En junio de 1991, se graduó en el Departamento de Educación de la Universidad Normal de Nanjing con una licenciatura. En 2004, se graduó en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Nanjing con una maestría en. gestión educativa.
2. Trabajo actual:
Profesor de psicología a tiempo completo en la Escuela Secundaria No. 5 de Nanjing, subdirector de la Sección de Docencia e Investigación.
3. Principal experiencia laboral en investigación académica y científica:
Participó en el experimento del currículo juvenil moderno organizado por el profesor Cong Lixin de la Universidad Normal de Beijing durante el Octavo Plan Quinquenal, y relacionados. los artículos fueron seleccionados en el libro del maestro;
Durante el período del Noveno Plan Quinquenal, participó y fue responsable de la investigación del subproyecto a nivel escolar de dos programas psicológicos a nivel nacional y uno a nivel provincial. proyectos educativos. Fueron calificados como individuos avanzados por dos grupos de investigación.
Durante el período del Décimo Plan Quinquenal, el centro de investigación de psicología práctica y aprendizaje de la organización académica no gubernamental en el campus se organizó para llevar a cabo 7 subproyectos de educación psicológica, incluidos el Ministerio de Educación, Filosofía Provincial y Ciencias Sociales, Planificación Educativa Provincial y Planificación Educativa Municipal. Subdirector del Área Experimental de Jiangsu del proyecto nacional clave "Teoría, práctica y aplicación del asesoramiento psicológico grupal";
Durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal", presidió 4 provinciales y proyectos municipales.