Según el “Reglamento de Protección de Menores en los Colegios”, los colegios deben establecer una filosofía educativa centrada en lo que es.

Según el “Reglamento de Protección de Menores en los Centros Escolares”, los centros educativos deben establecer los siguientes conceptos educativos:

1. Las escuelas deben establecer un concepto educativo con el cuidado de la vida como núcleo, formar un sistema orgánico, paso a paso e integral de contenido educativo, y hacer pleno uso de la educación especial, como la educación para la adolescencia, la educación sobre seguridad, la educación psicológica y la educación para la salud. , educación ambiental y educación antidrogas y de prevención del SIDA, llevan a cabo actividades educativas y didácticas flexibles y diversas para guiar a los estudiantes a amar y respetar la vida y establecer una visión positiva de la vida.

2. (¿Cooperación profesional)? Con base en la situación real, la escuela puede formar un mecanismo de asesoramiento profesional que involucre a líderes escolares relevantes, maestros, subdirectores (consejeros) para el estado de derecho, profesionales judiciales y psicológicos para corregir y ayudar a los estudiantes con mal comportamiento; o Los estudiantes que hayan cometido un delito pero aún no hayan recibido un castigo penal deben cooperar con los departamentos pertinentes para brindar castigo y asistencia de acuerdo con la ley.

3. (¿Participación de los estudiantes)? Antes de que las escuelas tomen decisiones relacionadas con los derechos e intereses de los estudiantes, deben informar a los estudiantes y a sus padres y escuchar sus opiniones. Alentar a las escuelas a orientar y apoyar a los representantes estudiantiles para que participen en la protección de los derechos e intereses de los estudiantes. Para disputas estudiantiles menores u otras violaciones de los derechos de los estudiantes, se puede organizar que los representantes de los estudiantes participen en la mediación. Las escuelas deben cuidar y cuidar a los estudiantes, y brindar las consultas psicológicas correspondientes y educación de apoyo a los estudiantes que sufren daños físicos o mentales.