Educación de dragado

La orientación en educación musical se refiere al proceso de brindar educación en salud mental a estudiantes universitarios a través de la música, que no solo enfatiza en abrir caminos y promover la democracia, sino que también enfatiza en convencer a las personas con la razón y la orientación científica. Fortalecer la orientación de la educación musical es un requisito objetivo para las actividades ideológicas, psicológicas y conductuales de los estudiantes universitarios.

La música es una forma de arte y actividad cultural cuyo medio son las ondas sonoras (un tipo de onda mecánica) organizadas según un tiempo y unas reglas.

Sus elementos básicos incluyen intensidad, clave, duración y timbre. Estos elementos básicos se combinan entre sí para formar los "elementos formales" comunes de la música, como el ritmo, la melodía, la armonía, la intensidad, la velocidad, el modo, la forma, la textura, etc. Los elementos formales que constituyen la música son los medios de expresión musical.

Los diferentes tipos de música pueden enfatizar u omitir algunos elementos. La música se interpreta a través de diversos instrumentos musicales y técnicas vocales, y se divide en música instrumental, música vocal (como canciones sin instrumentos) y obras que combinan canto e instrumentos musicales.

En su forma más general, la música se describe como una forma de arte o actividad cultural que incluye la creación, interpretación, evaluación, estudio de la historia de la música y enseñanza musical de obras musicales.

Los antiguos filósofos griegos e indios definían la música como tonos dispuestos horizontalmente como melodía y verticalmente como armonía. Dichos comunes como "Todos los campos son armoniosos" y "Esto es música para mis oídos" señalan la idea de que la música suele ser ordenada y agradable de escuchar.

Pero el compositor del siglo XX John Cage creía que cualquier sonido podía ser música. Por ejemplo, dijo: "No hay ruido, sólo sonido".