Hay una sesión china en la conferencia. Jin, especialista en educación del Centro del Área Metropolitana de Nueva York de la Universidad de Nueva York y ex vicepresidente de la escuela secundaria Xincheng, enfatizó que el chino es una ventaja para los hijos de nuevos inmigrantes, y no deben darse por vencidos mientras aprenden bien el inglés.
Jin señaló que después de que muchos hijos de nuevos inmigrantes van a los Estados Unidos por primera vez, su dominio del inglés no puede igualar el de sus compañeros de clase y necesitan tomar otra clase de inglés.
En términos generales, después de que los estudiantes inmigrantes cuya lengua materna no es el inglés sean admitidos, la escuela utilizará pruebas de inglés para determinar el dominio del inglés de los estudiantes y les brindará tutoría de idioma específica y arreglos de cursos.
Dependiendo de las circunstancias específicas de cada colegio, los estudiantes pueden elegir entre tres programas principales: programas bilingües bidireccionales, programas de educación bilingüe de transición o inglés como nuevo idioma.
Entre ellos, los cursos bilingües de doble vía, es decir, los estudiantes aprenden su lengua materna y el inglés;
Los cursos de educación bilingüe de transición utilizan la lengua materna de los estudiantes como herramienta básica para aprender inglés. ;
El nuevo curso de inglés es un entorno de enseñanza totalmente en inglés.
Jin dijo que muchos padres tienen prejuicios sobre las clases de idiomas de sus hijos, pero de hecho, para los estudiantes cuya lengua materna es el chino, poder hablar chino es su ventaja. Se pueden aprender dos idiomas al mismo tiempo sin que se afecten entre sí.
Además, para alentar a los graduados de secundaria a adquirir fluidez en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, el estado de Nueva York también otorga "Medallas bilingües" a algunos estudiantes calificados de secundaria, reconociendo su aprendizaje en todos aspectos y habilidades en inglés y otro o más idiomas.