Plan 1 de Planificación del Concurso de Conocimientos de la Enciclopedia
1. Objetivo de la actividad
Con el fin de incrementar aún más la conciencia de los jóvenes de nuestro departamento para aprender y practicar con profundidad y firmeza la perspectiva científica sobre el desarrollo, mejorar el entusiasmo de los estudiantes por acercarse activamente a las organizaciones del partido y corregir las actitudes de los estudiantes hacia el aprendizaje de los conocimientos y la teoría básicos del partido.
1. Tema de la actividad
Profundizar en los conocimientos teóricos del partido y fortalecer la autoconstrucción.
2. Horario de actividad
20__ 65438 21-28 de febrero.
En tercer lugar, la ubicación del evento
Una clase en el Departamento de Finanzas y Economía.
Cuarto, público objetivo
La mayoría de los miembros de las ramas de la Liga Juvenil del Departamento de Finanzas.
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
Utilizando la competencia de conocimientos como vehículo, organice a los miembros jóvenes para que participen activamente en el estudio y la práctica en profundidad de la perspectiva científica sobre el desarrollo. estudiar y revisar el Partido Comunista de China El proceso revolucionario y la experiencia histórica, comprensión y comprensión de las teorías y conocimientos básicos del partido, fortaleciendo el concepto de espíritu de partido, mejorando la calidad teórica, fortaleciendo ideales y creencias y promoviendo el crecimiento y el éxito de los jóvenes. estudiantes universitarios.
6. Modalidades de participación: La competición se divide en dos modalidades: colectiva e individual.
1. Cada rama de la Liga Juvenil organiza y participa en competiciones colectivas sobre la base de exámenes de organización. Participen en el concurso grupal, una persona por persona, y presenten juntos. Indique el número total de estudiantes en la clase y el número de participantes al enviar, para que el premio colectivo pueda seleccionarse en función de la tasa de participación y otras condiciones.
2 Los miembros del partido, los activistas que se unieron a la Liga Juvenil Comunista y los miembros del partido que participaron en la capacitación del partido pueden participar en competencias individuales.
3. Los trabajos presentados por la filial de la Liga Juvenil en competencias individuales también pueden participar en competencias grupales.
Siete. Cómo generar premios
1. Premio colectivo avanzado: según la situación general y la tasa de participación de cada rama de la liga, se otorgarán varios premios colectivos avanzados.
2. Premio Individual Destacado: 15 del total de participantes, si coinciden los puntajes se otorgarán algunos primeros, segundos, terceros y ganadores en el orden de presentación de los trabajos. .
3. Elogios y premios: la lista de grupos e individuos avanzados ganadores se anunciará y elogiará en la junta de publicidad de la universidad, y se emitirán certificados y certificados honoríficos.
8. Contenidos del juego
Política de actualidad nacional, conocimientos de clase del partido y conocimientos básicos del partido.
Reglas del concurso: formato de libro abierto, hoja de respuestas gratuita, con la ayuda de herramientas y materiales relevantes. Los exámenes y las respuestas de los concursantes no deben modificarse ni alterarse, y las preguntas objetivas no deben plagiarse. Si ocurre el fenómeno anterior, la pregunta se considerará como cero puntos.
9. Cosas a tener en cuenta
1. Organiza cuidadosamente para garantizar la eficacia. Todas las ramas de la Liga Juvenil deben otorgar gran importancia a esta competencia de conocimientos y esforzarse para garantizar que la mayoría de los miembros jóvenes reciban una educación real en la competencia.
2. Los exámenes de la competencia filial de la Liga Juvenil deben enviarse antes del autoestudio en la noche del 26 de febrero de 2020. Los exámenes deben entregarse a Shen Wanping y Zhou Huiling, miembros de la rama de la Liga Juvenil del Departamento de Finanzas y Economía.
Se solicita a todas las ramas de la liga que comprendan completamente la importancia y la necesidad de esta competencia y que la organicen cuidadosamente en función de sus propias condiciones reales. Para felicitar a las personas que se han organizado bien y se han desempeñado bien en las actividades de la competencia, así como a las personas que han ganado premios individuales sobresalientes en esta competencia, se dará prioridad en la evaluación final y en las calificaciones de membresía del partido.
Plan 2 de planificación del concurso de conocimientos de la enciclopedia
El primer Concurso de conocimientos sobre el patrimonio cultural inmaterial de la Universidad Unión de Beijing en 20__ fue organizado por la Oficina de Asuntos Académicos de la Universidad Unión de Beijing, el Centro Integral de Enseñanza Experimental para Artes Aplicadas y la Escuela de Ciencias y Artes Aplicadas, copatrocinada por el Instituto de Patrimonio Cultural de la Universidad Unión de Beijing. Para cooperar con este concurso, la Escuela de Ciencias y Artes Aplicadas de la Universidad Unión de Beijing y el Instituto de Patrimonio Cultural de la Universidad Unión de Beijing establecieron conjuntamente un comité organizador especial que será responsable de la promoción, organización y posterior adjudicación del concurso.
1. El propósito del concurso
Mejorar la calidad integral de los estudiantes de nuestro colegio, cultivar el espíritu innovador, promover la construcción de la cultura universitaria en nuestro colegio, difundir los conocimientos básicos de patrimonio cultural inmaterial y prestar atención a la cultura inmaterial Centrándose en los temas candentes de la protección y herencia del patrimonio, clasificando políticas y regulaciones nacionales relevantes y aumentando el entusiasmo de los estudiantes universitarios para participar en la protección del patrimonio cultural inmaterial, se decidió organizar el tercer Concurso de conocimientos sobre el patrimonio cultural inmaterial de la Universidad Unión de Beijing (en adelante, el "Concurso").
2. Temática y contenidos del concurso
Tema del concurso: Patrimonio cultural inmaterial y su patrimonio in situ;
Contenido principal:
1. Teoría básica del patrimonio cultural inmaterial (concepto, sistema de clasificación, posicionamiento temático);
2. Situación actual y problemas de protección y herencia del patrimonio cultural inmaterial en China:
3. China Temas candentes en el ámbito del patrimonio cultural inmaterial;
4. Experiencias exitosas en la protección del patrimonio cultural inmaterial en el extranjero;
5. de herederos del patrimonio cultural inmaterial.
3. Requisitos de ingreso
1. Los concursantes de este concurso son todos estudiantes universitarios.
2. Los estudiantes participan de forma individual y se inscriben voluntariamente, independientemente de su carrera.
Cuarto, método organizativo
1. Esta competencia se divide en dos partes: ronda preliminar (prueba escrita) y ronda semifinal (respuesta de preguntas in situ y análisis de casos). La puntuación de la ronda preliminar (50) y la puntuación de la ronda semifinal (50) se suman para obtener la puntuación final de la competencia, y el ganador final se determina en función de la clasificación de desempeño.
2. Todos los estudiantes participantes deberán cumplimentar el formulario de inscripción y enviarlo a la dirección de correo electrónico. Después del recuento del comité organizador, se organizará una prueba escrita preliminar. La fecha límite de inscripción 2065438 es el 13 de mayo de 2006.
3. Formato de la competencia preliminar: Todos los estudiantes participantes deberán completar el examen escrito designado (libro cerrado). Aquellos con una puntuación de 75 o más en el examen escrito se consideran excelentes y los 30 mejores estudiantes ingresarán automáticamente a la etapa de reexamen.
4. Formato semifinal:
(1) Preguntas y respuestas sobre el conocimiento del patrimonio cultural inmaterial in situ
②Análisis de caso de la situación actual de bienes culturales inmateriales específicos; proyectos patrimoniales;
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3Los expertos hacen preguntas.
Los arreglos específicos para la revancha se notificarán más adelante.
Hora de la competencia de verbos (abreviatura de verbo)
Prueba preliminar: 9:00-10:30 am el 20 de mayo de 2008
Nueva prueba: 20 de junio__; (Día del Patrimonio Cultural) 9:00-11 am.
6. Procedimiento de la ceremonia de premiación
La ceremonia de premiación está prevista para el 20 al 11 de junio (el horario específico se ajustará según el tiempo de los invitados principales).
1. Premiación de invitados
Se invitará a los líderes escolares y algunos expertos en protección del patrimonio cultural inmaterial a asistir a la ceremonia de premiación, y también se invitará a actuar a algunos herederos del patrimonio cultural inmaterial.
2. Fijación de premios
El concurso otorgará 5 primeros premios, 15 segundos premios, 15 terceros premios y 30 premios conmemorativos.
Nota: Los premios están ordenados de mayor a menor según la puntuación en la hoja de respuestas. Los premios los proporciona la Oficina de Asuntos Académicos y el Comité de la Liga Juvenil de la escuela.
3. Conferencias de expertos
Basado en el tema del Día del Patrimonio Cultural 2015, se invita a expertos relevantes a dar conferencias sobre la protección y herencia del patrimonio cultural inmaterial.
Siete. Apoyo premiado
Los ganadores tendrán prioridad para participar en el foro de posgrado organizado por el Instituto de Patrimonio Cultural de la Universidad Unión de Beijing.
8. Apoyo de los medios:
Televisión Educativa de Beijing, Estación de Radiodifusión Popular de Beijing, I Love Competition Network, 172 Campus Activity Network, Guangming Daily, China Culture News, Beijing Evening News, China. Culture Media Network, China Social Science Network, China Cultural Relics Network, etc.
Plan 3 de planificación del concurso de conocimientos de la enciclopedia
Introducción a la actividad
Para. cultivar aún más nuestra escuela El interés de los estudiantes por la literatura enciende su pasión por la literatura, mejora su nivel de conocimiento, enriquece su vida en el campus y les brinda la oportunidad de conocerse, comunicarse y competir en el mismo escenario. El equipo de voluntarios de la biblioteca organizó especialmente este evento. Se trata de una actividad de prueba integral para estimular su pasión por la lectura.
2. Objetivo de la actividad
1. Animar a los estudiantes a leer más.
2. Ampliar el conocimiento de los estudiantes, aumentar el conocimiento literario y mejorar la alfabetización literaria;
3. Crear una atmósfera cultural sólida en el estudio y la vida de los estudiantes universitarios y promover nuestra cultura tradicional. .
En tercer lugar, organizador de planificación
Equipo de voluntarios de la biblioteca, club de lectura, departamento de asistencia bibliotecaria, rincón de inglés
Cuatro. Nombre de la actividad
Actividad de prueba integral de la biblioteca
Verbo (abreviatura de verbo) I-carácter tiempo continuo
_ _ _ _ _14 p. m.: 30 a 18:30 h
Proceso de actividad de verbos intransitivos
1. Libre competencia: el presentador plantea conocimientos sobre literatura, y el público de abajo responde a su antojo. La persona que responda correctamente a la pregunta lo hará. Anímate a ganar pequeños premios.
2. Concurso integral:
A. Contenido del concurso: literatura, historia, inglés y otros conocimientos generales.
B. Normas del concurso: Cada alumno presente recibirá una matrícula. Delante del público hay asientos para seis jugadores. El anfitrión seleccionó a 6 estudiantes de las matrículas de repuesto para que se sentaran en secuencia y luego seleccionó al azar las preguntas para hacer. Si el estudiante responde incorrectamente o no responde, se seleccionará aleatoriamente un nuevo estudiante de la audiencia para reemplazar al concursante y ese estudiante será eliminado. Se entregan a la audiencia preguntas con respuestas incorrectas. El que responda será seleccionado por los concursantes eliminados y el que responda correctamente recibirá un pequeño premio. Los concursantes que respondan correctamente podrán permanecer en sus asientos y continuar respondiendo preguntas. Hasta que respondas incorrectamente o no puedas responder correctamente o respondas correctamente 7 veces, obtendrás el premio más alto, y así sucesivamente.
C. Requisitos de la competencia: los estudiantes deben responder de forma independiente en la posición de concursante; el tiempo de respuesta de cada concursante no deberá exceder los 3 segundos; los jugadores pueden responder hasta 7 preguntas correctas.
D. Fijación del premio: Cada vez que el público responda correctamente una pregunta, recibirá un pequeño premio.
Los jugadores que respondan correctamente a las preguntas 3, 5 y 7 recibirán diferentes niveles de recompensas.
3. La etapa final del juego
Reglas del juego: Todo el personal se divide en varios grupos, y el anfitrión y los grupos que aún no han participado establecen preguntas. Un grupo envía a una persona a actuar y pide a los demás miembros que adivinen qué están interpretando. Si adivinan correctamente, pasan al siguiente grupo. Etcétera.
Siete. Trabajo posterior al partido
1. El organizador es responsable de la limpieza del recinto;
2. Departamento de Secretaría: resumen de actividades;
3. resumir y editar información de texto de imágenes.
8. Notas
1. Si hay objeciones durante la competencia, los concursantes deberán obedecer las decisiones del presentador y del público, de lo contrario serán descalificados.
2. Hay un comandante general en el lugar del evento para manejar diversas emergencias de manera oportuna.
Plan 4 de planificación de actividades del concurso de conocimientos de la enciclopedia
1. Tema de la actividad:
Hacer que el conocimiento sea interesante y combinar aprendizaje y entretenimiento.
2. El propósito y significado de la actividad:
El conocimiento puede cambiar nuestro destino, pero el aprendizaje aburrido nos desmotiva, haciendo que la forma de aprender conocimientos sea interesante y entretenida. .
3. Horario de actividad:
25 de octubre 20__ 165438, 0:30 de la mañana.
4. Ubicación:
Sala 9308, Edificio de Enseñanza No. 9, Universidad (Campus de Longzihu)
5. Primer organizador:
Organizador principal:
Organizador general:
6. Participantes:
Proceso de la actividad:
(1) El organizador del evento prepara los temas de la competencia y selecciona al anfitrión con dos días de anticipación.
(2) Luego, el comité de publicidad informará a los estudiantes la hora, lugar y trabajo de preparación requerido para el evento.
(3) Antes del evento, verificar si el título; es correcto;
(4) El comité de publicidad deberá organizar el lugar con anticipación antes del evento.
(5) Organizar a los miembros para mantener la continuidad del sitio y luego llevar a cabo el proceso; evento;
(6) Después de que comienza la actividad, el anfitrión sube al escenario para leer las reglas y diversos asuntos;
(7) y luego hace preguntas a los participantes. Después de que el moderador lea las preguntas y comience a responder primero, los participantes se levantan y responden primero. Si la respuesta es incorrecta, la siguiente persona que se levante responde la pregunta, y así sucesivamente, hasta obtener la respuesta correcta antes de comenzar con la siguiente pregunta.
(8) Después de haber hecho todas las preguntas, el anfitrión resume el evento y expresa sus pensamientos.
(9) Después del evento, el organizador se va a limpiar el lugar.
8. Notas:
1. No se permite la divulgación de temas antes del evento.
2. Preste atención a mantener un ambiente relajado y divertido en el lugar.
Plan 5 de planificación del concurso de conocimientos de la enciclopedia
Llevar adelante la tradición de los estudios chinos, exigir el espíritu humanista y fortalecer la educación de calidad son contenidos importantes de la actual construcción de la cultura universitaria. En los tres años transcurridos desde que se lanzó el curso de Estudios Chinos, ha recibido un fuerte apoyo de profesores y estudiantes de nuestra universidad y ha logrado buenos resultados. Con el fin de consolidar los resultados de la enseñanza, mejorar la calidad integral y humanística de nuestros estudiantes universitarios y formar una buena atmósfera cultural en el campus, se decidió realizar el Concurso Nacional de Conocimientos de Estudios Chinos el 9 de junio. El plan específico es el siguiente:
1. Tema de la competencia
Heredar los estudios chinos y mejorarse
2 Propósito de la competencia
Enriquecer el sistema de conocimientos de estudios chinos de los estudiantes, mejorar el amor de los estudiantes por la excelente cultura tradicional de la nación china, promover la combinación orgánica de la cultura tradicional y el desarrollo científico moderno e internalizar cinco mil años de civilización china en la personalidad, el sentimiento y el temperamento de los estudiantes. , cultivo y ética profesional, desarrollando así una actitud positiva y positiva ante la vida y los valores.
Tercero, unidades organizativas
Departamento de Educación Ideológica y Política, Comité de la Liga Juvenil, Departamento de Educación Pública, Departamento de Propaganda
Cuarto, reglas de competencia
Esta competencia está abierta a estudiantes de toda la academia. Cada clase (comunidad) forma un equipo para participar, cada equipo consta de tres personas.
Plan de inscripción de verbo (abreviatura de verbo)
Tiempo de inscripción: desde ahora hasta el 20 de mayo.
Lugar de inscripción: Departamento de Enseñanza Pública, primer piso, Edificio Houde.
Contacto de inscripción: Profesor Zeng (Tel:)
Disposiciones preliminares para verbos intransitivos
Composición del equipo: 3 personas
Tiempo de la ronda preliminar : Viernes 22 de mayo, 18.30 h.
Ubicación: Aulas 401, 402, 403 y 404 en el cuarto piso del Edificio Inteligente
Siete. Arreglos finales
Hora final: martes 9 de junio, 7:30-9:30 pm.
Ubicación final: Centro de actividades para estudiantes
8. Contenido del concurso
El contenido principal es "Lecturas seleccionadas de obras maestras clásicas chinas" y "Pregunta 150 de los chinos". Concurso de obras maestras clásicas "Contenido de libros de texto, una pequeña cantidad de contenido está organizado temporalmente.
9. Formato específico del concurso
La ronda preliminar será una prueba escrita, siendo el contenido específico la "Pregunta 150 del Concurso de Estudios Chinos". determinado en base a la tasa de respuestas correctas.
La final incluirá preguntas y respuestas en vivo, con 3 personas en cada grupo. Hay varias modalidades: preguntas obligatorias, preguntas de respuesta rápida, preguntas de riesgo y preguntas adicionales. (Cada grupo participante tiene una puntuación básica de 100 puntos)
1. Preguntas obligatorias.
El método de respuesta se divide en preguntas de respuesta obligatoria individuales y preguntas de respuesta obligatoria grupal, cada pregunta vale 20 puntos. Los individuos deben responder 1 pregunta para cada equipo, y responder por turnos del 1 al 3 según el número de jugador. Se sumarán 20 puntos por las respuestas correctas y no se descontarán puntos por las respuestas incorrectas. Cada equipo debe responder *** 2 preguntas. . Al responder preguntas, el equipo seleccionará un miembro del equipo y el anfitrión responderá después de leer las preguntas. Se agregarán 20 puntos por las respuestas correctas y no se deducirán puntos por las respuestas incorrectas.
2. Coge la respuesta.
Después de que el anfitrión leyó las preguntas, todos los miembros del equipo respondieron primero. Se sumarán 10 puntos por respuestas correctas y no se descontará ningún punto por respuestas incorrectas.
3. Cuestiones de riesgo.
Hay tres puntuaciones de riesgo: 10, 20 y 30.
Las preguntas de riesgo se dividen en dos etapas, pudiendo elegir 3 preguntas en cada etapa.
En la primera etapa, el equipo que responde puede optar por que su propio equipo responda la pregunta o puede designar otro equipo para que responda la pregunta. El anfitrión sólo puede responder las preguntas después de leerlas. Al elegir su propio equipo para responder, los puntos correspondientes se agregarán a la respuesta correcta y los puntos correspondientes se deducirán por las respuestas incorrectas. Al elegir otro equipo para responder, el encuestado agregará los puntos correspondientes a la respuesta correcta y el encuestado lo hará; agregue los puntos correspondientes a la respuesta incorrecta.
La segunda etapa debe ser respondida por este equipo contestador. Cada equipo tiene una pregunta y pueden elegir los puntos para sus respuestas. Las respuestas correctas sumarán los puntos correspondientes y las respuestas incorrectas restarán los puntos correspondientes.
Puedes optar por abstenerte en esta etapa.
4. Preguntas de play-off
Después de responder las preguntas del enlace anterior, si las puntuaciones son iguales y no se puede determinar el orden de clasificación, se clasificarán los grupos de competición con las mismas puntuaciones. juega tiempo extra. Primero responde tres preguntas, cada pregunta vale 10 puntos.
Finalmente clasificados según puntuación total.
X. Fijación de premios
Según la puntuación total de cada equipo habrá primer premio, segundo premio y tercer premio. Se entregarán premios y certificados de honor a los tres mejores equipos. El primer premio es de 600 yuanes, el segundo premio es de 300 yuanes y el tercer premio es de 100 yuanes. El primer premio es 1, el segundo premio es 2 y el tercer premio es 3.
XI. Otros
Cada clase (club) debe organizar la selección de los concursantes, prepararse para la competencia y revisar cuidadosamente las preguntas de la competencia. Los asuntos pendientes se notificarán por separado.
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