Resumen incisivo y conciso del trabajo del profesor de la clase 1
“Ser un buen profesor” es el objetivo que muchos profesores persiguen a lo largo de su vida, y es también mi objetivo. Desde que asumí el puesto de educación, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé mi trabajo educativo y docente con la "ética docente" y me consideré a mí mismo como el lema de mi trabajo. Ahora permítanme resumir mi trabajo este semestre.
1. Fortalecer el aprendizaje, fortalecer las creencias y ser leales a la educación.
Amo mi carrera en educación especial y me preocupo por cada estudiante. En el trabajo, podemos ser pragmáticos y emprendedores, audazmente innovadores, dispuestos a contribuir, trabajar duro para aprender cada lección y completar nuestro trabajo con éxito. Puedo exigirme estrictamente con la ética profesional, dar ejemplo, prestar atención a mis palabras y hechos, y dar ejemplo a mis compañeros en todo momento. Hago todo lo que les pido a los estudiantes que hagan primero. Además, puedo respetar a los maestros veteranos, unir a mis colegas, participar activamente en diversas actividades escolares y cumplir con todas las reglas y regulaciones escolares.
2. Profundizar en los estándares curriculares, los materiales didácticos y los estudiantes, enseñar con atención y completar con éxito la tarea.
La enseñanza en el aula es un arte. El hecho de que los profesores puedan desempeñar correctamente su papel en la enseñanza en el aula determina directamente el efecto de la enseñanza. Como dice el refrán: el poder de la enseñanza reside en la orientación. El arte de enseñar de un maestro es en gran medida un reflejo de su nivel de orientación. Sólo con la orientación correcta y hábil de los profesores podremos "detonar" el aprendizaje de los estudiantes, lograr la unidad de cognición, emoción y comportamiento y lograr resultados de enseñanza.
Este semestre estoy impartiendo cursos de costura, cognición y adaptación a la vida en el Departamento de Educación Vocacional, la maestra de segundo grado y la encargada del Departamento de Educación Vocacional. Combino las habilidades de los estudiantes para llevar a cabo una enseñanza dirigida, estimulo plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cultivo la voluntad intrépida de los estudiantes para enfrentar las dificultades. Desde el comienzo del año escolar, nuestra clase ha asumido la tarea de procesar bolsas de medicamentos para Jingyi Hall y el Hospital Tiantang. Este es un nuevo desafío para nosotros. Sólo un estudiante puede fabricar bolsas de medicinas y la producción mensual es de unas 4.000. El profesor Dong capacitó audazmente a sus estudiantes para que usaran máquinas de coser eléctricas y yo cooperé activamente. Asigne tareas de acuerdo con las habilidades de los estudiantes, enseñe a los estudiantes de primer año paso a paso y ayúdelos a organizar y empacar bolsas de medicamentos. Ayudo a los estudiantes con procesos difíciles. Poco a poco descubrí las capacidades de la máquina de coser eléctrica y practiqué su uso. De esta forma, un mes después, completamos con éxito la tarea cuantitativa.
En octubre, el profesor Jiang enfermó y tomé la iniciativa de asumir la tarea de enseñar dos veces por semana sin ninguna queja. El maestro Jiang llevó a los estudiantes a criar seis pollos en el jardín botánico. Él enfermó y el pollo se volvió "pobre". Para ayudar a los estudiantes a criar estos pequeños animales, el profesor Dong y yo asumimos este trabajo. Preparo comida para pollos todos los días, guío a los estudiantes a alimentar a las gallinas y limpio el gallinero. Duró varios meses. Ver crecer a nuestros polluelos nos produce una alegría indescriptible.
Soy profesora de segundo curso de formación profesional desde hace varios años y tengo una relación profunda con los alumnos. En mi vida diaria, no sólo soy maestra, sino también madre. Llamaré a cualquier estudiante que esté enfermo; los estudiantes deben tomar sus medicamentos en la escuela. Recordaré y guiaré rápidamente a los estudiantes para que beban más agua y los cuiden como a mis propios hijos. Para la educación de los estudiantes mayores, "enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras". Haré lo que se les pida a los estudiantes que hagan primero. Los estudiantes de mi clase viven lejos y suelen llegar tarde. Tengo una pequeña competencia con mis alumnos para ver quién tiene más perseverancia para no llegar tarde en todo el invierno. Se ha movilizado el entusiasmo de los estudiantes y las llegadas tarde se han reducido significativamente.
Chen Wu en la clase es un estudiante testarudo que no puede llegar a tiempo a la escuela e insiste en salirse con la suya y no escucha los consejos de otras personas. El maestro Dong y yo visitamos las casas de los estudiantes para comprender las razones por las que los estudiantes no querían ir a la escuela y ayudar a los padres con el trabajo ideológico de los estudiantes. Se celebró una reunión del comité de clase en la clase para pedir a toda la clase que se hiciera amigo de él para que pudiera sentir la calidez del grupo. Poco a poco, pasó más tiempo en la escuela y su temperamento se volvió mucho más relajado.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo este semestre. Si he logrado algunos resultados, es inseparable del cuidado y amor de los líderes escolares y maestros. Desde aquí, quisiera agradecerles sinceramente. Como educador, en mi trabajo futuro, seré más estricto conmigo mismo, mejoraré mi propia calidad, estudiaré mucho, trabajaré activamente, ascenderé con valentía a la cima de la educación y seré un excelente maestro del pueblo.
El resumen del trabajo del profesor de la clase es esclarecedor y conciso 2
El tiempo vuela y los años son como canciones.
En un abrir y cerrar de ojos, la labor docente de este semestre ha llegado a su fin. Para poder avanzar más en trabajos futuros, resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
Primero, aspectos ideológicos y morales
Este año ha sido muy fácil para mí, pero también muy pesado. Fácilmente es porque después de un año de práctica, el trabajo de este año ya me resulta familiar, más importante aún, es porque el trabajo es demasiado fluido, no hay intento de innovar y la iniciativa en el trabajo es insuficiente;
Ama la educación, nunca olvides las responsabilidades del maestro de clase del pueblo, ama la escuela y ama a los estudiantes. Como maestro de clase, me exijo estrictamente, controlo mi comportamiento, mejoro mi nivel de enseñanza mediante la mejora continua de la ideología política, el nivel de conocimiento y la capacidad de enseñanza, y siento una base sólida para cultivar talentos sobresalientes para la sociedad.
2. Trabajo Educativo
Este semestre me desempeño como docente de la clase. En mi labor docente he logrado:
1. Preparar las lecciones con cuidado y elaborar bien el material didáctico. Para ello, estudio detenidamente los materiales didácticos, comprendo la estructura de los materiales didácticos y sus puntos clave y dificultades, domino la estructura lógica del conocimiento, extraigo la esencia de los materiales didácticos y se los enseño a los estudiantes. Al mismo tiempo, superé los problemas de la vejez y la mala visión, estudié seriamente conocimientos de informática, leí muchos libros y busqué muchas cosas en Internet, y produje con éxito mejores programas didácticos y mejores planes de lecciones.
2. Presta atención a la clase en serio. Siempre he dado gran importancia a la enseñanza. Cómo preparar las lecciones y enseñarlas bien siempre ha sido la máxima prioridad en mi mente. Con este fin, cada lección está cuidadosamente diseñada, enfatizando la combinación de infusión de conocimientos y desarrollo de habilidades, dando rienda suelta a la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, logrando buenos resultados de enseñanza y ganando elogios de los estudiantes.
3. Corregir cuidadosamente las tareas, dar clases particulares a los estudiantes, responder preguntas y dar conferencias.
En tercer lugar, observe la disciplina.
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, saldré temprano y tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general trabajo duro, trato a las personas con sinceridad, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones a petición de un maestro de clase popular. Nunca digo ni hago nada que no sea propicio para el desarrollo de la escuela y cultivo constantemente mi calidad y habilidades generales.
Cuarto, otros aspectos
Participar activamente en el entrenamiento militar organizado por la escuela para mejorar la condición física, cultivar sentimientos y sublimar pensamientos. "Ningún oro es puro y ningún hombre es perfecto". En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, seguiré adelante y contribuiré a la causa de la educación vocacional.
En el trabajo futuro, me mejoraré gradualmente, cambiaré los problemas que he descubierto en muchos aspectos, me comunicaré más con mis colegas y comprenderé mejor el trabajo relevante y los modelos de enseñanza de las escuelas vocacionales actuales, para brindar Mejor educación Los estudiantes hacen su propia contribución.
Un resumen del trabajo del profesor de la clase es esclarecedor y conciso 3
Durante los seis meses en que me desempeñé como profesor de la primera y segunda clase de la escuela secundaria, Hice todo lo posible para realizar todos los deberes del maestro de clase, cuidar y cuidar a los estudiantes, y exigir estrictamente a los estudiantes, para que los estudiantes puedan hacer ejercicio y educación. A través de este trabajo de medio año como profesora de clase, he acumulado algo de experiencia y también tengo algo de experiencia como profesora de clase. El trabajo se resume de la siguiente manera:
1. Hacer un buen trabajo en educación moral
En primer lugar, pongo la educación moral en primer lugar y coopero activamente con la escuela para llevar a cabo actividades ideológicas y Educación política, educación de calidad moral, educación sobre disciplina y seguridad, educación jurídica, actitud de aprendizaje correcta y formación de un buen estilo de clase. Además de la publicidad positiva y la educación en las reuniones de clase, también se enseña a los niños a ser buenas y excelentes personas mediante la narración de cuentos después de clase.
2. Hacer un buen trabajo formando un equipo de cuadros de clase.
El cuadro de la clase es la mano derecha del profesor de la clase y tiene una gran influencia en la clase. Sólo los cuadros de clase de alta calidad pueden dar ejemplo, hacer un buen trabajo en clase y formar un buen estilo de clase; por otro lado, esto causará malos efectos y no logrará formar una buena atmósfera de clase; Por eso siempre he concedido gran importancia a la formación de cuadros de clase. La selección es la clave, ¿cómo elegir los cuadros adecuados? Creo que se debe adoptar el principio del centralismo democrático y seleccionar a los estudiantes en función de la situación real de la clase. Los niños de hoy son todos hijos únicos, por lo que todos los cuadros de nuestra clase tienen la palabra "líder de escuadrón" en sus nombres. Al mismo tiempo, los cuadros de clase reciben ciertos derechos. Soy particularmente estricto con los cuadros de clase. No sólo guío su trabajo, sino que también les doy libertad para expresarse. No hay límite. Presto atención a establecer el prestigio de los cuadros de clase. Después de un semestre de capacitación, nuestra clase ha cultivado un grupo de cuadros destacados y capaces, como Chen Xiang, Meng Lingyu, Xie Zhijia, etc. Esto hace que mi trabajo en clase sea mucho más fácil.
3. Hacer un buen trabajo en la construcción colectiva de clase
La calidad de una clase se puede reflejar en el estilo de clase. Es necesario torcer a toda la clase como una cuerda y mejorar la cohesión, para que haya un buen estilo de clase. Esto debería centrarse en cultivar su colectivismo y espíritu de propiedad y mejorar su sentido colectivo del honor. Es necesario educar a los estudiantes para que sean unidos y amigables, para que se preocupen por el colectivo y por los demás, para que todos puedan sentir que la clase es una familia cálida. Como profesor de clase, debe tomar la iniciativa de conocer a los estudiantes, comprenderlos, preocuparse por ellos y hacerse amigo de ellos, especialmente de los estudiantes potenciales, eliminar su complejo de inferioridad hasta cierto punto y, a menudo, utilizar la educación de aprecio para anímelos a aprender más conocimientos. También hago todo lo posible para crear oportunidades y condiciones de aprendizaje para ellos. Por ejemplo, el diseño de la cultura del aula y de los pasillos se centra en las tareas de los estudiantes y fomenta el cultivo de diversos intereses y pasatiempos. A través de estas prácticas, toda la clase básicamente ha formado un buen estilo de estudio de amar el aprendizaje y progresar juntos.
Para organizar bien la clase también debemos tener una buena relación con los padres de los alumnos y obtener su apoyo y comprensión. En el trabajo me pongo en contacto y me comunico con los padres a través de entrevistas, visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, reuniones de padres y profesores, etc. Durante los últimos seis meses, mi trabajo ha sido reconocido y apoyado por mis padres.
El resumen del trabajo del profesor de la clase es esclarecedor y conciso 4
La educación moral es una parte integral de la educación de calidad en las escuelas primarias y desempeña un papel rector en el crecimiento saludable de estudiantes y trabajo escolar. Después de un semestre de educación moral, se ha cultivado el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, se han formado buenas cualidades ideológicas y hábitos de conducta y se han logrado ciertos resultados. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, centrarse en la formación regular
La vida escolar requiere que los niños establezcan conceptos estrictos de tiempo y colectivo y respeten las disciplinas escolares. Los niños del primer año de secundaria son todavía pequeños y solo saben la verdad. Sin un entrenamiento repetido, es posible que no puedan hacerlo. Por eso, desde el inicio de clases, les brindaremos educación regular y tendremos requisitos claros sobre cómo asistir y terminar las clases, responder preguntas, respetar a los maestros y unir a los compañeros. Luego, realizaremos entrenamientos repetidos, elogiaremos a los estudiantes que lo hayan hecho bien y dejaremos que se lo demuestren a todos. Algunos estudiantes se equivocan, así que pídales que lo hagan de nuevo, dos veces... incansablemente, repetidamente, hasta que lo hagan bien. No debemos criticarlos sólo porque cometieron un error una vez, sino alentarlos sinceramente a que generen confianza y hagan las cosas bien. De esta forma, la mayoría de los estudiantes de la clase han desarrollado buenos hábitos de estudio.
En segundo lugar, adherirse a la educación positiva y combinar la educación con la narración de historias.
No basta con educar a los alumnos de primer grado simplemente convenciendo a la gente con razón. A los niños les encanta escuchar cuentos, e incluso los niños más traviesos e inquietos se calmarán en cuanto los escuchen. Captamos esta curiosa característica psicológica y educamos a los estudiantes a través de la narración. De esta manera, los niños no sólo aumentan sus conocimientos, sino que también reciben educación.
En tercer lugar, educación paciente, centrándose en los elogios.
Escuchar los elogios es una característica psicológica del niño. Si los elogios se utilizan correctamente, los factores positivos en los estudiantes pueden tener una reacción en cadena como la fisión atómica. Por ejemplo, cuando empezó la clase, la mayoría de los estudiantes gritaban que no iban a ir a clase. La crítica general tendrá poco efecto. Cuando te critican por tu nombre, los demás tienden a complacerse con tu desgracia. Si encuentras un compañero que se sienta bien, no habla y tiene todos sus libros listos, puedes elogiarlo y otros estudiantes harán lo mismo y serán metódicos. Todo el mundo tiene autoestima y los elogios desempeñan un papel en la crítica y no dañan la autoestima de los estudiantes. Usamos los factores positivos de elogiar el carácter moral, los pensamientos y los comportamientos de un estudiante para influir y superar los factores negativos de los estudiantes de bajo rendimiento. Incluimos la crítica en nuestros elogios. Esto ayudará a los estudiantes a aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de los demás y lograr buenos resultados.
Lo anterior es mi experiencia en educación moral este semestre. Continuaré trabajando duro en el futuro, aprenderé más de otros profesores y lograré mayores progresos.
El resumen del trabajo del profesor de la clase es perspicaz y conciso 5
Los buenos hábitos de comportamiento y las excelentes cualidades de una persona afectarán su vida. De acuerdo con las características físicas y mentales de los estudiantes de quinto grado, con la ayuda de los líderes, formulamos un plan de implementación de educación moral. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, hacer pleno uso de los materiales didácticos
Los nuevos materiales didácticos son materiales didácticos vivos y el contenido está organizado cerca de la vida de los estudiantes. y puede resonar fácilmente con los estudiantes. Una unidad es educar a los estudiantes para que tengan excelentes cualidades. <El pequeño sol en el sobre>La primera lección dejó una profunda impresión en nuestros profesores y estudiantes: Cooper en el artículo quería tomar los diez dólares de Dennis como propios porque no pudo resistir la tentación por un momento, pero se arrepintió.
El padre de Dennis primero les dijo a sus compañeros que no había ladrones en nuestra clase, solo un niño que cometió errores, y luego envió a cada niño un sobre con un pequeño sol en el sobre. Si lo acepta, ponga los diez dólares allí y Little Sun se lo quedará. Si no lo tomas, séllalo y dáselo a Dennis al día siguiente. Cooper, asustado, finalmente tuvo la oportunidad de corregir sus errores y luego se convirtió en un excelente oficial de policía. Al analizar la descripción que hace Cooper de las actividades espirituales y hablar de sí mismo en relación con la vida real, todos obtienen una profunda educación. Más tarde, algunas clases de nuestro grado también perdieron cosas y todas lograron usar este método gramatical. Los niños inocentes aplauden a quienes se atreven a admitir sus errores.
Tanto profesores como alumnos quedaron asombrados por las cualidades destacadas del protagonista de esta unidad como son la honestidad, la seriedad, la diligencia y la sencillez. Después de clase, también animamos a los estudiantes a leer una gran cantidad de artículos relevantes para sentir realmente lo importantes que son las excelentes cualidades de una persona en su vida.
En segundo lugar, realizar actividades relevantes
1. Concurso de oratoria de cuentos de educación moral. Para cooperar con esta actividad de la escuela, nuestra clase comenzó los preparativos temprano, pidiendo a todos que clasificaran las historias de educación moral recopiladas, escribieran discursos basados en su desempeño real y pidieran a todos que fueran personas nobles. Cada clase pasó las preliminares. final. Elija dos personas destacadas para participar en el concurso escolar. Los estudiantes fueron educados inconscientemente durante las actividades. Los miembros del equipo de mi clase todavía estuvieron bajo mi liderazgo hasta el tercer año de la escuela secundaria. El discurso del cuarto grado fue muy elogiado por los estudiantes.
2. Ceremonia de izamiento de bandera. Para aprovechar al máximo las ventajas de recursos de nuestra clase, recomendamos que la ceremonia de izamiento de la bandera de las clases 5 y 6 tenga como tema "Educación moral-Integridad". Las maravillosas actuaciones de los dos ex concursantes obtuvieron elogios unánimes de los profesores y alumnos de la escuela.
3. Actuación del día de Año Nuevo. En vista de que a todos los niños les gusta escuchar cuentos, para que puedan recibir una buena educación mientras se divierten, nuestra maestra decidió presentar un espectáculo de cuentos morales: Un corazón de gratitud.
En tercer lugar, la sublimación en la escritura
Pedir frecuentemente a los estudiantes que reflexionen sobre su propio comportamiento es una buena forma de educación. Después de aprender una lección, todos estaban decididos a no ser codiciosos ante grandes cantidades de dinero. Se aplaude enérgicamente la calidad de la honestidad y la confiabilidad. Organizamos y escribimos un artículo sobre nuestra integridad. Más tarde, también guié a los estudiantes para que escribieran en sus diarios: "Amo mi clase, amo mi escuela, etc." Por ejemplo
No hace mucho, un compañero de mi clase escribió una nota para maldecir a sus compañeros que decía: "Yo soy una buena persona y tú eres una mala persona". "¿Lo escribiste?" Se acabó". Le dije: "Decir malas palabras es incivilizado. Si no lo escribes, te darás cuenta de que algo anda mal, ¿verdad?". Continué: "Muchos estudiantes han desarrollado el mal hábito de decir malas palabras. Si las cosas siguen así, nunca se recuperarán. ¡Regrese y escriba con atención! Al día siguiente, vi un diario sincero. La letra es particularmente severa. Dijo que estaba muy conmovido por las acciones del maestro y que nunca volvería a maldecir a nadie.
También hay algunos estudiantes en la clase a quienes les gusta pelear, formar camarillas, son fácilmente impulsivos, amenazan a sus compañeros por dinero y otros malos hábitos, lo que requiere que nuestros profesores tengan cuidado. paciencia. El amor los educa.
La educación moral es una tarea importante y debe llevarse a cabo sin descanso y durante mucho tiempo. No importa cuándo y dónde, los profesores deben utilizar su sabiduría para educar a los estudiantes.
El resumen del trabajo del profesor de la clase es esclarecedor y conciso.
Este semestre, el profesor de la Clase 14 de Electricidad y Mecánica es responsable del trabajo. El profesor de clase es un participante directo en la gestión de la clase, una guía para la vida de aprendizaje, la salud mental, las actitudes y valores de vida de los estudiantes y un coordinador que ayuda a la escuela a realizar diversas tareas. Por tanto, el papel del profesor de clase en el trabajo real es muy importante, lo que también determina que el trabajo del profesor de clase sea complicado y el profesor de clase debe ser competente. En el semestre pasado, en la gestión de la clase del profesor de la clase, además del ajetreo y el trabajo duro, también estaba la alegría y la gratificación del progreso de los alumnos gracias a mi educación. Existe tanto la alegría del éxito como el fastidio del fracaso, pero en cualquier caso es una buena acumulación y experiencia. Ahora haz un resumen del trabajo principal de este semestre.
Primero, la gestión de la clase
Construir una clase armoniosa y progresiva requiere la participación de todos los estudiantes, entre los cuales la selección de los cuadros de la clase es particularmente importante. Como dice el refrán: un tren corre rápido gracias a su diadema. Por lo tanto, es particularmente importante construir un núcleo de liderazgo de clase de alta calidad.
1. Ajuste de cuadros de clase. Comuníquese más con los estudiantes y conozca sus intereses y pasatiempos.
En la comunicación diaria con los nuevos estudiantes, es necesario analizar y comprender sus características de personalidad, hacer una evaluación global de sus habilidades comunicativas, eficiencia en el trabajo, etc., y prestar plena atención a los estudiantes activos, concienzudos, trabajadores y entusiastas. , tienen ciertas habilidades organizativas y un alto prestigio, capacítelos para que sean miembros del comité de clase estableciendo cuadros de clase. Bajo el principio de elección democrática y autorrecomendación, se seleccionará un grupo de cuadros de clase positivos con capacidad de gestión de clase. Este semestre, se ajustará 1 miembro del Comité de Vida, Comité de Deportes, Comité de Salud y Comité de Disciplina, se ajustará 1 miembro del dormitorio, se agregará 1 oficial de seguridad, se agregará 1 contacto de capacitación de habilidades y las responsabilidades del Se ajustará el monitor adjunto. Gracias a estos ajustes, todo el trabajo de la clase tiene un nuevo aspecto.
2. Mejorar los métodos de trabajo. En el proceso de gestión de la clase, los cuadros de la clase adoptan el método de "enseñar a la gente a pescar es peor que enseñar a la gente a pescar". En la práctica, es necesario aclarar la relación entre "orientación específica" y "dejar el trabajo". Cuando los directores de clase y los miembros del comité de clase analizan y discuten conjuntamente la situación específica de la clase, se les anima a usar su creatividad, dejar su trabajo de forma independiente e incorporar el concepto de servir a los estudiantes en su trabajo. Dejemos que el Secretario de la Liga preste atención a la publicidad, el líder adjunto del equipo preste atención al aprendizaje, el Comité de Deportes preste atención a dos ejercicios, el Comité de Vida preste atención al dormitorio, el Comité de Inspección Disciplinaria preste atención a los teléfonos móviles y gfd, y el Comité de Salud presta atención a la colocación de artículos. A juzgar por los resultados, un equipo unido de cuadros de clase ha desempeñado un papel enorme al ayudar al maestro de clase a realizar el trabajo diario y promover la construcción de un buen estilo de clase. Al mismo tiempo, cada semana prestamos mucha atención a la educación del sentido de responsabilidad de los cuadros de clase. Los cuadros de clase deben ser pioneros y modelos y tomar la iniciativa en la educación.
En segundo lugar, la construcción del estilo de estudio
Una clase excelente también debe tener una fuerte atmósfera de aprendizaje en la construcción del estilo de estudio y tener la motivación de aprendizaje para ponerse al día en términos de desempeño. Por tanto, en cuanto a la construcción del estilo académico, debemos fortalecerlo principalmente desde los siguientes aspectos.
1. Educación en confianza. Cooperar activamente con la escuela y los departamentos profesionales para llevar a cabo vigorosamente actividades de educación sobre la confianza en uno mismo de "Puedo hacerlo, no seré perezoso y no me quedaré atrás" en el grupo de clase, formular un juramento de confianza en uno mismo de la clase basado sobre la situación real de la clase, y aprovechar al máximo el tiempo de las clases, las reuniones de clase y las conversaciones sinceras con los estudiantes, penetrar la educación de la confianza en sí mismos en los estudiantes, educar a los estudiantes con aprecio, darles más aliento, darles más confianza. y darles más apoyo. Bajo la influencia de la educación de la confianza en sí mismos, los estudiantes de nuestra clase han cambiado su complejo de inferioridad y se han vuelto muy motivados para estudiar sus carreras. El progreso de los alumnos también fue evidente en las pruebas de calificación informática y en las pruebas de habilidades.
2. Orientación al estudio jurídico. Comunicarse con profesores de diversas materias, comprender el rendimiento académico de los estudiantes, analizar los problemas de los estudiantes en diversas materias, fortalecer la orientación legal para los estudiantes y brindar asesoramiento específico.
3. Estudiar grupos de interés. Movilizar a los estudiantes para que establezcan cuatro grupos de interés de aprendizaje en cada materia para implementar el aprendizaje mutuo. Hay más de diez libros que brindan a los estudiantes diversos materiales, amplían el alcance del aprendizaje profesional y aumentan su interés en aprender. En el autoestudio en clase y en el autoestudio nocturno, la mayoría de los estudiantes pueden estudiar con diligencia, despedirse de las "tres ociosidades" y las "tres nada" y tener una atmósfera de aprendizaje "tranquila, limpia y competitiva".
En tercer lugar, el asesoramiento psicológico
Un estudiante sano no sólo es maduro físicamente, sino también mentalmente. Los llamados "estudiantes pobres" suelen ser estudiantes con problemas psicológicos, por lo que se necesita especialmente asesoramiento psicológico. Al enfrentarse a un entorno de vida y aprendizaje completamente nuevo, los estudiantes son propensos a tener una psicología rebelde inadaptable, falta de confianza en sí mismos, depresión e incluso baja autoestima. Por tanto, de acuerdo con el proceso de crecimiento de los estudiantes, el asesoramiento psicológico es un medio eficaz para corregir los hábitos de conducta de los estudiantes.
1. Comunicarse. Profundizar en los dormitorios de estudiantes, comunicarse más con los estudiantes y comprender los problemas recientes de los estudiantes en el estudio, la vida, la psicología, etc.; comprender los hábitos de vida y cultivar el autocuidado, la autosuficiencia y las cualidades integrales de los estudiantes. Este semestre, tengo una comprensión integral de los rasgos y la personalidad de los estudiantes, y me tomo el tiempo para hablar con los estudiantes todos los días.
2. Consulta psicológica. Fortalecer la comunicación con los profesores de psicología, detectar oportunamente a los estudiantes con problemas graves de depresión, obtener tratamiento oportuno y cortar los problemas de raíz. A través de asesoramiento psicológico se solucionaron los malos comportamientos y hábitos de tres alumnos, se estrechó la relación entre profesores y alumnos y también se solucionó la inestabilidad de dos alumnos.
3.Cooperación hogar-escuela. En casa y en la escuela, comuníquese con los padres de los estudiantes para comprender completamente las experiencias de crecimiento de sus estudiantes. Además de las reuniones de padres y maestros celebradas por la escuela este semestre, también se contacta por teléfono a los padres de los estudiantes cada semana para comunicarles sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela, obtener información sobre el desempeño de los estudiantes en casa y encontrar soluciones de manera oportuna. .
4. Reunión de clase temática.
Deje que los estudiantes expresen sus pensamientos e ideas y edúquelos a través de varias reuniones de clases temáticas para que aprendan a ser agradecidos, valorar el tiempo, desarrollar buenos hábitos y estilos de vida y corregir malas ideas y prácticas. Cada reunión de clase organiza que los estudiantes expresen sus puntos de vista sobre un tema candente. El blog de la clase completa las tareas en su totalidad y a tiempo todos los meses, y la pizarra y la columna de responsabilidades se actualizan periódicamente.
Cuarto, deficiencias
Aunque la gestión de la clase ha logrado algunos resultados, todavía hay muchas deficiencias: por ejemplo, la atmósfera para el aprendizaje independiente de los estudiantes no es suficiente, los estudiantes carecen de capacidad para ahorrar tiempo. La educación y la tardanza ocurren de vez en cuando, falta de conciencia de la meta, etc. En términos de gestión, todavía falta más ciencia y democracia; los conocimientos y habilidades de los estudiantes están en diferentes niveles y están rezagados. Todavía están impacientes cuando se enfrentan a los problemas. No pueden comprender mejor parte de su psicología y no pueden cuidar y amar plenamente a sus alumnos. Como dice el refrán, no obtienes nada si pagas y no obtienes nada si no pagas. Si bien en esta etapa se ha formulado un plan de trabajo detallado, en el proceso específico de gestión de clase aún existen algunas lagunas metodológicas y de gestión que es necesario mejorar y fortalecer en términos de absorción de la experiencia y aprendizajes del docente de clase, e incluso se están digno de reflexión.
Verbo (abreviatura de verbo) planes futuros
Para mejorar mejor mi nivel profesional y mi arte de gestión de clases, y mejorar aún más, en el proceso de trabajo futuro, los siguientes puntos: es la dirección en la que debería trabajar.
1. Establecer conceptos educativos y de enseñanza correctos y tratar a todos los alumnos por igual. En el trabajo del maestro de clase, siempre nos adherimos a la práctica de cultivar a los estudiantes con el tema de cultivar la educación, valorar la educación del tiempo, la educación de la confianza y la educación de la gratitud, al mismo tiempo, solicitamos a maestros experimentados que se encarguen de las cuestiones de enseñanza y gimnasia; flujo de trabajo gestionado por el profesor de la clase y gestión del aprendizaje a partir de una excelente experiencia en clases.
2. Fortalecer el conocimiento de la materia, ampliar horizontes y esforzarse por "leer bien, escribir bien y hablar bien" en el proceso de enseñanza específico. Fortalecer el estudio del conocimiento psicológico entre los estudiantes de secundaria y mejorar su capacidad para analizar la psicología del aprendizaje y la psicología interpersonal de los estudiantes.
3. Fortalecer el aprendizaje. Ser profesor de clase requiere paciencia y la gestión de la clase también requiere esfuerzos persistentes. Además de aprender conocimientos y experiencia de gestión relevantes, también vale la pena aprender los métodos de gestión democrática propuestos por los estudiantes. Si el maestro de la clase puede absorber y adoptar algunas sugerencias constructivas, la distancia entre los estudiantes y el maestro de la clase se reducirá aún más, y los estudiantes tendrán el coraje y la voluntad de acercarse al maestro de la clase.
Aquellos que aprenden a ser profesores y tienen altos estándares morales son modelos a seguir. Como maestro de clase, los estudiantes deben dar ejemplo en sus comportamientos diarios, para que puedan acercarse al maestro y confiar en sus enseñanzas. Por lo tanto, necesitan explorar y mejorar continuamente en la práctica laboral futura.
Un resumen del trabajo del profesor de la clase 7 es esclarecedor y conciso
Al final del semestre, como profesor de la clase que ha trabajado durante muchos años, después de casi diez años Después de una cuidadosa consideración, decidió volver a trabajar en su antigua carrera, la escuela lo dispuso para ser el maestro de la clase de 1726. Durante los cinco meses de gestión cuidadosa, aunque se incorporaron los conceptos de gestión educativa de la nueva era, la calidad desigual de los estudiantes trajo muchos problemas a la gestión de clases. Incluso si se completan los arreglos, hay que enfatizarlos muchas veces y los resultados no son satisfactorios. En base a esta situación, es difícil lograr resultados de gestión. Por eso creo que mientras pagues de verdad, aunque no haya recompensa, tendrás la conciencia tranquila. Resuma el trabajo de clase de la siguiente manera:
1. Establezca archivos de estudiantes:
Los contenidos incluyen principalmente nombre, sexo, si es miembro de la liga, puesto que ocupa en la clase, logros de los estudiantes, y violaciones de disciplina Registros (incluidos retrasos, salidas anticipadas, ausencias de clase), estado de licencia, información de contacto, estado de estudio, etc. , anunciado a los estudiantes una vez al mes, para que los estudiantes puedan comprender su desempeño en la escuela, verificar y cubrir las vacantes de manera oportuna, superar las deficiencias y mejorar.
En segundo lugar, realice reuniones de clase semanales:
De acuerdo con los requisitos unificados de la Oficina de Asuntos Académicos, podemos realizar reuniones de clases temáticas relevantes cada semana, buscar algunos casos en línea según los casos relevantes. contenido, o Utilice ejemplos que suceden a su alrededor para enriquecer el contenido de la reunión de la clase temática, de modo que la reunión de la clase temática sea más sustancial, más educativa y logre buenos resultados educativos. Las reuniones semanales de clase pueden planificarse y prepararse con antelación, integrarse en la situación real de la clase y ser más convincentes e influyentes. En general, el efecto es relativamente bueno.
En tercer lugar, organice cuidadosamente la limpieza del miércoles:
Para mejorar la higiene de las clases y los dormitorios, suelo utilizar la limpieza de los domingos y miércoles, las tutorías de los jueves y los valores de higiene diaria. Trabajar todos los días para educar a los estudiantes. Desarrollar buenos hábitos de higiene en todo momento, diciéndoles que esta es la cualidad más básica para los adultos y que es el éxito.
A veces, cada vez que veo un problema en el área de higiene de la clase, primero lo resuelvo yo mismo y luego les digo a los estudiantes la verdad de que "una habitación no se puede limpiar por completo" y los educo aún más para que respeten las reglas y usen su cerebro. aprender y hacerles entender que hay características comunes entre ellos. Después de una educación repetida, el estado de salud de esta clase es en general bueno.
IV.Otros aspectos del trabajo:
Organizar cuidadosamente a los estudiantes, participar activamente en la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes, exigir que los estudiantes estén serios y callados, y educar a los estudiantes que esto es así. un asunto sagrado y solemne, se deben tomar medidas para aceptar la educación patriótica, mejorar la conciencia patriótica y luego transformarla en energía positiva para promover el aprendizaje y organizar a los estudiantes para que participen activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, como educación sobre seguridad y deportes escolares; encuentros, ejercicios de carrera, uso de insignias escolares, etc. , mejorar la conciencia de participación de los estudiantes y esforzarse por ser estudiantes calificados o incluso excelentes para alentar a los estudiantes a convertirse en talentos lo antes posible y sentar una base sólida para el empleo y el espíritu empresarial tres años después, educar a los estudiantes para que participen activamente; grupos de interés profesional relevantes organizados por el Ministerio de Agricultura y Silvicultura, y requieren que los estudiantes planifiquen con anticipación Prepárense para la competencia y esfuércense por lograr excelentes resultados en competencias de habilidades en todos los niveles. En la actualidad, dos estudiantes han participado en el grupo de interés en arreglos florales, cultivando así el interés de los estudiantes en aprender esta especialidad y mejorar su capacidad de aprendizaje.
En resumen, en el último semestre, aunque hice muchas cosas triviales y no hubo puntos brillantes en el manejo de la clase, en general, el trabajo de la clase se realizó de manera ordenada. Esto es gracias a. la escuela, Fuerte liderazgo en los departamentos profesionales y de asuntos estudiantiles. En el trabajo de clase del próximo semestre, debemos mejorar concienzudamente las deficiencias de la gestión de la clase, aprender de las clases avanzadas y esforzarnos por mejorar el nivel de gestión de la clase. Esto es responsabilidad de los estudiantes y el deber de un antiguo maestro de clase. El objetivo es claro, la clave es la acción. Espero que la Clase 1726 tenga una nueva atmósfera el próximo semestre.
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★El resumen del trabajo final del profesor de la clase incluye 7 ensayos.
★ 7 ensayos que resumen el trabajo de intercambio de experiencias de los directores.
★ Diez ensayos de muestra seleccionados para el resumen del trabajo de los docentes destacados de la promoción en 2022
★ Resumen del trabajo de los docentes de la promoción del décimo semestre
★ 7 ensayos que resumen el trabajo de los profesores de la clase de primavera.
★El último resumen del trabajo de 10 profesores de primaria.
★El resumen del trabajo del director son 7 ensayos cortos.
★ Breve resumen del trabajo de 10 profesores de primaria.
★ 2022 Resumen de trabajos seleccionados de los profesores de la clase de 10º grado.