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La Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou, fundada en 1964, es una escuela secundaria provincial clave directamente dependiente del Departamento de Educación Provincial de Zhejiang y una de las primer lote de escuelas con características clave en la provincia de Zhejiang. Es una de las 13 escuelas de idiomas extranjeros prestigiosas del país reconocidas por el Ministerio de Educación y tiene la calificación del 20% de los estudiantes recomendados.
Persona responsable: Lin Weimin
Secretario del Partido: Guo
Comité de la Liga Juvenil: Zhou Huawei
Vicepresidente: Shi Shichang, Lou .
Director del campus de secundaria: Tang
Director del campus de secundaria: Wu
Evolución escolar
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A principios de la década de 1960, para adaptarse al rápido desarrollo de las diversas empresas de China y a las cada vez más frecuentes necesidades de intercambios internacionales, el Primer Ministro Zhou Enlai y el Ministro de Asuntos Exteriores Chen Yi decidieron establecer una Escuela de Lenguas Extranjeras para Cultivar talentos de idiomas extranjeros de alto nivel. En 1963 se establecieron ocho escuelas de idiomas extranjeros en Shanghai, Beijing, Tianjin y Nanjing. El Departamento de Educación Provincial de Zhejiang, encargado por el Ministerio de Educación, es responsable de organizar la Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou.
En 1964, se fundó la escuela primaria, afiliada al campus de la Escuela Normal Preescolar de Zhejiang, y la escuela intermedia estaba afiliada al campus de la antigua escuela secundaria afiliada a la Universidad de Hangzhou (ahora Escuela Intermedia Xue Jun). ). En 1966, los dos departamentos se fusionaron y se establecieron en el sitio original de la Escuela Normal Preescolar de Zhejiang.
Desde 65438 hasta el inicio de la Revolución Cultural en 2006, la escuela dejó de matricular estudiantes. Los estudiantes también abandonaron la escuela uno tras otro en 1969. Los estudiantes de primaria son trasladados a la escuela primaria más cercana y los estudiantes de secundaria son todos "enviados al campo". A excepción de los profesores de inglés, casi todos los profesores de primaria son transferidos de nuestra escuela.
En 1969, la escuela pasó a estar bajo la jurisdicción de la Oficina de Educación Municipal de Hangzhou y se modificó para inscribir a estudiantes ordinarios de secundaria. Hasta 1975, ** la matrícula era de 1.465.
En 1973, de acuerdo con el espíritu de aprobación del Grupo de Trabajo Político del Comité Revolucionario Provincial de Zhejiang, la escuela cambió su política para reclutar "trabajadores, campesinos y soldados" y "tres años escuelas secundarias técnicas, principalmente para formar profesores de lenguas extranjeras en las escuelas primarias y secundarias." En 1980, el último grupo de estudiantes abandonó la escuela, incluidos 426 de la quinta promoción.
65438-0978 Según documentos del Ministerio de Educación, la escuela restauró su sistema escolar original en las afueras de Hangzhou y comenzó a reclutar graduados de la escuela primaria. La misión principal de administrar la escuela es "transportar a estudiantes con un alto dominio de idiomas extranjeros y un buen conocimiento cultural general a colegios y universidades" y "sentar una base sólida para cultivar talentos de idiomas extranjeros y profesionales de idiomas extranjeros de alto nivel".
En octubre de 1979, el colegio estaba bajo la administración provincial y directamente dependiente del Departamento de Educación. Aprobada por el Gobierno Popular Provincial en 1980, es una de las primeras 18 escuelas intermedias clave de la provincia de Zhejiang.
De 1978 a 1984, 80 estudiantes se matricularon en Hangzhou cada año. De 1985 a 1990, el ámbito de inscripción se expandió desde Hangzhou a varias ciudades de la provincia, con sólo 80 estudiantes matriculados cada año. Con el desarrollo de la economía y el aumento de las necesidades sociales, es necesario ampliar la escala original de la escuela de idiomas extranjeros, y la Comisión Provincial de Educación decidió construir un nuevo edificio de enseñanza de escuelas de idiomas extranjeros. En 1991, el edificio de la escuela se completó básicamente y la escuela se mudó a un nuevo edificio en Jigong 3rd Road (ahora Xueyuan Road), con una matrícula anual que aumentó a 120 estudiantes.
En septiembre de 2003, para satisfacer mejor las necesidades del desarrollo escolar y el "emprendimiento secundario", la escuela se trasladó al Parque de Educación Superior Xiaoheshan con un ambiente elegante.
La Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou ha completado por completo su tarea principal de formar estudiantes calificados de secundaria y, al mismo tiempo, también ha aprovechado al máximo sus propias ventajas especiales. Desde la reanudación de la inscripción en 1979, ha capacitado y entregado al país una gran cantidad de talentos de idiomas extranjeros de alto nivel de diferentes tipos y niveles. Desde 1982, se han abierto varias clases de formación en lenguas extranjeras para profesores de secundaria en servicio con especialización en inglés. En 1985, reclutó estudiantes conjuntamente con la Universidad Normal de Zhejiang y estableció una clase universitaria de inglés con dos estudiantes matriculados. Desde 2004, se han abierto cursos de formación para profesores clave de inglés en escuelas primarias y secundarias de la provincia de Zhejiang, lo que ha promovido el desarrollo de la educación inglesa en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Zhejiang.
Rendimiento escolar
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Los cuarenta años fuera de Hangzhou son cuarenta años de arduo trabajo, cuarenta años de arduo trabajo y cuarenta años de trabajo duro. Cuarenta años. Gracias a los incansables esfuerzos de gente nueva y antigua fuera de Hangzhou, los logros en materia de gestión escolar de Hangzhou han sido generalmente reconocidos por líderes superiores y de todos los ámbitos de la vida.
A lo largo de los años, la Universidad de Estudios Internacionales de Hangzhou ha adoptado como lema escolar "Estudiar para la patria y prepararse para el futuro", se ha adherido a la filosofía de gestión escolar "orientada a las personas" y ha formado su propia características distintivas del funcionamiento escolar. En la enseñanza, la "especialidad en lenguas extranjeras, artes liberales y ciencias" puede mejorar la calidad integral de los estudiantes con la "capacidad de innovación" como núcleo, crear una atmósfera cultural en el campus de "innovación independiente", cultivar la conciencia moderna de "cooperación y disfrute". y cultivar la buena mentalidad de "tolerancia y atmósfera", formando así un modelo único de educación y enseñanza.
Los habitantes de Hangzhou que crecieron en esta tierra fértil son intelectuales que heredan la esencia de la tradición, gente moderna con sentido de ciudadanía y chinos con una perspectiva internacional.
Durante los últimos 40 años, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou ha formado grupos de graduados sobresalientes que son excelentes en artes y ciencias, dominan idiomas extranjeros, tienen una gran adaptabilidad y potencial de desarrollo, y ahora están activos. en todos los ámbitos de la vida. Casi 30 de los antiguos graduados de la escuela han trabajado en la República Popular China y en el Ministerio de Asuntos Exteriores. Algunos se han convertido en embajadores de China en el extranjero y algunos se han convertido en traductores principales del Ministerio de Asuntos Exteriores.
En las últimas dos décadas, la Universidad de Estudios Internacionales de Hangzhou ha sido una de las principales bases para reclutar estudiantes para universidades clave de todo el país en la provincia de Zhejiang. Cada año, alrededor del 50% de los graduados de secundaria son recomendados y admitidos por adelantado en escuelas prestigiosas. Sólo una cuarta parte de los estudiantes de la clase experimental de innovación independiente que se graduaron en 2003 fueron admitidos anticipadamente en universidades clave como la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Fudan, la Universidad de Zhejiang, la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing, la Universidad de Asuntos Exteriores de China y Shanghai. Universidad de Estudios Internacionales. En el examen de ingreso a la universidad, nuestra escuela también obtuvo excelentes resultados. Desde 1986, los estudiantes de nuestra escuela han ganado muchas veces el primer lugar en el examen de ingreso a la universidad provincial de Zhejiang.
Los estudiantes de fuera de Hangzhou obtuvieron buenos resultados en varias competiciones. Un gran número de estudiantes han estado a la vanguardia de varios concursos nacionales de materias: desde 1994, casi 50 estudiantes de nuestra escuela han ganado primeros premios en varios concursos de conocimiento de matemáticas, como la Liga Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias, más de 40 estudiantes han ganado primeros premios; en varios niveles, como la Olimpiada de Física de China, el primer premio en el concurso de conocimientos de física, casi 12 personas ganaron el primer premio en varios concursos de conocimientos de biología en todos los niveles, incluida la Liga Nacional de Biología de Escuelas Secundarias. Casi 15 personas han ganado primeros premios en diversos concursos de conocimientos químicos de todos los niveles, incluido el concurso de química de la Olimpiada para estudiantes de secundaria. Olimpiada de Informática Fly* * 17 personas de todos los niveles ganaron primeros premios en la Olimpiada Nacional Juvenil de Computación; nuestros estudiantes también ganaron el primer y segundo lugar en el primer concurso provincial de debate televisivo para estudiantes de secundaria y en el concurso provincial de debate televisivo en inglés para estudiantes de secundaria. 18 personas ganaron primeros premios en varios concursos de inglés, como el Concurso Nacional de Escritura en Inglés para estudiantes de secundaria y el Concurso de estilo inglés "Star of Hope" de CCTV. Casi 50 personas han ganado premios en varios concursos nacionales de ensayo, como el Concurso de Ensayo sobre Nuevos Conceptos, y 5 de ellos han ganado el primer premio... A lo largo de los años, un número considerable de graduados extranjeros han ingresado en la Universidad de Harvard, la Universidad de Cambridge, Universidad de Oxford, Universidad de Princeton, Universidad Johns Hopkins, Universidad de Pensilvania, Universidad de Yale, Universidad de Michigan, MIT, Universidad de Nottingham, Universidad de St. Andrews.
En 2004, la escuela abrió cursos de idiomas de minorías étnicas, lo que marcó el comienzo de la enseñanza multilingüe fuera de Hangzhou. En 2004, cooperamos con la Universidad de Zhejiang para lanzar la "Clase Experimental de Lenguas Minoritarias de la Universidad de Zhejiang".
En 2005, se creó la Asociación Modelo de las Naciones Unidas de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou, convirtiéndose en la primera asociación Modelo de las Naciones Unidas para estudiantes de secundaria de la provincia de Zhejiang. Hasta ahora, Hangzhou Foreign Model United Nations ha enviado equipos para participar en la Conferencia Nacional de Estudiantes de Escuela Secundaria Modelo de Naciones Unidas celebrada en la Universidad de Pekín y la Conferencia Nacional de Estudiantes Universitarios Modelo de Naciones Unidas celebrada en la Universidad de Asuntos Exteriores de China, y ganó el Premio al Mejor Estilo y el Premio al Mejor Artículo de Posición respectivamente. Al mismo tiempo, en 2008, después de participar en el Modelo de Naciones Unidas de Boston, el Modelo de Naciones Unidas de Hangzhou ganó el derecho de representar a China en el Modelo de Naciones Unidas de Nueva York celebrado a mediados de 2008.
La actividad “Modelo de Naciones Unidas” se originó en Estados Unidos y tiene una historia de más de 50 años. En esta actividad, los jóvenes estudiantes desempeñan el papel de diplomáticos de varios países en forma de reunión de las Naciones Unidas, a través de experiencias personales como la exposición de opiniones, debates políticos, votaciones y formulación de resoluciones, se familiarizan con el modelo operativo de la misma. Naciones Unidas y comprender los problemas comunes que enfrenta la humanidad. Piensa en tu papel.
La Asociación de Naciones Unidas Modelo de Escuelas de Idiomas Extranjeros de Hangzhou, como la primera asociación de simulación de estudiantes de secundaria de nuestra provincia, envió equipos para participar en la Conferencia de la Asociación Nacional de Modelado de Estudiantes de Secundaria celebrada en la Universidad de Pekín y en la Conferencia Nacional La conferencia de la Asociación de Modelaje de Estudiantes Universitarios celebrada en la Universidad de Asuntos Exteriores de China ganó el premio al mejor estilo y el premio al mejor artículo de posición, respectivamente.
En 2008, con el fin de cooperar con la implementación de la estrategia de internacionalización de la educación de la provincia de Zhejiang y ampliar la escala de la formación de talentos internacionales en nuestra provincia, la Asociación Provincial de Intercambio Internacional de Educación lanzó la Escuela Secundaria Internacional con el fuerte apoyo del Proyecto del Curso del Comité de Exámenes Internacionales de la Universidad de Cambridge. Con la aprobación del Departamento Provincial de Educación, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou tomó la iniciativa en el lanzamiento de la "Clase Experimental de Escuela Secundaria Internacional de Cambridge" en el marco del "Proyecto de Currículo de Escuela Secundaria Internacional" de la Asociación Provincial de Intercambio Internacional de Educación. Después de que los estudiantes estudien en el extranjero durante dos o tres años y aprueben el Examen Unificado Global de los Exámenes Internacionales de la Universidad de Cambridge, pueden ingresar directamente a todas las universidades donde se imparte inglés en el mundo según sus puntajes, incluidas Harvard, Princeton, Yale, Cambridge, Oxford, etc.
En las últimas dos décadas, la gente de Hangzhou ha sido pionera, mirando al mundo y comprometida con la creación de escuelas de primera clase en China. Con el propósito de "ampliar los horizontes internacionales de los estudiantes y profesores académicos, cultivar ricas habilidades de comunicación internacional y mejorar su comprensión de la cultura nacional", exploramos activamente los intercambios y la cooperación internacionales y nos esforzamos por integrarnos con la educación internacional. La escuela académica contrata profesores extranjeros para enseñar a tiempo completo durante todo el año. Desde 1985, 78 profesores extranjeros de los Estados Unidos, Australia, el Reino Unido, Canadá y otros países han enseñado en nuestra escuela durante medio año o un año. La Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou ha establecido relaciones de cooperación a largo plazo con la Escuela Intermedia Guardian en; Reino Unido, Narabunda College en Australia y Nufenberg Middle School en Alemania, visitas de intercambio y contactos entre profesores y estudiantes. Cada año, profesores y estudiantes de Estados Unidos, Australia, Reino Unido, Canadá, Alemania, Corea del Sur, Japón, Singapur, países africanos y otros países y regiones visitan nuestra escuela. Cada año, nuestro colegio envía delegaciones de profesores y estudiantes a Estados Unidos, Reino Unido, Canadá y otros países para visitas e intercambios. Hasta ahora, más de 160 profesores de nuestra escuela han visitado el extranjero... Estos han creado una visión metropolitana para los forasteros en Hangzhou, centrándose en el futuro, apuntando alto y especializándose en la industria educativa nacional. Al mismo tiempo, también proporciona una valiosa experiencia y referencia para la profundización y exploración de diversas reformas docentes en nuestra escuela.
En el trabajo docente a largo plazo, la escuela se ha adherido al camino de "revitalizar la escuela a través de la ciencia y la tecnología", y ha surgido un gran número de profesores de investigación científica que han logrado resultados fructíferos en la enseñanza y la investigación. . En los últimos años, los profesores de nuestra escuela han editado, editado y publicado oficialmente más de 30 monografías, libros de texto y traducciones, y han publicado más de 400 artículos educativos, incluidos 3 premios nacionales de primera clase y 40 provinciales o superiores. Se emprendieron y completaron cerca de 10 proyectos clave nacionales y provinciales, sentando una base sólida para la profundización de la reforma de la educación escolar y la mejora de la calidad de la enseñanza nacional.
Los fructíferos logros son testimonio del progreso de la Escuela de Idiomas Extranjeros Hangwai.
Instalaciones y escala
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En los primeros días del establecimiento de la escuela, los edificios de la escuela eran simples y estaban mal equipados. En septiembre de 2003, la escuela se trasladó en su totalidad al Parque de Educación Superior Xiaoheshan en Hangzhou. El nuevo campus cuenta con una inversión de aproximadamente 320 millones de yuanes, cubriendo un área de 405 acres, con un área de construcción de aproximadamente 6,5438 millones de metros cuadrados. Cuenta con un complejo de enseñanza de primera clase, gimnasio, biblioteca y centro de información, sala de conferencias con capacidad para más de 500 personas, pista y campo estándar, cancha de tenis, comedor para estudiantes, apartamento para estudiantes y otras instalaciones avanzadas. La escuela también está equipada con redes informáticas avanzadas, equipos de enseñanza multimedia, sistemas de comunicación, laboratorios físicos y químicos y otras aulas y equipos especiales.
La Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou también cuenta con un sólido personal docente. El número de profesores y personal ha aumentado de más de 80 al principio a los 269 actuales, incluidos 9 profesores especiales a nivel provincial, 71 profesores experimentados, 12 profesores novatos a nivel provincial y 2 profesores graduados empleados por universidades. El número de estudiantes en el campus ha aumentado de 80 estudiantes en dos clases en 1964 a casi 2500 estudiantes en 52 clases en la actualidad.
En octubre de 2004, Hangzhou celebró su 40 cumpleaños. Cuarenta años de viento y lluvia han borrado el carácter de los forasteros en Hangzhou; cuarenta años de persecución persistente han forjado el espíritu de Hangzhou. ¡Cuarenta años de arduo trabajo han hecho posible la gloria de Hangzhou!
Mirando hacia el pasado, estamos llenos de orgullo; mirando hacia el futuro, todavía nos queda un largo camino por recorrer. La Universidad de Hangwai sabe claramente que la gloria del pasado es la fuerza impulsora del presente. Todos estos logros no se pueden lograr sin el firme apoyo de líderes superiores y el cuidado sincero de todos los sectores de la sociedad. Ante la situación educativa en constante cambio y las grandes esperanzas puestas por el primer ministro Zhou y otros revolucionarios de la generación anterior, los forasteros en Hangzhou sienten una gran responsabilidad. ¡Todos los extranjeros en Hangzhou recordarán todo esto, convertirán la presión en motivación, construirán una marca extranjera de Hangzhou, se superarán a sí mismos y se esforzarán por continuar escribiendo la gloria y la gloria de Hangzhou!
La gente fuera de Hangzhou con ideales elevados ha comenzado un nuevo viaje, ¡y una nueva gloria está surgiendo lentamente desde el río al pie de la montaña!
La Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou aboga por una educación de calidad. Para enriquecer la vida espiritual y cultural de los estudiantes y cultivar sus habilidades, la escuela celebró cinco festivales: festival deportivo, festival de lenguas extranjeras, festival cultural, festival de ciencia y tecnología y festival de arte. También hay oportunidades muy frecuentes de intercambios en el extranjero y visitas a escuelas hermanas en el extranjero. Los profesores de la escuela son muy dedicados y se llevan bien con los estudiantes como amigos. Abogan por mejorar el rendimiento académico en un ambiente feliz en lugar de adoptar tácticas de resolución de problemas. A lo largo de los años, la tasa de inscripción de pregrado de la escuela ha sido 10.
A partir de 2006, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou llevó a cabo reformas en la enseñanza del inglés, abandonando el antiguo libro de texto "New Horizon English" que se había utilizado durante más de 30 años, y comenzó a utilizar los libros de texto de inglés de Cambridge en el primer grado de secundaria, de acuerdo con los estándares internacionales. Al mismo tiempo, las escuelas secundarias comenzaron a utilizar materiales didácticos de inglés de nuevo concepto. Se trata de una reforma importante en la enseñanza de lenguas extranjeras en Hangzhou.
En el examen de ingreso a la universidad de 2007, el segundo grupo de graduados después de la expansión a gran escala de la inscripción fuera de Hangzhou recompensó la cuidadosa capacitación y el cuidado de su alma mater con excelentes resultados. La tasa anual del examen de ingreso a la universidad de primer nivel fue del 93,4%, y el número de estudiantes admitidos en la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua este año llegó a 25. Otros dos estudiantes fueron admitidos en la Universidad de Hong Kong, una universidad de alto puntaje favorecida por los estudiantes del continente en los últimos años. Muchos estudiantes destacados han sido admitidos en famosas universidades extranjeras como Estados Unidos, Francia y Singapur. Algunos estudiantes con puntajes altos también tienen cartas de admisión de universidades famosas en el país y en el extranjero... Sus resultados son gratificantes y las buenas noticias llegan con frecuencia.