Plan de trabajo antidrogas de clase
Con el fin de concienciar a los estudiantes sobre los peligros, mejorar la inmunidad y purificar el entorno de crecimiento de los jóvenes, según la Comisión Nacional Antidrogas y la Gestión Central Integral de la Seguridad Social El "Aviso sobre el fortalecimiento de la educación preventiva en las escuelas primarias y secundarias" emitido conjuntamente por la oficina, el Ministerio de Educación y el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista y el "Aviso sobre la realización de educación preventiva para estudiantes de primaria y secundaria" emitido por las oficinas antidrogas provinciales, municipales, distritales, de educación y municipales, combinado con Nuestra escuela es práctica, reúne recursos, integra ventajas y lleva a cabo activamente educación antidrogas basada en el desarrollo de los estudiantes.
En primer lugar, mejorar y perfeccionar la red de educación en prevención de drogas en los centros escolares.
1. Mejorar el liderazgo y la estructura organizativa de la educación antidrogas en las escuelas. Estudie las nuevas situaciones, los nuevos problemas y las nuevas contramedidas de la educación antidrogas en nuestra escuela y despliegue nuevas tareas para la educación antidrogas este semestre. Tome la iniciativa de ponerse en contacto con los departamentos pertinentes para mantenerse al tanto de los materiales didácticos y la información relevante más reciente.
2. Las escuelas deben conceder gran importancia a la educación preventiva de los estudiantes de secundaria. Hacer de la educación preventiva de los estudiantes de primaria una parte importante de la educación moral escolar e incorporarla a la educación diaria y al trabajo docente. Los principales líderes de la escuela deben ser responsables. El Departamento de Educación Moral implementará medidas específicas y equipará a tiempo completo. o profesores a tiempo parcial, y organizar educación sobre prevención de drogas.
Líder del equipo: Zang Shijun
Líder adjunto: Ma Xujun nombró a su ejército Wang Keyu.
Miembros: Yu Kui, Qian Guangwu, Zhang Yang
Dongzhou Wei Mingmin
Sun Hongmei y Sun Liangge
3. Prevención y seguimiento de estudiantes relacionados con las drogas. La educación sobre prevención de drogas debe ocupar un lugar más destacado, debe obtenerse información de primera mano de manera oportuna y deben combinarse educación y prevención.
2. Establecer y mejorar el sistema educativo de prevención de drogas en las escuelas.
1. Establecer un sistema de información sobre educación antidrogas. Al comienzo de cada año escolar, la escuela resume la situación de la educación antidrogas del año anterior, formula un nuevo plan de trabajo y lo informa a la agencia administrativa de educación superior.
2. Establecer y mejorar un sistema de seguimiento y notificación de drogas en los estudiantes. Cuando las escuelas descubren que los estudiantes están involucrados en drogas, deben informar inmediatamente a las autoridades educativas locales y a las autoridades antidrogas y tomar las medidas correspondientes. Aquellos que ocultan o retrasan deliberadamente la denuncia de actividades estudiantiles relacionadas con las drogas deben rendir cuentas. Para los drogadictos, las agencias administrativas educativas y las escuelas deben comunicarse de manera proactiva con los departamentos antidrogas y con los padres para ayudar en la rehabilitación de las drogas.
3. Mejorar el sistema educativo de revisitas escolares. Sobre la base del sistema de visitas domiciliarias de la escuela, la escuela debe combinar orgánicamente la investigación de la situación familiar de los estudiantes susceptibles a la influencia de las drogas con otras tareas y realizar propaganda antidrogas a los padres de los estudiantes de manera oportuna y apropiada.
4. Establecer un sistema periódico de evaluación y supervisión. En combinación con el acuerdo de trabajo de evaluación escolar, la evaluación de la educación antidrogas debe incluirse en el contenido de la evaluación escolar para garantizar que existan arreglos, inspecciones, resúmenes, recompensas y castigos.
3. Implementar diversas formas de educación para la prevención de drogas.
1. ¿Desarrollo extenso? ¿Una lección de conocimientos antidrogas? Durante la actividad se organizará al menos una hora de clase de educación o actividades de prevención antidrogas cada semestre. Al aprovechar plenamente el papel de la educación en el aula como canal principal, garantizamos que todos los estudiantes, especialmente los graduados, puedan recibir educación preventiva sistemática, garantizar que los estudiantes comprendan plenamente los peligros y mejorar su capacidad para resistir las drogas.
2. ¿Cuidadosamente organizado? ¿Día Internacional contra el Abuso de Drogas? actividades promocionales. ¿Deberían las escuelas aprovecharlo al máximo? ¿Día Internacional contra el Abuso de Drogas? ¿Oportunidades educativas, mediante la visualización de exhibiciones antidrogas, películas antidrogas, etc., combinadas con actividades de clase, todos los años? Durante el Día Internacional Antidrogas, el 26 de junio, se organizaron una variedad de actividades publicitarias y educativas para mejorar continuamente la conciencia antidrogas de los estudiantes. ¿desarrollar? ¿Seis uno? Actividades: ① Leer un libro antidrogas; (2) Ver una película educativa antidrogas; (3) Crear un periódico de pizarra enriquecido contra las drogas (4) ¿Una vez? ¿Apreciar la vida y rechazarla? Competencia de conocimientos; ⑤ Realizar una variedad de actividades educativas, como actividades de firma de juramentos antidrogas. ⑥ ¿Lo hace cada estudiante en casa? ¿No te permiten entrar a mi casa? Promociones.
3. Las escuelas deben fortalecer la cooperación con la sociedad y las familias de los estudiantes en la educación antidrogas. Llevar a cabo propaganda de educación antidrogas entre la sociedad y los padres, y organizar a los estudiantes para que participen en actividades sociales de educación antidrogas, formando un sistema socializado de educación antidrogas para los estudiantes basado en la cooperación escolar y familiar.
Plan de trabajo antidrogas en clase
Para fortalecer aún más la educación antidrogas en las escuelas, mejorar la comprensión de profesores y estudiantes sobre el daño social de la delincuencia y la importancia y urgencia de trabajo antidrogas, mejorar la conciencia antidrogas y antidrogas, y promover La escuela fue fundada con un campus seguro, libre de drogas y civilizado, basado en el espíritu de la conferencia de trabajo de gestión integral política y legal del condado; sobre la disposición del trabajo antidrogas en la jurisdicción en 20xx, se toman las siguientes disposiciones para el trabajo antidrogas de nuestra escuela en 20xx.
Primero, el espíritu de los diez principales congresos del Partido; el importante pensamiento de "Tres Representaciones"; guiados por el importante pensamiento, aumentar aún más la intensidad de la publicidad y la educación antidrogas en la primaria y secundaria. estudiantes de la escuela.
Nuestra escuela debe incluir efectivamente la publicidad y la educación antidrogas en la agenda del trabajo de educación moral, y formular cuidadosamente planes de educación antidrogas basados en los principios del partido. parte de la educación jurídica, organizar una buena clase especial de educación antidrogas todos los meses, combinar conferencias e informes de educación jurídica y llevar a cabo buenas conferencias sobre conocimientos antidrogas e informes especiales antidrogas. Cada escuela debe aprovechar al máximo el papel publicitario y educativo de la radio, las columnas y las ventanas, y utilizar instalaciones como Voice of Campus y columnas antidrogas para publicitar ampliamente el daño social y la importancia de la lucha contra las drogas. Deberíamos combinar la educación moral escolar con el enfoque gradual de la educación jurídica. 26 de junio; durante el Día Internacional Antidrogas, se llevarán a cabo actividades publicitarias antidrogas a gran escala, lo que desencadenará un clímax de publicidad antidrogas. Es necesario aprovechar al máximo las ventajas de los Jóvenes Pioneros, las clases y otras organizaciones en publicidad, educación y desarrollo a través de una publicidad y educación amplia, profunda y detallada, para que 1.000 estudiantes de primaria comprendan profundamente el daño social; del crimen, resistir conscientemente y mantenerse alejado del crimen, y mejorar la conciencia antidrogas y antidrogas.
En segundo lugar, llevar a cabo una creación profunda y sólida; trabajar de forma segura, no tóxica y civilizada en el campus y esforzarse por promover el nivel de la industria de la educación y la civilización a un nuevo nivel.
Nuestra escuela debe implementar estrictamente el sistema de responsabilidad antidrogas y crear una escuela modelo de gestión integral (unidad de seguridad). Escuela libre de drogas; crear una escuela modelo civilizada; integrar tres escuelas en una; tomar medidas efectivas para crear una escuela segura, libre de drogas y civilizada.
1, se ha implementado un sistema de responsabilidad de cuatro garantías (las unidades incluyen a los empleados, las escuelas incluyen a los estudiantes, las calles incluyen a los residentes y las familias incluyen a los miembros). 1. Nuestra escuela debe investigar y conocer a fondo el desempeño ideológico y moral de los estudiantes de la escuela, especialmente los estudiantes con malos hábitos de comportamiento entre los estudiantes con doble pobreza, llevar a cabo asistencia educativa basada en el desempeño real de los estudiantes, y Asegúrese de que los estudiantes de la escuela no estén involucrados en drogas ni consuman drogas. Una vez descubiertos, se debe prohibir resueltamente a los estudiantes que fumen en los cibercafés e investigarlos y sancionarlos exhaustivamente. En segundo lugar, se debe dar prioridad a los empleados y sus familias. Los niños relacionados con las drogas deben comprender claramente sus antecedentes, registrar y mantenerse al tanto de sus pensamientos, condiciones y dinámicas de vida, cooperar activamente con la comunidad de la calle y los departamentos políticos y legales en el trabajo antidrogas y de rehabilitación de drogas, adoptar el método de emplear a empleados y familiares de la unidad, y formular medidas de asistencia, educación y asistencia, desempeñar los deberes de ayudar y enseñar, y hacer concienzudamente un buen trabajo en la enseñanza y prestación de asistencia.
2. Nuestra escuela debe coordinar activamente con las comunidades de la calle, los agentes de policía a cargo y el subdirector de asuntos legales dentro de su jurisdicción para comprender de manera rápida y precisa si los estudiantes de la escuela han tenido contacto con personal relacionado con las drogas. y solicitar sus opiniones sobre la educación antidrogas de la escuela, opiniones y sugerencias, cooperar entre sí para educar a los estudiantes y hacer un trabajo sólido y meticuloso para ayudar y enseñar al personal relacionado con las drogas en la unidad. Las unidades existentes no relacionadas con las drogas garantizan que no se agregue personal nuevo relacionado con las drogas ni unidades con personal relacionado con las drogas. A través de un trabajo profundo y meticuloso, el trabajo antidrogas y de desintoxicación ha cumplido con los requisitos de una unidad libre de drogas. Los trabajadores inmigrantes que alquilan casas en las escuelas han sido autorizados y registrados. Si se descubre a sospechosos de tráfico de drogas, se tomarán rápidamente medidas de control para monitorear las tendencias y reprimir resueltamente sus actividades criminales. Todas las unidades se completarán dentro de un año; unidades seguras, libres de drogas y civilizadas.
El tercero es fortalecer aún más el liderazgo del trabajo antidrogas e implementar concienzudamente los objetivos y tareas de la educación antidrogas. en las escuelas.
Primero, es necesario aclarar y establecer un sistema de responsabilidad de que los partidos y las agencias gubernamentales en todos los niveles sean las agencias líderes para el trabajo antidrogas, y que los principales líderes administrativos en todos los niveles sean las primeras personas. responsable del trabajo antidrogas Implementar estrictamente el sistema de investigación y corrección de responsabilidad de liderazgo, Implementar un sistema de responsabilidad de gestión objetivo y un sistema de rendición de cuentas si el trabajo de pruebas de drogas no pasa la evaluación, su evaluación integral; se considera que ha fracasado. Establecer efectivamente un sistema de responsabilidad laboral antidrogas y un mecanismo de operación laboral con responsabilidades claras, división del trabajo, evaluación estricta y responsabilidades adecuadas. Establecer una oficina en la rama del partido que se encargue de los asuntos diarios y de la organización, inspección y coordinación. y supervisión de la labor antidrogas en el sistema educativo.
El segundo es firmar cartas de responsabilidad de gestión de objetivos en todos los niveles, aclarar las responsabilidades de los departamentos, departamentos, grupos de grados y clases competentes, desglosar las tareas y objetivos de la educación antidrogas y el trabajo de tratamiento de drogas. en todos los niveles, e implementarlos en todos los niveles y niveles específicos. Debemos prestar mucha atención a la implementación del trabajo en la red de educación moral, educación jurídica y educación antidrogas.
3. Establecer un estricto sistema de evaluación y rendición de cuentas. Las agencias líderes para el trabajo antidrogas en todos los niveles deben adherirse al sistema de estudios especiales mensuales, inspecciones trimestrales y evaluaciones integrales de fin de año, incorporar responsabilidades de objetivos de trabajo antidrogas en la evaluación del desempeño de las agencias laborales y del personal, y garantizar que Los acuerdos comerciales, inspecciones, evaluaciones, recompensas y castigos se basan en acuerdos de trabajo empresarial. Los líderes y el personal que no cumplan con sus responsabilidades objetivo deben rendir cuentas de sus responsabilidades laborales y de liderazgo, y se deben otorgar recompensas y castigos o ascensos organizacionales de acuerdo con los métodos de evaluación.
Plan de trabajo antidrogas de clase
Los jóvenes son nuestro futuro y esperanza. Para hacerles claramente conscientes del daño, mejorar su inmunidad a las drogas, purificar su ambiente de crecimiento, implementar el espíritu del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre un mayor fortalecimiento de la educación antidrogas en las escuelas, y aumentar la conciencia de profesores y estudiantes sobre el daño social del crimen y la importancia del trabajo antidrogas; concienciar sobre la naturaleza y urgencia del control de drogas; mejorar la conciencia sobre el trabajo antidrogas y antidrogas; y promover el establecimiento de escuelas. ? ¿Civilización segura y no tóxica? El campus, basado en el espíritu de la Conferencia de Trabajo de Gestión Integral Municipal y el plan de trabajo antidrogas de la Oficina de Educación del Condado, combinado con la situación real de nuestra escuela, ha formulado especialmente el plan de trabajo antidrogas 20xx.
1. Ideología rectora
¿Qué utilizar? ¿Teoría de las Tres Representaciones? Guiados por ideas importantes, debemos implementar concienzudamente el espíritu de la conferencia sobre trabajo antidrogas, mejorar el sentido de responsabilidad y urgencia en la educación preventiva y considerar la educación como una parte importante del trabajo de seguridad y estabilidad de nuestra escuela, la educación moral escolar y educación jurídica. ¿alrededor? ¿Resistir y participar en la lucha contra las drogas? Llevar a cabo una educación antidrogas de manera integral, profunda y meticulosa, y crear un ambiente educativo civilizado y purificado sobre la base de mejorar la conciencia antidrogas de los estudiantes y su capacidad para resistir el autocontrol.
2. Grupo Líder de Educación Escolar sobre Drogas
Para hacer un buen trabajo en el trabajo antidrogas e implementar plenamente el plan de trabajo antidrogas formulado por la escuela, nuestra escuela decidió establecer un grupo líder de trabajo antidrogas después de la investigación.
Líder del equipo: Lu
Líder adjunto del equipo: Fu Jun, vicepresidente de Asuntos Legales de Meng Liang.
Miembros: Chen Jiaohua, Xie, directores de cada grado.
3. Medidas de trabajo
1. Unificar pensamiento y sensibilizar
Realizar difusión integral y educación preventiva para concientizar a cada educador sobre los peligros, reconociendo que una vez tocado, perderá su futuro, destruirá la salud, destruirá vidas, dañará a las familias, dañará a la sociedad e incluso dañará al país. Aunque aún no ha aparecido en la escuela, ¿pero? ¿Cortar los problemas de raíz? ¿Mejor que qué? ¿Más vale tarde que nunca? DE ACUERDO En nuestra escuela, la educación antidrogas está incluida en el plan de trabajo escolar como una parte importante del plan de trabajo de educación moral. Combina la educación antidrogas con la educación ideológica y política de los estudiantes, con las normas de comportamiento diarias de los estudiantes y con las normas legales escolares. educación con el cultivo de los valores morales de los buenos estudiantes; Tomar la educación antidrogas como una tarea rutinaria del maestro de clase ha hecho que nuestra escuela se esfuerce incansablemente en la educación antidrogas. ¿Qué usar? 6.26? Tomar el Día Internacional Antidrogas como una oportunidad para desencadenar un aumento en la educación preventiva.
2. ¿Realmente lo has implementado? ¿Seis uno? Actividades:
(1), una buena lección de educación antidrogas. La escuela contrató a Meng Liang, subdirector de asuntos legales, para impartir clases de educación.
(2) Leer libros antidrogas. Los grados tercero a sexto organizan cuidadosamente a los estudiantes para que lean libros y aprendan conocimientos antidrogas, de modo que puedan dominar eficazmente los conocimientos antidrogas y las leyes y regulaciones nacionales.
(3) Ver una película educativa antidrogas. ¿Organizar a todos los estudiantes para que miren? ¿Rechazar y preocuparse por el futuro? El largometraje antidrogas hace que profesores y estudiantes sean más conscientes de la importancia de la lucha contra las drogas y de la gravedad de la situación actual.
(4). Desarrollar periódicos de pizarra enriquecidos contra las drogas. Se trata principalmente de conocimientos y peligros para que los estudiantes puedan ser educados.
(5). ¿Mantenerlo una vez? ¿Apreciar la vida y rechazarla? Concurso de oratoria o concurso de conocimientos.
(6). Cada alumno realizará en su casa una campaña “No me dejes entrar a mi casa”.
3. Fortalecer la publicidad y la educación para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el rechazo a las drogas.
Debemos dar pleno juego al papel principal de la educación.
A partir de la implementación de cursos de educación especial, se formuló un plan de trabajo de educación preventiva para el año 20xx. ¿Según cada semestre a partir del quinto o sexto grado de primaria? ¿Cuatro cursos de conocimientos de educación antidrogas? Los requisitos espirituales deben implementarse en términos de tiempo de clase, contenido y personal. Al mismo tiempo, la escuela continúa organizando diversas actividades educativas y publicitarias antidrogas que se adaptan a las características de los estudiantes. De acuerdo con las características psicológicas, fisiológicas y cognitivas de los estudiantes, debemos realizar cuidadosamente un trabajo preventivo para que los estudiantes puedan? ¿Conocer el veneno, comprender el veneno, rechazar el veneno? . Ayudar a los estudiantes a mejorar su conciencia ideológica y su resistencia. Asegúrese de que no haya estudiantes en el campus ni drogas.
4. Integrar la educación antidrogas en la educación regular para garantizar la continuidad de la educación antidrogas.
No fue hasta junio que se llevó a cabo una educación antidrogas intensiva, y fue un comportamiento a corto plazo involucrarse en un torbellino para hacer frente a las inspecciones. En nuestra escuela, la educación antidrogas se imparte a través de la educación regular y debe llevarse a cabo todo el tiempo y todos los días.
Nuestra escuela considera la educación preventiva como una parte importante de la educación estándar de comportamiento escolar. Por lo tanto, debemos fortalecer la educación antidrogas en la educación estándar de comportamiento y cultivar el comportamiento correcto de los estudiantes. ¿Tres vistas? Mejorar el sentido del bien y del mal y el gusto estético de los estudiantes, guiarlos para que hagan amigos con cautela, no busquen ciegamente nuevas ideas, no se involucren en cibercafés y otros lugares prohibidos para menores y desarrollen hábitos de vida saludables y civilizados.
El trabajo antidrogas tiene un largo camino por recorrer. Bajo el cuidado y la guía de líderes superiores, continuaremos explorando y trabajando arduamente para aprovechar plenamente el importante papel de las escuelas en la lucha contra las drogas y hacer más contribuciones a la educación antidrogas para los estudiantes, las familias y la sociedad.