¿Quién propuso el sistema de enseñanza en clases?

El sistema de enseñanza en clases es la forma de organización de la enseñanza más antigua en algunas escuelas de Europa y Estados Unidos. Esta forma de organización fue resumida y determinada más tarde por Comenius. Más tarde, Herbart perfeccionó esta teoría y el educador soviético Kailov finalmente la perfeccionó. El primer sistema de enseñanza en clases en China fue en 1862.

Ventajas del sistema de enseñanza de clases

1. Puede enseñar a todos los estudiantes a gran escala. Un maestro puede enseñar a muchos estudiantes al mismo tiempo, lo que expande la energía docente del maestro en la unidad, ayuda a mejorar la eficiencia de la enseñanza y permite que todos los estudiantes progresen juntos.

Utiliza "clase" como unidad de actividades de enseñanza, que no solo puede garantizar actividades de aprendizaje paso a paso, sino que también permite a los estudiantes obtener conocimientos científicos sistemáticos, sólidos y completos.

3. Los docentes deben diseñar, organizar e impartir "clases", centrándose en las conferencias sistemáticas de los docentes y utilizando otros métodos al mismo tiempo, para garantizar que los docentes desempeñen un papel protagónico.

1. El tamaño de clases fijo y las unidades de tiempo unificadas ayudan a las escuelas a organizar racionalmente el contenido de enseñanza y el progreso de cada materia, fortalecer la gestión de la enseñanza y lograr una alta velocidad de enseñanza.