Introducción a las becas de la Facultad de ciencia y tecnología vocacional de Zaozhuang La universidad ha establecido un centro de ayuda financiera para estudiantes para implementar activamente la política de becas de educación vocacional y brindar apoyo financiero para que los estudiantes continúen sus estudios. Aquellos con un rendimiento académico sobresaliente pueden solicitar una beca nacional (8.000 yuanes/persona/año), una beca nacional de motivación (5.000 yuanes/persona/año), una beca del gobierno provincial (6.000 yuanes/persona/año) y una beca universitaria (primer premio: 600 yuanes) al año, el segundo premio es de 400 yuanes al año, el tercer premio es de 200 yuanes al año).
La Escuela de Introducción a la Carrera de la Facultad Vocacional de Ciencia y Tecnología de Zaozhuang ha publicado documentos como las "Opiniones de implementación sobre el trabajo laboral de los graduados", las "Opiniones de implementación sobre la orientación empresarial y de empleo de los graduados" y la "Evaluación del empleo de los graduados". Métodos". Estos documentos aclaran la ideología rectora y los principios generales para el empleo y el espíritu empresarial de los graduados, y proponen el objetivo del "doble alto" y los cuatro principios de "pleno empleo, gestión estandarizada del empleo, educación laboral basada en el plan de estudios y formas de empleo diversificadas". p>
En primer lugar, las escuelas vocacionales implementan el sistema de responsabilidad del "líder superior" para el empleo de graduados, fortalecen el liderazgo organizacional y hacen todos los esfuerzos posibles para promover el empleo de graduados. Se estableció un grupo líder para coordinar y servir al empleo de los graduados universitarios, y cada departamento implementó un sistema de responsabilidad de "líder superior" para el empleo de los graduados. El jefe de cada departamento es la primera persona responsable del trabajo de empleo del departamento, y se asigna personal de tiempo completo para ser responsable del empleo de los graduados para brindar garantía organizacional para el pleno empleo. Aclarar las responsabilidades laborales de los maestros, consejeros y directores de tiempo completo, especialmente las responsabilidades de los consejeros y directores en educación, orientación y servicios desde la inscripción de los estudiantes hasta la graduación. Se ha conformado una estructura jerárquica de gestión y servicios compuesta por "decanos, subdirectores encargados, directores de la Oficina de Admisiones y Empleo, directores de la Oficina de Empleo, jefes de departamento, subdirectores encargados de departamento y consejeros", conformando una estructura superior -Sistema de gestión ascendente y ascendente.
2. Establecer un sistema de reuniones de citas periódicas al que asistan decanos y secretarios de departamento, dar instrucciones importantes oportunas sobre problemas en el trabajo y coordinar los departamentos funcionales relevantes para resolver problemas prácticos. Los líderes a cargo de la universidad visitaron departamentos y clases para inspeccionar y orientar el empleo, llevaron a cabo actividades de investigación, celebraron simposios con profesores y consejeros de clase y simposios con graduados.
El tercero es conceder gran importancia a la formación en orientación profesional de los estudiantes universitarios, incluir el desarrollo profesional y la orientación laboral de los estudiantes universitarios como cursos obligatorios en el plan de enseñanza, y establecer una situación, una política y una ética profesional que se centren en sobre el desarrollo profesional y la orientación laboral de los estudiantes universitarios. Compiló el libro de texto "Desarrollo profesional y orientación laboral para estudiantes universitarios".
En cuarto lugar, continuar fortaleciendo la construcción de sitios web de información laboral, establecer bases de datos de información sobre la demanda de los empleadores, bases de datos de recursos para graduados y archivos electrónicos para graduados, de modo que los recursos de información de las partes de la oferta y la demanda puedan interactuar y ayudar. Los graduados ingresan al mercado invisible.
5. Prestar atención a la contratación de titulados de grupos especiales. El primero es garantizar el empleo de los graduados de familias pobres. Sobre la base de una investigación cuidadosa, procedimientos de revisión estrictos y exámenes de calificación estandarizados, se identificará de antemano a los graduados deficientes y se emitirán tarjetas de servicio de empleo para los graduados universitarios de manera oportuna. Con esta tarjeta, los graduados de familias pobres pueden disfrutar de un subsidio de empleo único de 500 yuanes y de servicios gratuitos de consulta sobre políticas y presentación de empleo. Nuestra universidad también se puso en contacto con la Federación de Caridad de Tengzhou para llevar a cabo proyectos de asistencia laboral para estudiantes universitarios con el fin de apoyar a los estudiantes universitarios pobres. La universidad también tiene un alto sentido de responsabilidad y se preocupa por las cuestiones laborales de los graduados especiales, los estudiantes con dificultades laborales y los graduados con discapacidades físicas que enfrentan emergencias en el hogar. Utiliza varios canales para tomar medidas efectivas para resolver sus dificultades prácticas y adopta un enfoque "uno a uno" para brindar asistencia específica a las unidades de empleo una por una. El segundo es conceder gran importancia al asesoramiento psicológico de los graduados, establecer una sala de asesoramiento psicológico y contratar profesores especializados en asesoramiento psicológico. En vista de las barreras psicológicas, como el miedo al empleo y las dificultades financieras, entre los graduados de grupos especiales, se adoptan medidas que combinan orientación laboral y asesoramiento psicológico para ayudarles a eliminar la angustia psicológica y encontrar empleo con éxito. La universidad anima a los estudiantes a participar en el programa "Tres apoyos y un apoyo", ir a zonas rurales para mostrar sus talentos, ir a las bases e ir a los lugares donde la patria más lo necesita para iniciar un negocio.
6. En 2008, la universidad estableció tres oficinas de empleo en el sur de China, Jiaodong y áreas locales, y seleccionó a 6 profesores destacados con cierta experiencia laboral para que actuaran como directores de la oficina de empleo. Sus principales responsabilidades son: contactar a las empresas de inspección, recopilar información laboral, organizar la contratación, transportar graduados y realizar un seguimiento de los servicios. La creación de la oficina de empleo es un punto culminante del trabajo de empleo de nuestro hospital, que no solo mejora la tasa de empleo sino que también garantiza la calidad del empleo.
El séptimo es resaltar la posición principal del trabajo de empleo del departamento, fortalecer la función de servicio de la oficina de empleo y realizar orientación y capacitación laboral, capacitación contractual en línea, formularios de recomendación de empleo y divulgación de información laboral. , reuniones de oferta y demanda de graduados y entrega de trabajos. El trabajo cuenta con personal completo, proceso completo, informatizado, estandarizado, científico y refinado.
8. Llevar a cabo activamente educación empresarial para estudiantes universitarios, establecer una asociación empresarial para estudiantes universitarios y un centro de servicios de recursos humanos para estudiantes universitarios, seleccionar más de 30 bases de capacitación fuera del campus como "bases empresariales juveniles" y seleccionar. estudiantes universitarios para realizar prácticas en empresas de base y participar en la base. El desarrollo y la investigación de proyectos de investigación científica empresarial ayudan a las empresas a resolver problemas de producción, marketing, gestión y otros aspectos, aceleran la transformación de los logros científicos y tecnológicos de los estudiantes universitarios en productividad real. y sentar las bases para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios.
9. La universidad ha celebrado sucesivamente un foro de emprendimiento juvenil para estudiantes universitarios y un festival de ciencia y tecnología para estudiantes universitarios para animarlos a inventar y crear. En 2010, se organizó a los estudiantes para participar en el Festival Estudiantil de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Zaozhuang y en el Primer Concurso de Invención e Innovación del "Santo Grial" de China (Tengzhou). Las obras diseñadas por Zhao del Departamento de Ingeniería Mecánica, Liu del Departamento de Ingeniería Arquitectónica y Zhang del Departamento de Ingeniería de la Información ganaron el primer y segundo premio de invención e innovación, respectivamente. En 2010 y 2011, el robot extintor de incendios a control remoto diseñado por Zhao, un estudiante del Departamento de Ingeniería Mecánica, y el vehículo neumático solar diseñado por Wang Ping ganaron el primer premio de la provincia de Shandong, y otros 6 estudiantes ganaron el tercero. premio. La educación empresarial en nuestra universidad ha logrado resultados fructíferos. Un grupo de graduados como Fu Yubo, un estudiante de diseño y fabricación mecánicos de 2008, ha logrado el éxito en el camino hacia el espíritu empresarial y ha obtenido grandes elogios para la universidad.
10. La universidad lleva a cabo activamente innovación en teorías y métodos de empleo, cambia ideas de trabajo, enriquece el contenido del trabajo, mejora las condiciones de trabajo y logra resultados notables: primero, lleva a cabo innovación en los mecanismos de empleo, promueve la Se ha cambiado el enfoque del trabajo laboral y se centra en la universidad. Se ha formado un patrón de trabajo laboral con departamentos como cuerpo principal. Todo el hospital se adhiere al desarrollo general y aboga por la participación de todos los empleados. El departamento, como unidad principal de gestión de la escuela, se ha convertido en una cultura * * *, en segundo lugar, lleva a cabo la innovación teórica en el trabajo laboral y lleva a cabo "; un objetivo, tres etapas" y "todo el proceso, personalizado" La educación en planificación profesional estimula la motivación de aprendizaje y las necesidades de talento de los estudiantes, y los estudiantes prestan más atención a cultivar su propio aprendizaje, investigación y habilidades prácticas innovadoras, mejorando así aún más la competitividad social; en tercer lugar, llevar a cabo innovaciones en los modelos de servicios de empleo, aprovechar al máximo el papel de los operadores de red y mejorar Las plataformas de servicios educativos en línea, como blogs de consejeros, grupos de intercambio de trabajo y Fetion móvil, pueden comunicarse con los graduados de manera oportuna y abrir nuevos canales para educación ideológica y política; cuarto, innovar el contenido de los servicios de empleo, utilizar las visitas domiciliarias de vacaciones de invierno para aprovechar los recursos gubernamentales y corporativos y establecer bases de empleo para los estudiantes pobres y crear nuevas vías de asistencia laboral para los estudiantes pobres; innovación en la investigación del empleo. Desde 2008, hemos compilado un análisis de la situación laboral de nuestros graduados cada año, utilizando una gran cantidad de datos e información para reflejar de manera integral y verdadera la situación laboral de nuestros graduados universitarios, resumir el trabajo laboral del año de manera oportuna. , comprender el patrón de desarrollo de la situación del empleo y formular un plan de desarrollo del trabajo laboral.
XI. La universidad ha llevado a cabo ampliamente la cooperación entre escuelas y empresas y capacitación en pedidos, y ha establecido relaciones de cooperación con la Oficina de Construcción Municipal de Tengzhou, la Oficina del Carbón, la Oficina de la Industria de la Información y otras industrias, y ha cooperado con Yingpu Co., Ltd., China Communications Construction Beijing. Oficina de Ingeniería, Grupo Rizhao Wuzheng, Caiyi Group (Holdings) Co., Ltd., Tengzhou Dongfang Steel Cord Co., Ltd. y Shantuo Agriculture Machinery Equipment Co., Ltd., Hospital Central del Distrito de Shanghai Changning, Luhua Xintiandi Electronics Co. , Ltd. y Rizhao Iron and Steel Group han llevado a cabo el cultivo de pedidos.
¿Cómo son los profesores de la Facultad Vocacional de Ciencia y Tecnología de Zaozhuang? La universidad cuenta actualmente con 847 profesores, incluidos 21 profesores, 134 profesores asociados, 174 estudiantes de doctorado y maestría y 212 profesores con doble calificación. Hay 1 maestro destacado a nivel nacional, 2 maestros famosos en las universidades de la provincia de Shandong, 3 educadores destacados en la provincia de Shandong, 3 maestros destacados en la provincia de Shandong, 2 consejeros destacados en las universidades de la provincia de Shandong y 3 miembros del equipo docente en la provincia de Shandong.
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