Tipos de colegios repetidores
Actualmente existen tres tipos de colegios repetidores en el mercado de repetidores:
Uno se basa en repetidores de colegios de prestigio. Su característica es que depende de los recursos educativos de escuelas famosas y posee o posee parcialmente profesores de escuelas famosas.
La otra es impartir clases con toda la sociedad, que se basa en la acumulación de años de experiencia, está dirigida a las características de los estudiantes repetidos y tiene cierta reputación en la sociedad.
Otra opción es que empresas o consorcios inviertan en la gestión de escuelas. Este tipo de clase repetida es de naturaleza más comercial, tiene una fuerte búsqueda de beneficios económicos y es necesario mejorar su capacidad para comprender las leyes de la educación. Esta es también la menor recomendación del editor.
De hecho, en última instancia, lo mejor es que los niños elijan una clase repetida con una gestión escolar formal y presión para avanzar a escuelas superiores.
¿Cómo elegir un centro de repetición?
Ver si hay alguna prueba del desempeño pasado del estudiante.
No se limite a mirar números vacíos, como el número de personas admitidas en universidades clave como la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua, el número de personas que aprobaron títulos universitarios, cuántos puntos se han mejorado, la tasa de admisión de decenas de por ciento, etc. Debido a la feroz competencia, los números reportados por algunas clases se vuelven cada vez más extraños y es difícil saber si son verdaderos o falsos. Por lo tanto, depende de si esta clase repetida se atreve a publicar los nombres reales y las universidades anteriores. Los exámenes de ingreso de un gran número de estudiantes en periódicos, sitios web y materiales promocionales divulgados al público.
No basta con anunciar sólo los nombres y puntuaciones de unos pocos candidatos (las razones son evidentes). Debe haber una gran cantidad de puntajes de estudiantes con nombres reales y nombres de escuelas admitidas que puedan verificarse. De lo contrario, no es digno de confianza o tiene poca credibilidad.
Mira las verdaderas cualidades del maestro.
No se puede mirar simplemente el número general de profesores especiales y de profesores experimentados, o el número de profesores de una determinada escuela clave. O simplemente mire nombres como expertos y consultores en exámenes de ingreso a la universidad. Depende de si esta clase de repetición se atreve a enumerar los nombres reales, títulos profesionales, fotografías y experiencia docente de los profesores que han estado enseñando durante todo el año en periódicos, sitios web y materiales publicitarios difundidos al público.
Mira las evaluaciones reales de estudiantes anteriores
Si una clase repetida es realmente exitosa, inevitablemente habrá reseñas de nombres reales escritas por estudiantes que han sido admitidos en universidades clave como La Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín y otras instituciones materiales escritos, y estos materiales se atreven a publicarse en periódicos, sitios web y una gran cantidad de materiales publicitarios divulgados al público (no una o dos personas o tres o cinco personas, sino docenas o cientos). de personas, se pueden comprobar los originales). Veamos qué dicen estos alumnos sobre esta clase repetida. Porque es difícil para un gran número de estudiantes "cantar alabanzas" en una clase de repaso en contra de su voluntad.
No hay evaluaciones reales de un gran número de estudiantes, por lo que no es creíble o tiene poca credibilidad.
Observe las calificaciones docentes de los organizadores
Algunos organizadores de clases repetidas eran originalmente maestros y directores con una rica experiencia docente y un desempeño sobresaliente en escuelas secundarias clave. Por supuesto, son confiables. calificaciones. Debido a que los estudiantes repetidores son todos graduados de la escuela secundaria o estudiantes que están en su tercer año de escuela secundaria, si el organizador no tiene la experiencia y las calificaciones para enseñar a estudiantes de secundaria superior, inherentemente no están suficientemente calificados. No importa qué teorías educativas avanzadas o conceptos educativos novedosos se prediquen, no importa qué nuevos métodos de enseñanza y métodos de gestión se prediquen, es difícil para la gente creer que se trata de conclusiones científicas extraídas de prácticas educativas verdaderamente razonables, y es difícil garantizarlas. tal La alta calidad del curso repetido. Por lo que no es creíble o tiene poca credibilidad.
Ver si existen condiciones, entorno e instalaciones suficientes para la educación independiente.
Algunas clases de repetición tienen campus propio independiente, edificio de enseñanza independiente, ambiente tranquilo e instalaciones completas, lo cual es suficiente.
Si no cumple con las condiciones anteriores, incluso si alquila temporalmente un aula de la Oficina de Asuntos Varios de Wu Fang después de la admisión, no será creíble o la credibilidad será muy baja.