La diferencia entre leer en voz alta y recitar. La diferencia entre "leer en voz alta" y "recitar en voz alta"\r\n\r\1. Diferentes significados\r\nLeer en voz alta es esencialmente una especie de "recitar en voz alta", y su propósito principal es El texto escrito se traduce de forma clara y precisa al idioma de audio correspondiente y se transmite a la audiencia. No persigue la expresión artística emocional, sino que se centra en metáforas significativas. La "recitación" es un nivel superior de lectura y una forma artística de expresión del lenguaje. Requiere un procesamiento artístico del artículo y transformar el material recitado en una actuación artística mediante técnicas de expresión como la velocidad, la gravedad y las pausas. Por tanto, tiene un elemento de actuación. Requiere el canto emocional de la audiencia y persigue el atractivo artístico que le permite escuchar, comprender y escuchar emocionalmente. \r\n \r \En segundo lugar, el alcance de uso es diferente\r \nLa lectura en voz alta se usa ampliamente y todos los libros escritos se pueden leer en voz alta. Ya sea poesía, letras, canciones, fu, prosa, novelas, dramas, conversaciones cruzadas, ya sean narrativas, ensayos argumentativos, ensayos expositivos, editoriales, noticias, quintillas, trabalenguas, cartas a casa, anuncios de trabajo, buscándote, ejercicios de matemáticas y física, etc. , son todos legibles; pero su uso para la recitación es relativamente limitado. En general, la poesía y la prosa son las principales, y también se pueden recitar algunos cuentos de hadas, novelas y dramas. ¿No se llama "recitación de poesía" o "recitación en prosa"? Tiene requisitos relativamente estrictos sobre las características artísticas de los manuscritos. Por ejemplo, "Buscándote" y "Ejercicios de física matemática" se pueden leer en voz alta, pero si se usan para recitar, será difícil para el oyente aceptarlos. gente estupefacta. \r\n \r \En tercer lugar, la ubicación y la identidad son diferentes\r\nLa ubicación del lector está localizada, mientras que la ubicación del lector es artística. Al leer en voz alta, la naturaleza de la posición del lector no ha cambiado. El aula sigue siendo un aula y la tierra sigue siendo tierra. Pero en estos mismos lugares, el espacio donde se ubican los recitadores ha cambiado, conformándose una "área de actuación" de manera tangible e intangible. La naturaleza de esta "área de actuación" cambia con el contenido de la recitación, y el público a menudo evita entrar en la "área de actuación" intencionalmente o no, para no interferir con la actuación del recitador. Por lo tanto, las recitaciones generalmente se realizan en el escenario y en lugares públicos. La identidad del lector debe ser la del propio lector. El lector no es ni el representante ni la encarnación del autor del artículo, ni el actor. Como arte escénico, recitar es un "actor" y el recitador interpreta a otro "yo" para expresar sus sentimientos. \r\n \ r \En cuarto lugar, los requisitos para el sonido son diferentes\ r \nLos requisitos para la reproducción del sonido en la lectura son cercanos a la naturaleza, la naturaleza y la vida, pero no son los mismos que el lenguaje hablado diariamente en la vida diaria. Es más preciso, vívido, típico y hermoso que el lenguaje hablado natural. Requiere "sin fuego, no_, muy bien". Si es demasiado exagerado, fácilmente dará a la gente la impresión de pretenciosidad e hipocresía; si es demasiado sencillo, parecerá "simplemente hacer cosas hogareñas" y será aburrido. Como dijo Qi Yue: "Lea en voz alta en un idioma cercano al diálogo natural de la vida. No es necesario leer con una voz antinatural que sea diferente del diálogo, es decir, no hable desafinado". Xu Shirong dijo: "El poder expresivo del lenguaje tiene un cierto límite. Naturalmente, podemos leer los tonos y el tono de manera apropiada, como la ligereza, la brevedad, la cadencia, etc., pero no exageremos demasiado el arte. Es simple y honesto. lectura, no altibajos de la interpretación "Los requisitos para la reproducción del sonido en la recitación deben ser estilizados, personalizados e incluso dramáticos. Requiere que el recitador condense su experiencia de la obra en un atractivo artístico único cambiando el volumen, el rango y el ritmo de Zhang Chi. Tal como dijo Ye Shengtao: "Cuando es apasionado, le da una especie de estimulación, y cuando es apasionado, le da una especie de estimulación. es eufemístico, le da una especie de eufemismo." , penetra profundamente y conmociona el alma del oyente. \r\n\r\nV. Diferentes grados de estandarización\r\La lectura en voz alta requiere que el oyente comprenda el contenido de forma completa y precisa, por lo que los requisitos de pronunciación para el lector no son tan estrictos. En términos generales, los lectores deben elegir el mandarín, pero bajo ciertas circunstancias y bajo ciertas condiciones, se permite leer dialectos o intercalarlos con dialectos, siempre que la audiencia pueda escuchar con claridad y precisión. La recitación se centra en infectar a la audiencia con el encanto artístico del lenguaje y, por lo general, requiere que se exprese en mandarín estándar. Sólo así se podrá reproducir artística y perfectamente el contenido de la obra. En la mayoría de los casos, recitar en dialecto es inaceptable para el público. \r\n \r \nVI. Diferentes situaciones\r\Leer en voz alta es generalmente una expresión de "lectura" que se puede realizar a mano.
No tiene requisitos claros sobre el cuerpo, los gestos, los ojos o las expresiones del lector. En esta situación, puedes pararte, caminar o sentarte y leer en voz alta. La tarea de leer en voz alta es transmitir más que actuar. La recitación es una actuación artística que requiere que el cuerpo, los gestos, las expresiones y los ojos sean armoniosos y coordinados durante el proceso de recitación para mejorar el atractivo artístico del lenguaje artístico. Por lo tanto, la recitación debe expresarse sin depender de manuscritos, porque sostener manuscritos no favorece la coordinación del cuerpo, la postura y el contenido de la recitación, y leer demasiados manuscritos también limitará la comunicación entre la expresión y los ojos del recitador y la audiencia. \r\n \r \nVII. Educación diferente\r\La educación de la lectura se refleja principalmente en el papel de la lectura y el efecto del uso de la lectura. Como forma de educación, la lectura en voz alta se utiliza principalmente para transmitir el contenido principal de la obra a la audiencia y educar directamente a la audiencia a través del conocimiento ideológico contenido en la obra. La recitación es un arte de "conquistar". Utiliza la calidad de voz única de los lectores, el ritmo del lenguaje vívido y suave y las habilidades lingüísticas ricas y hábiles para dar alas a esas obras literarias, permitiéndoles volar hacia los corazones de la audiencia, impactando los corazones de las personas y generando un poder fascinante. Esta poderosa conquista es el estado más elevado de la recitación y un reflejo pleno del valor del arte de la recitación en sí.