Las medidas de salvaguardia para la construcción de la cultura de clase utilizan ciegamente el sistema para regular el comportamiento de los estudiantes y el efecto a menudo no es obvio. Si el sistema se puede actualizar a cultura y espíritu para que los estudiantes puedan ser educados inconscientemente, el efecto será muy bueno. He realizado varios intentos en el proceso de gestión de la clase para su referencia y consideración.
Haga un tablero de sueños para orientar a los estudiantes. Al inicio del año escolar, los estudiantes están desorganizados y no se han adaptado al nuevo entorno del nuevo semestre. No tienen metas ni planes claros. En este momento, los profesores y los estudiantes trabajarán juntos para establecer objetivos prácticos, y los estudiantes inmediatamente se apresurarán a dedicarse a su propio estudio y vida y tomarán su propia dirección. Mi clase está dividida en cuatro grupos y cada grupo tiene su propio tablero de sueños. La atmósfera competitiva en la clase también es relativamente fuerte.
Crea pancartas y eslóganes para crear un ambiente de clase. Lo que publicamos a ambos lados del aula es "Entierra la cabeza en el carro, mira hacia la carretera; siéntate a estudiar, levántate y sé un ser humano". Las pancartas y lemas de color rojo brillante pueden, en primer lugar, brindar a los estudiantes. un shock visual y hacerles sentir la fuerte influencia de la atmósfera de la clase. En segundo lugar, en términos de contenido, puede hacer que los estudiantes piensen durante mucho tiempo. Cuando se encuentran con fracasos y contratiempos, a menudo una palabra puede despertarlos y recuperar el coraje y la fuerza.
Escribir una frase en clase para guiar a los alumnos en el tiempo. El desarrollo de la clase es un proceso dinámico. En este proceso, los estudiantes mostrarán problemas como la vida y el día a día en un período incierto, algunos de los cuales requieren educación individual y otros requieren rectificación colectiva. Por ejemplo, para guiar a los estudiantes a desarrollar el hábito del aprendizaje independiente, escribí "Ser bueno haciendo preguntas y pensando son cualidades y habilidades igualmente importantes" y "La actitud determina el resultado y el pensamiento determina la ganancia". Escribir una frase de clase en un lado de la pizarra de acuerdo con la situación real de la clase no sólo puede traer nuevos sentimientos a los estudiantes, sino también proporcionar una orientación ideológica oportuna.
Construya una estantería en clase para ayudar a los estudiantes a desarrollar el hábito de lectura. La lectura es la forma más importante de adquirir nuevos conocimientos. Pero en la práctica educativa podemos encontrar fácilmente que la mayoría de los estudiantes no tienen el hábito de leer. Esto dificulta que los estudiantes amplíen sus conocimientos e ideas. Si hay estanterías en la clase, los estudiantes pueden tomar libros y leerlos intencionalmente o no. Una vez que encuentran algo que les interesa, se puede desarrollar gradualmente el hábito de la lectura. Hay estudiantes en nuestra clase que voluntariamente donan libros a la clase. En la actualidad, existen alrededor de 100 libros entre clásicos, biografías de celebridades, revistas, etc.
Edita el periódico de pizarra para extraer la esencia del aula. El pizarrón es un lugar para que los estudiantes muestren su alegría por el éxito. De vez en cuando publicamos algunas tareas completadas en la pizarra al fondo del salón de clases y el entusiasmo de los estudiantes cambiará de inmediato. La tarea de caligrafía de nuestra clase está en la pizarra. Cuando los estudiantes ven sus trabajos de caligrafía publicados para que todos los aprecien, la atmósfera de practicar caligrafía se vuelve aún más fuerte. El contenido del periódico de pizarra también puede ser un buen artículo escrito con tiza, o puede recortarse y pegarse del periódico. De esta forma, este pequeño espacio se ampliará infinitamente. También es útil crear un ambiente de clase.