? Capacidad de expresión oral y actividades temáticas de calidad. Por ejemplo, concursos de recitación de poesía, concursos de escritura, etc. La orientación específica se centra primero en definir claramente el alcance y luego en hablar sobre el modelo de actividad temática, permitiendo a los estudiantes acumular conocimientos durante los deportes, estimular intereses y pasatiempos y dar forma a la alfabetización china. 2. Actividades temáticas para estimular el interés por aprender chino: crucigramas. Cuente cuentos de hadas en modismos. Concurso de caligrafía. Concurso de ensayos. Se pueden organizar actividades específicas integrando las características de edad de los estudiantes, la acumulación de conocimientos profesionales, la alfabetización china, la enseñanza en el aula, etc. La orientación específica se centra en la orientación correcta, la estimulación de intereses y pasatiempos, la participación plena y la mejora de la alfabetización básica de los chinos en los deportes.
? Actividades integrales de práctica social de la clase china: investigación, investigación científica, análisis de las obras de un determinado escritor y redacción de un informe de investigación y análisis de una clase china, como la tendencia de desarrollo del dialecto, la historia y las humanidades de Sichuan; Actividades integrales en chino: concurso de debate, concurso de recitación de poesía, etc. Además de la orientación específica de las conferencias especiales de los profesores, los estudiantes también deben tener fuertes habilidades prácticas y de pensamiento en las clases de chino y una investigación más exhaustiva sobre los métodos de aprendizaje cooperativo en grupo. En tercer lugar, es adecuado que las clases lleven a cabo competiciones para; empresas. Disfruta el proceso.
? Actividades de práctica social de alfabetización básica china: actividades temáticas de calidad del conocimiento profesional, concursos teóricos, dominio de las obras de escritores y concursos de puntos de conocimiento chino. Concursos de calidad de pensamiento lógico: concursos de lectura de artículos, otros tipos de concursos de pensamiento lógico, como respuesta a preguntas in situ. Actividades con alfabetización integral en chino: como discursos de campaña, discursos de entrevistas, organización de actividades temáticas, etc. Las actividades temáticas tienen una fuerte capacidad de trabajo teórico e integran las características de clase, las reservas de conocimientos y las habilidades de trabajo de los estudiantes. Los profesores deben enseñar en clase o instruir, aprender y formar correctamente.
Desde la perspectiva de la salud física de los estudiantes universitarios, los estudiantes se encuentran en una etapa larga. Cuando participan en actividades extracurriculares, pueden fortalecer su ejercicio y promover su crecimiento sano y feliz, lo que tiene muy buenos efectos prácticos. Diversas actividades temáticas como artesanías, espectáculos de canto y danza, etc. , este nuevo proyecto sienta las bases para el desarrollo futuro de los estudiantes y les brinda una mejor plataforma de servicio. Eliminar el estrés mental y liberar el estrés es en realidad una actividad para liberar el estrés física y mentalmente. Las actividades extracurriculares tienen como objetivo crear un ambiente natural relajado para los estudiantes, permitiéndoles dejar volar sus mentes y aliviar la presión laboral en un entorno natural tan vasto.