Los datos centrales de este artículo: estructura del mercado, tamaño del mercado y estructura del producto.
Actualmente, la educación de calidad se ha desarrollado hasta una etapa de rápido crecimiento.
La industria de educación de calidad de China ha surgido desde 1993, cuando surgieron instituciones educativas de calidad de propiedad estatal y las escuelas públicas lanzaron cursos como música, arte y artesanía. Desde 2003, la educación de calidad ha entrado en la etapa de exploración y supervivencia, y el gobierno apoya la inclusión de una evaluación integral de la educación de calidad en el sistema de educación continua. Es en esta etapa que las instituciones educativas de calidad comienzan a operar comercialmente. A partir de 2013 se comenzaron a implementar políticas favorables para el sistema de educación continua y se comenzó a desarrollar la tecnología de transmisión en vivo y en línea de la industria.
El mercado de la educación de calidad representa la mayor proporción en la industria de la educación y la formación.
En 2020, el tamaño total del mercado de la industria de educación y formación de China alcanzará los 2.056 millones de yuanes. Entre ellos, la educación de calidad representa la proporción más alta. En 2020, los ingresos totales de la educación de calidad alcanzaron los 452.300 millones de yuanes, lo que representa el 22% del tamaño total del mercado de la industria educativa. Le siguió la formación profesional, con unos ingresos operativos de 370.654,38 mil millones de yuanes, lo que representó el 18% de la industria de la educación y la formación en 2020. En general, la educación de calidad es un área importante para el desarrollo de la industria de educación y formación de China.
Vale la pena señalar que la política de “doble reducción” es un golpe devastador para la educación primaria K12. Se espera que el mercado general de educación y formación disminuya a 1,81 billones en 2021, y que el mercado de formación temática K12 se reduzca en gran medida.
La moral, la inteligencia y la belleza física son la dirección general del desarrollo actual de la educación de calidad.
Durante 2017-2020, la proporción de educación de calidad en mi país cambió. La proporción de educación artística y habilidad lingüística primero disminuyó y luego aumentó, y la proporción de educación STEAM y pensamiento matemático aumentó significativamente. En consecuencia, la proporción de deportes al aire libre y otros ha disminuido significativamente. Esto está estrechamente relacionado con la política de "doble reducción". La política de "doble reducción" se centra principalmente en la formación de materias en la etapa K12. Las instituciones cuya actividad principal es la formación docente en la etapa K12 se enfrentan a una transformación. Las instituciones de formación de alta calidad se ven menos afectadas y las instituciones de formación como las de educación artística y deportiva aún pueden funcionar con normalidad. En general, afectada por la política nacional de "doble reducción", la industria de la educación y la formación de calidad se está desarrollando rápidamente en las direcciones moral, intelectual, física y estética.
Las instituciones de enseñanza y formación se están transformando hacia una educación de calidad.
Las instituciones de educación y formación actualmente afectadas por las políticas están intentando transformarse en una educación de calidad. El 28 de julio de 2021, ape Tutor lanzó el producto STEAM "Pumpkin Learning" y las instituciones educativas líderes como New Oriental y TAL están implementando activamente negocios de educación de calidad. Los principales actores de la industria han transformado y desarrollado una educación de calidad, centrándose principalmente en la educación STEAM, la educación artística y la capacidad lingüística, se ha valorado y fortalecido el desarrollo diversificado de la industria de la educación de calidad;
Desarrollar vigorosamente una educación de calidad se ha convertido en un consenso social.
De 2015 a 2019, el tamaño del mercado de educación de calidad de mi país aumentó de 264,2 mil millones de yuanes a 528,6 mil millones de yuanes, con una tasa de crecimiento compuesta anual promedio de 19. El tamaño del mercado de educación de calidad ha fluctuado . La epidemia de COVID-19 de 2020 tendrá un impacto a corto plazo en la educación de calidad, pero la demanda de China de una educación de calidad seguirá existiendo. En el contexto de una fuerte supervisión de la educación especializada y un fuerte apoyo a la educación de calidad, se espera que la demanda y la oferta de educación de calidad marquen el comienzo de un nuevo crecimiento. En general, desarrollar una educación de calidad se ha convertido en un consenso social.
Los datos anteriores se refieren al "Informe de análisis de planificación estratégica de inversión y previsión de mercado de la industria de educación y formación de China" del Instituto de Investigación Industrial Qianzhan.