1. Determinar los objetivos básicos de alfabetización: al formular planes y diseños de enseñanza, es necesario aclarar los objetivos básicos de alfabetización, es decir, qué aspectos. Esperamos que los estudiantes mejoren a través de esta lección. Por ejemplo, en las clases de matemáticas, los estudiantes pueden desarrollar su pensamiento matemático y sus habilidades de resolución de problemas diseñando tareas de resolución de problemas.
2. Crear situaciones reales: la enseñanza en el aula orientada a competencias básicas se centra en las habilidades de aplicación práctica de los estudiantes, por lo que durante el proceso de enseñanza, se deben crear situaciones reales que permitan a los estudiantes mejorar las competencias básicas mediante la resolución de problemas prácticos. Por ejemplo, las clases de historia pueden guiar a los estudiantes a desarrollar su propia conciencia y comprensión históricas mediante el análisis de eventos históricos.
3. Promover el aprendizaje cooperativo: la enseñanza en el aula orientada a la alfabetización se centra en el aprendizaje cooperativo y las habilidades de comunicación de los estudiantes. Por lo tanto, el aprendizaje cooperativo, como las discusiones en grupo y el aprendizaje cooperativo, debe llevarse a cabo activamente durante el proceso de enseñanza. Por ejemplo, en las clases de inglés, los estudiantes pueden desarrollar sus habilidades de expresión y comunicación oral en inglés a través de discusiones grupales.
Explicaciones relacionadas del contenido básico de la alfabetización básica china
1. La construcción y aplicación del lenguaje significa que los estudiantes dominan gradualmente el idioma a través de la acumulación, clasificación e integración activas en una rica práctica del lenguaje. y las reglas para su uso forman la experiencia del habla individual y la capacidad de comunicarse correcta y eficazmente en situaciones lingüísticas específicas.
2. El desarrollo y mejora del pensamiento se refiere al desarrollo de la capacidad de pensamiento de los estudiantes y a la mejora de su calidad en las actividades de aprendizaje de chino. La estética y la creación se refieren a la capacidad y calidad de los estudiantes para experimentar, apreciar, evaluar, expresar y crear belleza en las actividades chinas.
3. La herencia y la comprensión culturales tienen como objetivo permitir a los estudiantes comprender y llevar adelante la excelente cultura tradicional, la cultura revolucionaria y la cultura socialista avanzada de China en el estudio de los estudios chinos, comprender las excelentes culturas de todo el mundo y ampliarlas. sus horizontes culturales y, al mismo tiempo, formar una visión correcta del mundo, una visión de la vida y los valores, una actitud positiva hacia la vida y nobles sentimientos patrióticos.