1. Diferencias culturales: los estudiantes internacionales provienen de diferentes orígenes culturales y la trama de la flor del durazno refleja ciertos valores culturales o conceptos tradicionales. Esta diferencia cultural hace que los estudiantes internacionales se resistan a la trama.
2. Barrera del idioma: si los estudiantes extranjeros no están familiarizados con el idioma utilizado en "Peach Blossom Spring", les resultará difícil comprender o apreciar la trama. Las barreras del idioma hacen que los estudiantes internacionales no comprendan la trama o no estén satisfechos con ella.
3. Conflicto de valores: La historia de la flor de durazno refleja algunos valores sociales o conceptos morales específicos, lo que entra en conflicto con los valores o creencias de los estudiantes internacionales. Este conflicto de valores provocó la resistencia de los estudiantes internacionales al complot.