Dirección de educación especial:
1. Esta especialización cultiva estudiantes con buenas cualidades ideológicas y morales, sólidos conocimientos de educación general y educación especial, sólida capacidad de práctica docente y capacidad de trabajo. en instituciones de educación especial e instituciones afines Talentos integrales dedicados a la práctica, la investigación teórica y la gestión de la educación especial.
2. Dirección del empleo: las áreas de empleo de esta especialización están relativamente equilibradas en todo el país y tienden a estar en áreas económicamente desarrolladas, como las capitales de provincia y las zonas costeras del sureste. Las unidades de empleo de educación especial incluyen principalmente escuelas o instituciones de educación especial, escuelas secundarias especiales, colegios normales, centros de rehabilitación para niños especiales, editoriales, etc.
3. Examen de ingreso a posgrado: Los graduados con especialización en educación especial pueden postular a maestrías en educación, educación especial, gestión educativa y docencia de materias.
Introducción profesional:
1. La educación especial es el uso de métodos, equipos y medidas especiales para educar a objetos especiales. La educación especial en un sentido estricto se refiere al alcance de la educación especial para personas con discapacidades físicas y mentales, es decir, educación para niños ciegos, con problemas de audición (sordos), educación para niños con retraso mental y educación para niños con problemas, y apoyos. esto desde los aspectos de inversión económica, investigación científica, docentes, equipamiento, etc. Educación de clase.
2. En términos generales, las instituciones que implementan este tipo de educación en varios países incluyen: escuelas para ciegos, escuelas para sordos, escuelas para niños discapacitados, centros de formación para niños con discapacidades del lenguaje, escuelas forestales. , escuelas de rehabilitación, escuelas especiales y escuelas para retrasados mentales, escuelas de trabajo y estudio, reformatorios para niños y clases especiales adjuntas a las escuelas ordinarias.
3. En 2021, existen 2.288 escuelas de educación especial en el país. Hay 14.910.000 estudiantes en diversos tipos de educación especial y 919.800 estudiantes en las escuelas. Hay 69.400 profesores de educación especial a tiempo completo. En 2022, habrá 2.314 escuelas de educación especial en todo el país, con 146.000 estudiantes de educación especial, 9,19 millones de estudiantes actuales y 159.000 graduados.