Según las diferentes funciones, se divide en pruebas A y B. Las diferencias específicas son las siguientes:
1. Diferencias en el contenido de la prueba:
. El examen de ensayo tipo A evalúa principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad para plantear y resolver problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos.
1. Capacidad de comprensión lectora: se requiere comprender completamente el contenido de la información proporcionada, comprender con precisión el significado de la información proporcionada, extraer con precisión las opiniones contenidas en los hechos y revelar las cuestiones esenciales reflejadas. .
2. Capacidad de análisis integral: se requiere analizar y resumir todo o parte del contenido, opiniones o cuestiones de los datos proporcionados, pensar en el contenido de los datos desde múltiples ángulos y hacer inferencias o evaluaciones razonables. .
3. Capacidad para plantear y resolver problemas: requiere el uso de la propia experiencia práctica o de vida para descubrir y definir problemas, realizar evaluaciones o compensaciones y proponer soluciones a los problemas basadas en la comprensión y el análisis. de determinados planes o medidas de datos.
4. Capacidad de expresión escrita: se requiere dominar el uso del lenguaje especificado, utilizando explicaciones, declaraciones, discusiones y otros métodos para expresar pensamientos e ideas de manera precisa, estándar, concisa y fluida.
El examen de ensayo tipo B evalúa principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de implementación, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos.
1. Capacidad de comprensión lectora: se requiere poder comprender el contenido principal de los datos proporcionados, captar la relación entre las distintas partes de los datos proporcionados y hacer explicaciones adecuadas de las opiniones y los hechos. involucrados en los datos dados.
2. Capacidad de implementación: requiere la capacidad de comprender con precisión los objetivos laborales y las intenciones de la organización, seguir el principio de administración de acuerdo con la ley y completar las tareas de manera oportuna y efectiva en función de las condiciones reales objetivas.
3. Capacidad de resolución de problemas: requiere el uso del conocimiento y la experiencia existentes para realizar análisis y juicios correctos sobre problemas específicos y proponer medidas o métodos prácticos.
4. Capacidad de expresión escrita: se requiere dominar el uso del lenguaje especificado para explicar, exponer o explicar de manera precisa y razonable eventos y opiniones.
2. Diferencias en los puestos solicitados
El personal que solicite puestos en agencias provinciales y municipales y unidades de gestión vertical debajo de la provincia debe tomar el trabajo "Teoría de la aplicación" A;
p>Solicitud de condados El personal que ocupe puestos en (ciudad, distrito), municipio (pueblo, calle) agencias gubernamentales deberá tomar el volumen B de "Shen Lun".
Además de realizar el examen público de materias, los candidatos para puestos con requisitos de pruebas profesionales también deben realizar los exámenes de materias de "conocimientos profesionales" pertinentes, como informática, derecho, contabilidad, seguridad pública, idiomas extranjeros, etc. .
Información ampliada
"Shen Lun" es simplemente "Shen Lun". Literalmente entendido, "Shen" significa extensión y representación, "Lun" significa discusión y demostración, y "Shen Lun" se refiere a exponer las propias opiniones sobre un tema específico y desarrollar una discusión. Es una asignatura obligatoria en el examen de la función pública nacional.
A juzgar por el programa de estudios y las preguntas reales a lo largo de los años, el examen de ensayo de solicitud proporciona a los candidatos una serie de materiales de texto que reflejan cuestiones prácticas específicas. Hay cinco formas comunes de redacción de ensayos: redacción práctica argumentativa; redacción de preguntas de exámenes integrales; preguntas de exámenes de estrategia;
El ensayo de solicitud evalúa principalmente el análisis, resumen, refinamiento y procesamiento de los materiales proporcionados por los candidatos, y evalúa la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad para preguntar y resolver problemas y la expresión escrita de los candidatos. capacidad, etc. Los materiales de solicitud generalmente involucran uno o varios temas o fenómenos sociales específicos, lo que requiere que los candidatos comprendan con precisión los principales temas reflejados en los materiales desde la perspectiva de los funcionarios públicos.
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