1. Personal docente sólido: la escuela primaria Gongji cuenta con un equipo docente experimentado y de alto nivel. Los profesores tienen una alta calidad profesional y capacidad de enseñanza, y pueden utilizar de manera flexible una variedad de métodos de enseñanza en el aula para estimular el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
2. Configuración curricular razonable: la configuración curricular de las escuelas primarias públicas considera plenamente las necesidades de desarrollo de los estudiantes y cumple con los requisitos educativos del departamento de educación. Se centran en cultivar los conocimientos básicos y las habilidades prácticas de los estudiantes e integran una educación integral de calidad en diversas disciplinas.
3. Recursos didácticos ricos: la escuela proporciona recursos didácticos de alta calidad, incluidos equipos didácticos, bibliotecas, laboratorios, etc. Los estudiantes pueden aprovechar al máximo estos recursos para llevar a cabo investigaciones prácticas y un aprendizaje integral para mejorar los efectos y las habilidades del aprendizaje.
4. Centrarse en el desarrollo individualizado: La Escuela Primaria Gongji se centra en explorar las fortalezas y el potencial de cada estudiante y los anima a desarrollar sus propios intereses, pasatiempos y conocimientos. La escuela ofrece una variedad de actividades extracurriculares y clases de interés para brindar a los estudiantes oportunidades de desarrollo integral.
5. Centrarse en la integración interdisciplinaria: la escuela primaria Gongji se centra en la conexión e integración entre diferentes disciplinas para ayudar a los estudiantes a establecer la relevancia e integridad del conocimiento. Este método de enseñanza interdisciplinario ayuda a los estudiantes a ampliar sus horizontes y desarrollar habilidades de pensamiento integral. En resumen, las escuelas primarias públicas de Guilin tienen muchas ventajas en términos de calidad de la enseñanza: cuentan con docentes sólidos, un plan de estudios razonable, ricos recursos didácticos, se centran en el desarrollo personalizado y la integración interdisciplinaria, lo que brinda a los estudiantes un buen ambiente de aprendizaje y una educación y capacitación integrales.