Primero, construir malas hierbas con alfabetización
En cualquier actividad profesional, las buenas habilidades profesionales son siempre una forma importante para que los individuos ganen autoridad. Por tanto, los profesores de clase deben tener teorías profesionales especializadas, ética profesional y habilidades profesionales. Para ello, el docente de la clase debe continuar aprendiendo y estableciendo su propia moralidad con conceptos educativos avanzados, excelente calidad profesional, relación armoniosa entre docente y alumno, una imagen docente decente y una personalidad docente encantadora.
En segundo lugar, captar el pulso de la democracia
El profesor de clase debe establecer conceptos de gestión modernos, utilizar el espíritu democrático para analizar y diagnosticar problemas en el trabajo de clase y trabajar con los estudiantes para determinar métodos para resolver problemas.
En primer lugar, como profesor de clase, debe tener una ideología rectora clara de respetar la individualidad de los estudiantes y dar pleno juego al papel principal de los estudiantes; en segundo lugar, debe dar pleno juego al papel central; del comité de clase en el modelo de gestión y hacer todo lo posible para crear las condiciones para que los estudiantes participen. La gestión permite que todos los estudiantes tengan la oportunidad de mostrar sus talentos y expresar sus opiniones.
El profesor Wei Shusheng es un modelo de gestión democrática. Su filosofía de gestión es que todos los estudiantes son directivos y todos son gestionados. El maestro Li Zhenxi también planteó el objetivo democrático de que "todos están a cargo de todo, todos están a cargo de su propio país, todos están a cargo de su familia y todos pueden administrar a los demás". Precisamente porque mantienen en alto la bandera de la ciencia, la democracia y la individualidad, enseñan a los estudiantes a ser dueños de sus propios asuntos y cultivan en detalle el espíritu democrático de los estudiantes y sus capacidades de cooperación colectiva y responsabilidad conjunta, crean un sistema democrático y justo. Sociedad unida y amigable, vibrante y estable. Una clase excelente, ordenada y amable con los demás.
En tercer lugar, utilizar actividades para prescribir buena medicina
La implementación de actividades puede promover la realización de objetivos colectivos, la mejora de la disciplina colectiva y el desarrollo de la amistad entre compañeros de clase, que también simboliza en cierta medida La formación, desarrollo y consolidación del colectivo. Sin actividades de clase regulares, la vida colectiva suele ser débil y toda la clase queda sin vida, lo que conducirá al estancamiento del desarrollo colectivo o incluso a la "asfixia hasta la muerte". Por lo tanto, las actividades son una parte importante y un contenido de la construcción de un buen colectivo de clase. .
La actividad temática es una especie de "educación de intención implícita" que "diluye las huellas de la educación". Puede resolver eficazmente los problemas "comunes" en el proceso de gestión y construcción de la clase y, a menudo, tiene el efecto. de "la brisa primaveral humedece las cosas en silencio" El buen efecto es una buena medicina en el manejo de la clase.
4. Que el amor insista en enviar ropa.
Algunas personas dicen: "El poder del amor es infinito". Todos los mejores métodos educativos y todo el mejor arte educativo provienen de un corazón inocente que ama a los estudiantes.
La educación es la unión de corazones y la resonancia del afecto familiar. Sin la inversión sincera de los educadores, no habrá retornos sinceros por parte de los estudiantes. Sólo manejando los diversos asuntos de la clase con amplio amor, preocupándose sinceramente por los estudiantes e integrando la educación emocional en todo el trabajo del maestro de la clase, los maestros podrán ganarse el respeto y el amor de los estudiantes, mejorar el atractivo y la eficacia del trabajo educativo y hacer que cada uno de los docentes palabra Una línea tiene un efecto disuasorio en los estudiantes.