación y la enseñanza.
En resumen, todas las medidas anteriores tienen un objetivo: permitir que los estudiantes se desarrollen integralmente moral, intelectual, física, estética y laboralmente como talentos útiles para la modernización socialista y se esfuercen por mejorar. la calidad cultural de toda la nación.