Iniciado por la Sociedad Electrónica de China, proporciona certificación de cualificación profesional graduada en robótica para adolescentes de entre 8 y 18 años. El plan de estudios de examen unificado se divide en ocho niveles.
Nivel 1-2: corresponde a la era mecánica posterior a la revolución industrial;
Nivel 3-4: corresponde a la construcción de circuitos electrónicos/robots en la era electrónica;
5 -Nivel 6: Circuitos integrados/comunicaciones/buses I2C/brazos robóticos correspondientes a la era de la información;
Niveles 7-8: Conectado con la Evaluación Nacional de Nivel de Personal Técnico y Profesional de Información Electrónica (QCEIT) ) sistema del Instituto de Electrónica de China, e ingrese a la Secuencia Profesional de Información Electrónica.
Puntuación de temas y contenido
Puntuaciones de referencia
Temas de prueba: estructura robótica, conocimiento de robots
Contenido de la prueba:
1. Comprender las principales obras cinematográficas y televisivas de robots e imágenes de robots.
2. Ser capaz de distinguir entre estructuras estables y estructuras inestables.
3. Se calculará la relación de velocidad del conjunto de engranajes.
4. Ser capaz de distinguir entre palancas que ahorran mano de obra y palancas que ahorran mano de obra.
5. Ser capaz de identificar qué polea ahorrará esfuerzo.
6. Comprender las ventajas y desventajas de la transmisión por cadena y por correa.
7. Comprender los diferentes tipos de engranajes.
Sub-Benchmark
Temas del examen: estructura del robot, conocimiento del robot
Contenido del examen:
1. China e incluso el mundo Acontecimientos históricos importantes.
2. Conocer a científicos importantes en el campo de la robótica.
3. Comprender importantes teorías de la robótica y figuras relacionadas.
4. Comprender la aplicación de estructuras especiales como levas, deslizadores, trinquetes y manivelas en la vida diaria.
Estándar Nivel 3
Temas de prueba: Conocimiento de robots, estructura de circuitos electrónicos.
Contenido del examen
1. Dominar los conceptos de corriente, tensión, resistencia, conductores y semiconductores.
2. Dominar los conceptos de conexión en serie y paralelo.
3. Comprender los conceptos de entrada y salida de puertos analógicos, digitales y de E/S.
4.Comprender teorías y números relevantes en el campo de los circuitos electrónicos.
5. Comprender las características del diodo.
6. Dominar las tres estructuras básicas del programa: secuencia, selección y bucle.
7. Dominar el dibujo de diagramas de flujo de programas.
8. Dominar el uso de software de programación gráfica.
9. Dominar el concepto y aplicación de variables.
10. Comprender la definición de función
Estándar de nivel 4
Temas de prueba: estructura del robot, conocimiento del robot
Contenido de la prueba:
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1. Dominar operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división), comparación (mayor, menor o igual) y lógicas (Y o NO).
2. Comprender la conversión numérica entre decimal binario y hexadecimal.
3. Dominar el funcionamiento de motores de accionamiento y servomotores.
4. Domina cómo utilizar algunas funciones de sensores existentes.
5. Competente en programación para implementar estructuras de selección y estructuras de bucle.
6. Dominar la aplicación de funciones y ser capaz de completar funciones personalizadas.
7. Comprender el concepto de bibliotecas de clases
8. Comprender los patrones de acción de los robots autónomos.
9.Comprender la teoría del robot y figuras relacionadas en campos subdivididos.
10. Dominar el uso racional de variables y funciones personalizadas.
Estándar Nivel 5
Sujetos de prueba: estructura de circuitos electrónicos, conocimientos generales de robots.
Contenido del examen:
1. Comprender productos conocidos y proyectos de ingeniería importantes en el campo de los circuitos integrados y microcontroladores.
2.Comprender las ventajas y desventajas de la comunicación paralela y la comunicación serie.
3. Comprender las diferencias entre ROM, RAM, Flash y EEPROM.
4. Comprender el mecanismo operativo del programa de interrupción.
5. Dominar la aplicación de arrays unidimensionales y arrays bidimensionales.
6. ¿Lo entiendes? comunicación bus c
7. Comprender la comunicación serie UART.
8. Comprender la comunicación del bus SPI.
9. Dominar la aplicación de las bibliotecas de clases
10 Comprender el significado y la composición de la información
Seis estándares
Asignatura del examen: Estructura del robot y sentido común de los robots
Contenido de la prueba:
1. Comprenda los productos famosos y los principales proyectos de ingeniería en el campo de la robótica en China e incluso en el mundo.
2. Comprender los modos de trabajo de algunos robots comunes.
3. Comprender los principios de funcionamiento de los motores paso a paso y los servomotores.
4. Dominar la preparación de documentos bibliotecarios.
5. Comprender la teoría de control y el control PID.
6.Comprender los conceptos de resistencia y estabilidad en materiales mecánicos.
Estándar de nivel 7
Temas de la prueba: estructura del robot, conocimiento del robot
Contenido de la prueba:
1. Aplicación de idiomas.
2.Comprender las formas y características de múltiples lenguajes de programación.
3. Comprender las diferencias entre diferentes procesadores
4. Comprender las operaciones comunes de la línea de comandos de Linux.
Ocho estándares
Temas de prueba: estructura del robot, conocimiento del robot
Contenido de la prueba:
1. Comprender el software de sistemas integrados comunes.
2. Conocer las principales empresas que realizan procesamiento de voz.
3. Comprender los sistemas operativos comunes de los robots
4. Comprender el contenido del procesamiento de datos
5.