Asignar razonablemente el tiempo de los exámenes de acceso al posgrado
En primer lugar, es fundamental organizar las estrategias de acuerdo con las características de la capacidad de aprendizaje personal. Su eficiencia en el aprendizaje, concentración, resistencia y fundamento práctico de la materia son la encarnación y la base de la capacidad de aprendizaje. Debe organizar su propio plan de revisión en función de la situación real de los elementos anteriores, como la disposición del tiempo, el período de revisión del tema, etc.
En segundo lugar, de acuerdo con las características de la materia, si puede comprender a fondo los atributos de la materia para la preparación del examen, adoptar métodos específicos y organizar un período de tiempo adecuado para la revisión, definitivamente logrará buenos resultados. Efectos de aprendizaje y eficiencia.
En tercer lugar, se ajusta a las características del reloj biológico personal, que es lo que Brother Peanut ha enfatizado repetidamente. El examen de ingreso de posgrado es una trinidad de desafíos físicos, mentales y mentales. Es necesario encontrar el mejor punto de equilibrio entre los tres para aprovechar al máximo el tiempo, organizar el contenido coincidente de los atributos correspondientes para su revisión y esforzarse por lograr el mejor efecto coincidente.
En cuarto lugar, combinado con el tiempo de la materia del examen, esto es para permitir que el cuerpo y la mente se adapten al ritmo y al entorno del examen de antemano, especialmente en la etapa de avance de las preguntas reales. de todo el conjunto de pruebas de examen debe seguir este principio básico. Permitir que su cuerpo y su mente formen una cierta cantidad de inercia tendrá un impacto positivo sutil y lo ayudará a ajustar su cuerpo y su mente a un mejor estado durante el examen.