Además de los niños normales, también existen niños con diversos tipos de desarrollo anormal en todos los niveles. Según información de la Red de Recursos de Educación Especial de China, los sujetos de investigación sobre el desarrollo y aprendizaje de niños especiales incluyen niños y adolescentes ciegos, sordos, mudos, con retraso mental y con otros defectos físicos y mentales. El país tiene escuelas para niños ciegos, sordomudos y con baja energía. Escuelas o clases para niños de bajo rendimiento, clases para niños con retraso mental y escuelas de estudio y trabajo, etc.