2. Si hay sustantivos entre paréntesis, (1) se deberán considerar las cuestiones singulares y plurales. (2) Considere si utilizar su forma descriptiva, especialmente las palabras que expresan el clima.
3. Si hay un verbo entre paréntesis. (1) Lea la oración con atención y juzgue el tiempo de la oración. Puede juzgarla basándose en algunas palabras o frases icónicas que expresan el tiempo. Por ejemplo, si hay ahora y mira, es probable que sea el tiempo presente continuo ayer en la oración; si hay la próxima semana en la oración, mañana generalmente significa el tiempo futuro simple; , a menudo, a veces, todos los días, etc. Expresa el presente simple. Presta atención al sujeto en la oración en tiempo presente, especialmente a la tercera persona del singular.
Rellenar los espacios en blanco con las formas apropiadas de las palabras dadas es una de las preguntas importantes en el examen de inglés de la escuela primaria. Evalúa principalmente el dominio del vocabulario y las formas relacionadas de los estudiantes. Esto requiere que los estudiantes no sólo dominen suficiente vocabulario, sino también que sepan cómo utilizarlo.
En la escuela primaria, los cambios en parte del discurso o forma de las palabras no son más que unas pocas situaciones:
1.
2. La forma adjetiva de los sustantivos se limita a algunos sustantivos que expresan clima. Por ejemplo, soleado, lluvioso, nublado, ventoso, nevando.
3. La tercera persona del singular del verbo.
4. La forma participio presente del verbo, es decir, la forma ing.
5. Tiempo pasado del verbo.
6. Si la oración está en futuro simple, añade Being to/will antes del verbo.
7. La forma sustantiva de los verbos se limita a unos pocos sustantivos que expresan ocupaciones. Tales como: profesores, conductores, limpiadores, escritores, cantantes, actores (actores).
8. Pronombres personales y pronombres sujeto adjetivos. Tales como: yo-mío, nosotros-nuestro, tú-tuyo, él-suyo, ella-ella, eso-es, ellos-de ellos.