1. El desarrollo de la productividad restringe la calidad y especificaciones de los talentos.
2. El desarrollo de la productividad restringe la escala y la velocidad de la educación.
3. El desarrollo de la productividad restringe la elección de cursos y contenidos docentes.
4. El desarrollo de la productividad restringe los medios de educación y enseñanza y su forma organizativa.
La productividad social
1, restringe la escala y la velocidad del desarrollo educativo.
2. Restringe los estándares de formación del talento y la estructura educativa.
3. Promover el desarrollo y reforma de los contenidos docentes, los métodos docentes y las formas de organización docente.
4. Es la base material para el desarrollo de la educación.
5. Decidir sobre el sistema educativo.
La productividad social se refiere generalmente a la productividad
Según el punto de vista de Engels, desde el punto de vista original, la productividad es la capacidad de transformar la naturaleza formada por la combinación de personas con la capacidad al trabajo y a los medios de producción. Australopithecus transformó el trabajo en productividad humana a través del trabajo, que es un símbolo de la formación de la productividad y el comienzo de la historia. Por lo tanto, la productividad es la capacidad de las personas para realizar realmente actividades de producción, la capacidad de producir trabajo y la productividad de un trabajo específico. La expresión de la productividad es la existencia de las principales acciones en la producción y los resultados de estas acciones, es decir, los productos del trabajo. Según la naturaleza del tema, la productividad se puede dividir en productividad natural y productividad social.