Resumen educativo:
Desde septiembre de 1978 hasta julio de 1982, estudiante universitario en el Departamento de Geografía de la Universidad de Hubei, que recibió una licenciatura en Ciencias;
abril 1988 Desde agosto de 1989 hasta agosto de 1989, trabajó como académico visitante en la Universidad Philipp-Marburg en la República Federal de Alemania. Estudió con el Profesor Dr. Wolfgang Andres, un geomorfólogo de renombre internacional, y obtuvo el título de "Ph.D." .
De septiembre de 1989 a julio de 1992, estudió planificación regional como estudiante de doctorado en la Universidad Justus Liebig de Giessen en la República Federal de Alemania, y obtuvo su doctorado bajo la dirección del geógrafo económico Profesor Ernst Giese.
Resumen laboral:
Impartió en el Departamento de Geografía y el Instituto de Planificación Regional de la Universidad de Hubei desde julio de 1982 hasta marzo de 1988;
Desde julio de 1992 hasta En En marzo de 1996, fue becario postdoctoral, asistente docente e investigador en el Instituto de Geografía de la Universidad Justus Liebig de Giessen, República Federal de Alemania;
Desde abril de 1996 hasta la actualidad, fue profesor asociado y profesor en Geografía Económica en la Universidad Normal del Este de China. Supervisor de doctorado, decano adjunto y decano de la Facultad de Recursos y Ciencias Ambientales de la Universidad Normal del Este de China.
Trabajo científico y educativo:
Se dedica principalmente a la enseñanza en los campos de geografía económica, planificación regional, etc. Las principales áreas de investigación incluyen la difusión de tecnología e industrias de alta tecnología, desarrollo regional. y planificación, y clusters industriales, investigación de redes empresariales, etc.
Presidió la investigación encargada por la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Personal, el Gobierno Municipal de Shanghai, el Gobierno Municipal de Nanning de Guangxi, la DFG (Fundación Nacional Alemana de Investigación) ) y otros departamentos, empresas e instituciones del gobierno local Más de 30 proyectos;
Publicó más de 70 artículos en revistas académicas chinas y extranjeras, y publicó 4 monografías en el país y en el extranjero.
Trabajo social a tiempo parcial:
Miembro del Comité Académico de la Universidad Normal del Este de China;
Director del Instituto de Desarrollo Territorial y Economía Regional del Este Universidad Normal de China;
Decano del Instituto de Planificación Urbana y Regional de la Universidad Normal del Este de China;
Director Adjunto del Centro de Estudios Alemanes de la Universidad Normal del Este de China;
Director de la Sociedad Geográfica de Shanghai;
Miembro de la Cuenca del Río Yangtze del Comité Académico del Instituto de Desarrollo;
Director de la Sociedad Geográfica China;
Subdirector del Comité Profesional de Geografía Económica de la Sociedad Geográfica China;
Investigación sobre el desarrollo de cuencas fluviales de la Asociación Científica Regional China Director del Comité Profesional;
Profesor adjunto en Jiangsu Instituto de Investigación sobre Desarrollo Urbano;
Profesor adjunto en la Universidad de Duisburg-Essen, República Federal de Alemania;
Consejo editorial "Ciencia de la geografía china";
Consejo Editorial de Geografía Humana;
Consejo Editorial de Investigación y Desarrollo Regional;
Consejo Editorial de Investigación de Geografía Mundial;
Consejo Editorial de "Journal of Safety and Environment";
Consejo Editorial de la Revista de la Universidad Normal del Este de China.
Investigador del Centro de Investigación Urbana Moderna de China, Universidad Normal del Este de China, una base de investigación clave para humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación.
Socios extranjeros:
Profesor Dr. Harald Bathelt; Profesor de Geografía Económica, Universidad Philip-Marburg, República Federal de Alemania;
Rector y Geografía Económica, Profesor Dr. Ludwig Schetszl de la Universidad de Hannover.
Algunos artículos publicados en los últimos años:
Zeng Gang y Wang Chen: Desarrollo y planificación de la región parisina. "Planificación urbana extranjera", número 5, 2004, págs. 44-49.
Zeng Gang y Kong Xiang: Innovación tecnológica y competitividad regional. Libro de texto de Pudong Cadre Management College, junio 5438+065438+octubre de 2004.
Zeng Gang y Wen Qing: Construcción del Clúster de la Industria de la Información de Shanghai Pudong. Journal of Geography, volumen 59, 2004, suplemento, páginas 59-66.
Wan Wen, Ning Fengju, Zeng Gang: Un estudio preliminar sobre las características de la demanda y los principios de planificación de la Comunidad Internacional de Shanghai. "Investigación urbana moderna", número 5, 2005, págs. 17-21.
Harald Bathelt, Gang Zeng: ¿Qué son los recursos? La selección belga de fútbol demandó al equipo chino Nanning. En: zeitschrift Fuer Wirtschaftsgeographic, JG.49 (2005), Heft 1, páginas 1-22 (Estudio de viabilidad sobre la mejora de Nanning de industrias dependientes de recursos a agrupaciones industriales. Publicado en "Revista alemana de geografía económica", n.º 1, 2005 Esperar).
Wen Song y Zeng Gang: Investigación sobre la gobernanza de la cadena de valor global y la mejora de la red industrial local. "China Industrial Economy", número 7, 2005, págs. 20-27.
Wang Lin, Xiao Qin y Zeng Gang: Un estudio comparativo de la red de cooperación en innovación de empresas biomédicas y de información electrónica en la Nueva Área de Pudong. Investigación y desarrollo regional, número 5, 2005, págs. 34-37.
Zeng Gang y Wen Song: Investigación sobre el desarrollo de clusters industriales locales de baldosas cerámicas desde la perspectiva de la cadena de valor global. "Geografía económica", número 4, 2005, págs. 467-470.
Zeng Gang y Lin Lan: Investigación sobre factores que afectan la difusión de tecnología en diferentes escalas espaciales. "Gestión de ciencia y tecnología", Número 2, 2006, págs. 22-27.
Li, Li: Un estudio comparativo del sistema de innovación regional Beijing-Shanghai. "Planificación Urbana", Número 3, 2006, págs. 32-38.
Zeng Gang, Lan Lin y Fan Hongwei: Factores que afectan la difusión de la tecnología. World Geographic Research, número 1, 2006, págs. 1-8.
[Editar este párrafo] 2. Doctor en Economía
Zeng Gang, hombre, nacido en agosto de 1975, del condado de Jiangyou, provincia de Sichuan. Doctor en Economía, becario postdoctoral en Changjiang Securities. Graduado del Departamento de Economía y Comercio Exterior de la Universidad de Sichuan y de la Escuela de Finanzas de la Universidad Renmin de China. Ha publicado varios artículos en revistas especializadas, decenas de artículos generales en periódicos y revistas, y muchas traducciones y monografías. Sus principales áreas de investigación son la teoría monetaria y la teoría bancaria.
Principales resultados de la investigación:
El euro y la competencia internacional de divisas, China Financial Press, 1998.
Teoría financiera moderna, China Financial Press, 1999.
Teoría y política monetaria (traducido), China Renmin University Press, 2001.
"Manual de economía monetaria" (traducción), Economic Science Press, 2002.
"Investigación sobre la tasa de incumplimiento crediticio", Investigación financiera internacional, junio de 2002, 165438+octubre.
"Inversión extranjera directa y desarrollo industrial del país anfitrión", Política y economía mundiales, 5 al 38 de junio + octubre de 2003.
"Oferta monetaria bancaria y crediticia", Revista Pacific, abril de 2003.
"El desarrollo y cambio de la política financiera inmobiliaria de China", "Análisis de la política pública de China", Social Sciences Literature Press, febrero de 2004.
"Política macroeconómica de prioridad al empleo", Foro Financiero de China, Social Sciences Literature Press, 2004.
"Estabilidad monetaria, estabilidad financiera y política monetaria", Informe sobre el desarrollo financiero de China, 2004.
"Calificaciones crediticias y calificaciones crediticias bancarias", "The Banker", julio de 2004.
"Análisis de operaciones macroeconómicas y financieras", China Finance, marzo de 2005.
"Tres cuestiones sobre políticas macroeconómicas neutrales", Foro Financiero de China, Social Sciences Literature Press, junio de 2005.
“Análisis de la Operación Monetaria y Crediticia”, “Investigación en Finanzas Rurales”, junio de 2005.
"Análisis de Operaciones Financieras en el Primer Trimestre de 2005", "China Finance", mayo de 2005.
"Financial Stability: Theory and Policy", Informe sobre el desarrollo financiero de China, Social Sciences Literature Press, junio de 2005.
Gestión de riesgos (traducción), China Finance and Economics Press, 2005.
"Desajuste de divisas: dilemas y contramedidas de los países con mercados emergentes" (traducido), China Social Sciences Press, 2005.
"Investigación teórica sobre el análisis del flujo monetario: marco básico e investigación de varios aspectos" (Monografía), Editorial Popular, 2005.
[Editar este párrafo] 3. Vicedirector de la Escuela Chengdu New Thinking
Zeng Gang, nombre en inglés: Frankie. Nacido en 1981.
Vicedirector de Chengdu New Thinking School; líder del grupo de investigación y enseñanza de inglés de Chengdu New Thinking School; uno de los diez profesores más destacados de la provincia de Sichuan. Profesor de formación con medalla de oro de Chengdu.
El registro de medios ayuda a los estudiantes a mejorar sus calificaciones de la forma más sencilla.
A las 2:30 de la tarde del 12 de agosto, Zeng Gang, de 28 años, estaba dando clases de inglés a estudiantes de la clase de transición de inglés de la "escuela secundaria" en el campus de Yiguanmiao de la Escuela New Thinking de Chengdu. No explicó según el libro de texto de inglés del primer año de secundaria.
Palabras y gramática, pero enseñando la conexión de dos oraciones en inglés. "Si lo aprendes, obtendrás 10 puntos en el examen de ingreso a la universidad en inglés; si no lo aprendes, los 10 puntos se perderán", dijo Zeng Gang con un pequeño micrófono a los sesenta o setenta estudiantes en el. audiencia con certeza. Sin tocar el libro de texto ni hablar sobre el texto, explicaremos directamente los métodos y técnicas de resolución de preguntas del sitio de prueba NMET English 18. Esta es la característica de enseñanza del “Prueba de inglés” de Chengdu New Thinking School. Los estudiantes pueden encontrar los puntos de prueba y las reglas de resolución de problemas correspondientes a cada pregunta y obtener la respuesta correcta. Como subdirector de la escuela y líder del grupo de investigación y enseñanza de inglés, Zeng Gang preparó más de 800 páginas de materiales de escritorio para resumir los 18 puntos del examen. De 1981 a 2009, "masticó" el contenido y los métodos de cada pregunta de inglés en los exámenes de ingreso a las universidades nacionales y provinciales.
Un viaje difícil
Zeng acaba de graduarse del Departamento de Inglés de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Suroeste, enseñó en la Universidad Normal de Mianyang y luego se unió a una famosa escuela de posgrado en Chengdu. Aquí conoció al profesor Ren Rufen, un experto en tutoría de exámenes de ingreso de posgrado de renombre nacional. Cada vez que Ren Rufen viene a Chengdu, la clase de tutoría política que imparte siempre está llena. Para comprender las habilidades docentes de Ren Rufen, Zeng Gang también tomó varias clases. Descubrió que una característica importante de la enseñanza de Ren Rufen era que enseñaba a los estudiantes directamente desde el centro de exámenes de ingreso.
Los métodos de enseñanza de Ren Rufen inspiraron enormemente a Zeng Gang. Dado que se puede enseñar política en el centro de exámenes, ¿por qué no inglés? Zeng Gang decidió ayudar a los estudiantes de secundaria a encontrar un "atajo" para el examen de ingreso en inglés. Zeng Gang, que nunca había tomado una clase de inglés en la escuela secundaria, encontró el programa de estudios de inglés para el examen de ingreso a la universidad provincial de Sichuan, el programa de estudios de inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Chengdu y las preguntas de exámenes anteriores, y comenzó a estudiar sus patrones. Descubrí que este es un proyecto enorme: cuál es el enfoque de cada pregunta, qué "trampas" pueden ocurrir y cómo los estudiantes pueden encontrar con precisión habilidades para resolver problemas... Es realmente demasiado difícil enumerar estos contenidos uno por uno. uno y simplificarlos al final. Aunque fue difícil, Zeng Gang persistió porque creía que estaba en el camino correcto. En los últimos seis meses, Zeng Gang ha estado estudiando enseñanza de inglés en escuelas secundarias siempre que tenía tiempo. Después de tomar más de 800 páginas de notas, finalmente resumió los puntos del examen de inglés y los métodos de resolución de problemas para el idioma chino y el examen de ingreso a la universidad.
Logros brillantes
En el verano de 2006, Zeng Gang llegó a Chengdu New Thinking School con su "Examen de inglés". Debido a que no tenía una buena formación académica ni experiencia docente en la escuela secundaria, al principio, pocos estudiantes estaban dispuestos a elegirlo como clase para los estudiantes de Zeng Gang. Frente a los escasos estudiantes en el aula, Zeng Gang soltó sus "palabras heroicas": "No importa si tus puntuaciones anteriores en inglés fueron buenas o malas, tienes que 'restablecer' a cero en esta clase. Te garantizo que cambiarás rápidamente De 'cero' a '100' la promesa de Zeng Gang no se hizo realidad. Cada vez que asiste a clase, primero les dice a los estudiantes el nombre del centro de exámenes, si el examen será de opción múltiple, corrección de errores u otros tipos de preguntas, cuáles son los puntajes, qué detalles pueden implicar y Luego les dice a los estudiantes cómo resolver las preguntas. Después de algunas clases, los estudiantes descubrieron que era mucho más fácil responder las preguntas de los exámenes de inglés. Al final de las vacaciones de verano, Zeng Gang tomó cinco o seis clases al mismo tiempo, cada una con docenas de estudiantes. Algunos estudiantes incluso se sentaron en los pasillos para escuchar sus conferencias. Al final de las vacaciones de verano, Zeng Gang se convirtió en el líder del grupo de investigación y enseñanza de inglés de New Thinking School.
Los profesores nacidos en los años 80 no temen a la autoridad.
Tres años más tarde, Zeng Gang se convirtió en un profesor famoso en New Thinking School y muchos de sus alumnos obtuvieron altas calificaciones. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, los estudiantes enseñados por Zeng Gang obtuvieron una puntuación de 147 en inglés y fueron promovidos a la clase experimental de ciencias de la escuela secundaria número 7 de Chengdu. Cuando ingresó por primera vez a la escuela secundaria, ¡Xiaoshi solo obtuvo 27 puntos en el examen de inglés! Después de recibir los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria, Xiaoshi le escribió una carta a Zeng Gang: "No importa lo que suceda en el futuro, debe haber un espacio en mi corazón para el maestro Zeng".
Zeng Gang a veces critica la enseñanza del inglés en las escuelas secundarias. Él cree que lo más difícil para los estudiantes no es que no puedan completar las tareas de aprendizaje, sino que no puedan encontrar cuáles son las tareas. Hoy en día, a algunos profesores les gusta dejar que los estudiantes memoricen combinaciones fijas. Después de tres años, con tantas combinaciones fijas, ¡sería extraño que los estudiantes no memorizaran "un completo desastre"! "Los profesores deberían utilizar el método más sencillo para ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico". A finales de este año, Zeng Gang y sus colegas planean resumir el nuevo pensamiento de "Test English" en un libro y publicarlo para que más estudiantes puedan hacerlo. beneficiarse de ello.
[Editar este párrafo] 4.
Pintor de la Academia de Pintura Hongkou de Shanghai
Zeng Gang, seudónimo: Wu Wei. Es miembro de la Asociación de Artistas de Sichuan, miembro de la Asociación de Artistas de Chengdu, profesor de la Facultad de Arte Hanlin de Chengdu y pintor de la Academia de Pintura Hongkou de Shanghai.
Zeng Gang ama la vida y la naturaleza. Lleva mucho tiempo dibujando y ha viajado por todo Bashan, Shushui y las provincias vecinas. Con una base sólida en las habilidades tradicionales con pluma y tinta, es fácil crear estructuras enormes con gran impulso, con rocas sólidas y árboles densos, rápidos y nubes y niebla flotantes. Además, el método es riguroso y animado, y se exploran los colores para coordinar los magníficos colores con tinta y aguada, formando gradualmente su propio estilo artístico único.
En 1994 se publicaron los bocetos de Zeng Gang. En 1994, se llevó a cabo una exposición colectiva de cinco personas en el Museo de Arte de Chengdu. En 1995, ganó el tercer premio en la Exposición de Aduanas de las Tres Gargantas de Sichuan. En 1996 ganó el tercer premio en la exposición nacional que conmemora el 60 aniversario de la victoria de la Gran Marcha del Ejército Rojo. 1998, se publicó "Pinturas de paisajes seleccionadas de Zeng Gang". 65438-0998 realizó una exposición individual en la Sala de Exposiciones de Arte de Sichuan. En 2000, la Televisión Educativa de Shanghai informó sobre sus hazañas artísticas. En 2000, fue a Shanghai para desarrollarse y muchas escuelas lo contrataron para enseñar. En 2001, el periódico China Calligraphy and Painting publicó sus obras y artículos. 2001 Realizó una exposición individual en el Parque de Arte Yuyuan de Shanghai. En 2001, ganó la medalla de oro en la 6ª Exposición de Pintura y Caligrafía Fina de Ultramar de China.
[Editar este párrafo] 5. Artista profesional en Beijing
Biografía
Nacido en Xinshao, Hunan en 1976.
Se graduó en el Departamento de Grabado de la Academia de Bellas Artes de Sichuan en 2003 con una licenciatura.
De 2003 a 2005, enseñé en la Universidad Normal de Sichuan.
2006-Artista profesional residente en Beijing.
Exposición
2002 Exposición Nacional del Año del Grabado de la Sexta Academia Nacional de Bellas Artes (Nanjing)
2003 Exposición de Creación de Graduación Destacada de Sichuan (Museo de Arte de Chongqing)
2005 Exposición individual (Hong Kong World Gallery)
2006 Exposición colectiva (Hong Kong World Gallery) (Red T Space, Beijing, China) (Millennium Time Gallery)
2007 Exposición conjunta 798 Art Festival
2007 Art Beijing (Sala de Exposiciones Agrícolas de Beijing)
2008 Exposición individual en New York Art Space (Beijing)
Publicado
Artistas contemporáneos, pintura de Jiangsu, creaciones de graduación destacadas de la Academia de Bellas Artes de Sichuan, Art Focus, etc.
Obras premiadas
Obras premiadas en la Sexta Conferencia Anual de Grabado de la Academia Nacional de Bellas Artes (2002, Nanjing)
Premio a la creación de graduación destacada del Instituto de Bellas Artes de Sichuan (2003)
Segundo Premio en la Exposición Anual Estudiantil de la Academia de Bellas Artes de Sichuan (2002)