En 2005, la escuela secundaria Linshu No. 3 logró una vez más un avance histórico en el examen de ingreso a la universidad. Nuestro programa de pregrado superó la marca de los 100 estudiantes y logró resultados brillantes después del examen de ingreso a la universidad en 2004. Escribieron un magnífico poema para la escuela secundaria Linshu No. 3. Se negaron a quedarse atrás y nunca se rindieron. Mejoraron enormemente sus puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad a pesar de las dificultades y los giros y vueltas, y crearon un milagro para la escuela secundaria rural del condado de Linshu.
Estudiantes, sabemos muy bien que cuando los estudiantes de secundaria de este año ingresaron a la escuela en 2002, su mejor puntuación fue de sólo 500 puntos, ubicándose detrás del puesto 2.000 en el condado. La mayoría de nuestros profesores son jóvenes y hay mucha rotación. Nuestras condiciones de enseñanza son tan diferentes a las del primero y segundo grado de la escuela secundaria que son simplemente incomparables. Ante la realidad de que solo unos 500 estudiantes de primer año son admitidos en el examen de ingreso a la universidad del condado cada año, el examen de ingreso a la universidad de este año logró puntajes de 99 en cuarto nivel de cultura de pregrado, tercer nivel de educación física, tercer nivel vocacional y música, deportes y belleza. . Se trata de un milagro que no puede dejar de sorprender a la gente del condado, a los compañeros del ámbito educativo y a los estudiantes. La escuela secundaria Linshu No. 3 se ha convertido en el foco de atención de todos los ámbitos de la vida en el condado. En el segundo año de la escuela secundaria, en el examen final del semestre pasado, tanto la evaluación general como los puntajes de cada materia se ubicaron entre los mejores entre escuelas similares del condado, sentando una base sólida para el examen de ingreso a la universidad de 2006. En vista de esto, la oficina de la escuela decidió elogiar y recompensar a todos los maestros de clase y a los maestros de los estudiantes de tercer grado en el examen de ingreso a la universidad de 2005, a los maestros destacados de los estudiantes de segundo grado y a los tres mejores maestros en artes y ciencias. en el examen final.
Como todos sabemos, un buen director es una buena escuela. Del mismo modo, un buen profesor será capaz de crear un grupo unido, emprendedor y enérgico de alumnos destacados. La consecución de resultados docentes juega un papel importante en su crédito. No debemos olvidar que en los largos años de estudio, el profesor de la clase es la primera persona que vemos todos los días, el profesor de la clase es la última persona en regresar y el profesor de la clase es la persona que los estudiantes ven más todos los días. Sus piernas son tan diligentes, sus palabras tan cercanas, sus corazones tan atentos y su sabiduría es infinita. Cuando los estudiantes están confundidos, son un faro; cuando van por el camino equivocado, están navegando; cuando están enfermos y acalorados, son como padres cuando están orgullosos de sus logros, son una llamada de atención; En todo momento, están trabajando duro y desinteresadamente. Extrañan su hogar, pero no van a casa; quieren descansar, pero todavía están ocupados; quiero ser bueno con mis compañeros, pero lo que pagan es sudor, sabiduría, calidez familiar y felicidad personal. Sin sus esfuerzos, sería imposible lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad de este año. Son amantes de los albaricoques y son las personas más lindas que tenemos. Ellos son: Wang Hao, estudiante de último año de secundaria, Li Qun, Yang Jinshang y Mao. Los estudiantes de segundo año Chen Deyun, Gao Hao y Wu Yihua.
Muchas veces decimos que los profesores son como velas, utilizan su sabiduría para iluminar el futuro de los estudiantes, pero consumen su propio cuerpo y mente; los profesores son como máquinas, dando vueltas cada día, trabajando incansablemente. En el frío invierno, la oficina estaba goteando agua, pero aun así fueron cautelosos, planearon y recaudaron dinero, y trabajaron duro hasta la medianoche para el arduo trabajo de mañana en los días caninos del verano, cuando el calor sofocaba en el aula, persuadieron; y enseñó, sudando como lluvia por el mañana de los estudiantes.