2. "Características ideológicas y de contenido de la literatura clásica china", "Guía de ciencias sociales modernas", número 8, 2004, CN22-1242.
3. "Investigación sobre los motivos de comunicación de la literatura china antigua", publicado en "Journal of Central China Normal University", volumen 3, otoño de 2004, CN42-1040/C (National Chinese Core Journal)
4. "Exploración del Mago de Oz", publicado en "Academic Frontier" Número 9, 2004, ISSN1810-2476 (Hong Kong).
5. Sobre la mentalidad especial y la expresión literaria de los funcionarios degradados, publicado en "Journal of Shenyang University", número 5, 2004, CN21-1389/G4.
6. Un estudio preliminar sobre la estética ecológica del entorno universitario, publicado en "Beauty and Times" Número 12, 2004 (Edición Académica), CN41-1061/b (Double Effect Journal)
7. Promover el aprendizaje es una garantía importante para la calidad de la enseñanza en la educación a distancia moderna Publicado en el cuarto número de "Scientific Management Research" en 2004. (National Chinese Core Journal)
8. En la reunión anual de 2004 de la Asociación Provincial de Investigación en Educación Abierta y a Distancia de Henan celebrada en julio de 2004, "Una breve discusión sobre cómo orientar y ayudar a promover la diversificación de la enseñanza de cursos". Modelos" 》 estaba incluido en él.
9. "La difusión del trabajo acumulado de varias generaciones en las montañas y el agua que fluye", publicado en "Journal of Pingdingshan Normal University", número 6, 2004.
10. Presentación y reflexión del poeta New Yuefu sobre el trágico destino de las mujeres, publicado en "Journal of Shenyang University", número 1, 2005, CN21-1389/G4.
11. Pintura en tinta de la dinastía Tang y el estado Zen en "The Scholars", publicado en "Beauty and Times" Número 2, 2005 (Edición Académica), CN 41-1061/b (Doble). effect Journal)
12, "La promoción del aprendizaje es una garantía importante para la calidad de la enseñanza en la educación abierta a distancia", publicado en "Journal of Taiyuan City Vocational and Technical College", número 1, 2005, CN14-1323/ DO.
13. "Sobre las características y patrones de comunicación de la acumulación intergeneracional de obras", publicado en "Journal of Zhengzhou University of Light Industry" (Edición de Ciencias Sociales), número 1, 2005.
14. "Practicar el modelo de enseñanza "Una materia y tres estudios" para garantizar la calidad de la educación abierta y a distancia", publicado en el "Revista de la Universidad de Radio y Televisión de Henan", número 1, 2005.
15. "Sobre el propósito estético de la narrativa en las novelas occidentales del siglo XX", publicado en "Journal of Zhoukou Normal University", número 4, 2005.
16, "Sobre la imitación creativa y la difusión de la literatura china antigua", "Revista de la Universidad de Shenyang", número 3, 2005, CN21-1389/G4.
17. El Romance de los Tres Reinos desde la perspectiva de los estudios de comunicación, publicado en "Journal of Shenyang University" Número 3, 2006, CN21-1389/G4.
18. La herencia y el significado contemporáneo del espíritu humanista confuciano en la literatura clásica, "Revista del Instituto de Administración Educativa de Liaoning", número 5, 2006.
19, "Sobre el papel de la comunicación de la literatura clásica en el desarrollo nacional", Número 4, 2008 (Core Journal of the Humanities).
20. Sobre la aplicación de métodos fenomenológicos en las obras cinematográficas y televisivas, “Film Literature” Número 22, 2008. (National Chinese Core Journal)
21, "Investigación sobre la imagen pública y la estrategia de comunicación de la marca cultural de Zhengzhou", "Charming China", número 6, 2008.
22. Estrategia de desarrollo de la educación a distancia para lograr una educación de calidad, gestión y riqueza, Número 10, 2008.
23. "Cómo" Blog "Educación", Internet Fortune No. 11, 2008.
24. Sobre la construcción de una cultura armoniosa de Internet en los Llanos Centrales - Tomando como ejemplo el foro Dahe.com, "Gestión y Riqueza" Número 11, 2008.
25. Investigación sobre la integración de la comunicación de la marca cultural de Zhengzhou y los recursos culturales de Zheng Kai, publicada en Charming China, número 27, 2009.
26 "Sobre la construcción y operación del think tank educativo de Zhengzhou", "Charming China", número 34, 2009.
27. Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan, 1, 2010, Características de la literatura china moderna.
28. "Sobre las características de consumo y las características artísticas de las historias", "Revista del Instituto de Tecnología Shiyan", 2010, número 3 (primer autor)
29. antes de la expresión emocional de la dinastía Tang, "Masterpiece Appreciation", número 27, 2010. (Revista Nacional China)
30. "Investigación sobre la historia literaria de la poesía nostálgica en la dinastía Tang", "Revista de la Universidad de Economía de Hubei", número 3, 2010.
31. Descripción del paisaje y características artísticas de poemas nostálgicos anteriores a la dinastía Tang, Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Chongqing, número 8, 2010.
32. Modos de pensar y su expresión en la literatura clásica, "Writer", número 24, 2008 (National Chinese Core Journal).
33. Sobre la situación actual y contramedidas de los servicios locales de apoyo en educación a distancia, “Continuing Education Research”, Número 12, 2010. (National Chinese Core Journal)
34. Sobre la expresión del tiempo y el espacio en la poesía clásica, "Shandong Literature", número 5, 2008 (National Chinese Core Journal).
35. Problemas internos y externos en el sistema TVU, "Revista del Colegio Técnico y Vocacional de la ciudad de Taiyuan", Número 1, 2005. (Segundo autor)
36. "Interpretación del amor entre marido y mujer en China", "Literatura de Shandong", número 1, 2008 (National Chinese Core Journal). (Segundo autor)
37. Sobre las tres etapas de desarrollo del modelo de enseñanza "una materia y tres estudios", No. 5, Universidad de Radio y Televisión de Hubei, 2010. (Segundo autor)
38. "Sobre treinta años de educación técnica y profesional en China", "Educación de adultos en China", número 15, 2010 (National Chinese Core Journal).
39. "Sobre la ilustración cultural de la historia de los Tres Reinos de Japón", "Revista de la Universidad de Radio y Televisión de Hubei", número 11, 2010.
40. "Sobre la importancia contemporánea de la lectura de clásicos por parte de la gente moderna", "Literatura de Tokio", número 6, 2010.
Principales temas de investigación acogidos y en los que se ha participado en los últimos años:
1. Proyecto del “Undécimo Plan Quinquenal” del Fondo Nacional de Ciencias Sociales “Tres importantes instituciones de educación a distancia a nivel de base”. (Universidad TV, Centro Abierto, Centro Universitario) Investigación Comparada sobre Modelos de Apoyo a Servicios Docentes” (Número de Aprobación de Proyecto: BCA060016). (El cuarto participante)
2. Investigación sobre la reforma de la enseñanza de la educación superior en la provincia de Henan, proyecto provincial "Aplicación multidisciplinaria y optimización general del modelo de enseñanza de 'una materia y tres estudios' en el entorno de red" , número de proyecto: 2009 SJGLX 421; (segundo participante)
3. Proyecto de investigación de ciencias blandas de la provincia de Henan "Construcción y aplicación de un modelo de formación de talentos característico basado en educación en línea", número de proyecto: 102400450085 (segundo participante); )
4. Proyecto de planificación de ciencias sociales y humanidades de la provincia de Henan "Investigación sobre la cultura de Henan en poemas Tang y Song Ci", número de proyecto: 2009-ZX-227. (Moderador)
5. Proyecto de la Federación Provincial de Ciencias Sociales y Tecnología de Henan "Investigación sobre la comunicación de la marca cultural Zhengbian y la integración de recursos culturales". (Moderador)
6. Proyecto de Ciencias Sociales de Zhengzhou “Investigación sobre la imagen pública y la estrategia de comunicación de la marca cultural de Zhengzhou”. (Moderador)
7. Proyecto de la Federación de Ciencias Sociales de la provincia de Henan "Investigación sobre la cohesión de la nación china y la difusión de la literatura clásica". (Moderador)
8. Proyecto de Ciencias Sociales de Zhengzhou "Investigación sobre el desarrollo nacional y la difusión de la literatura clásica". (Moderador)
9. Proyecto de la Federación de Ciencias Sociales de la provincia de Henan "Exploración práctica del modelo de enseñanza estratificada en las escuelas superiores de formación profesional". (Moderador)
10. Proyecto de planificación de ciencias sociales y humanidades de la provincia de Henan "Investigación sobre poemas nostálgicos de la dinastía Tang desde la perspectiva de la comunicación cultural". (Moderador)
11. Proyecto de Ciencias Sociales de Zhengzhou "Investigación sobre educación continua y educación a distancia de docentes rurales en Zhengzhou". (Moderador)
12, Proyecto de la Federación de Ciencias Sociales de la provincia de Henan "Investigación sobre la innovación del mecanismo de educación continua para profesores rurales en la provincia de Henan". (Moderador)