Pasos para solicitar una beca de pregrado para estudiar en Estados Unidos

Muchos estudiantes quieren solicitar becas. ¿Cuáles son los pasos para que los estudiantes que quieran estudiar en Estados Unidos soliciten becas? Los siguientes son los "Pasos de solicitud de becas de pregrado para estudiar en los Estados Unidos" compilados por mí únicamente para su referencia. Bienvenido a este artículo.

1. Contacta a la escuela y envía el primer correo electrónico.

En este correo electrónico, debe incluir su propia dirección de remitente, el curso que está solicitando, la hora en que se inscribirá y solicitar el formulario de solicitud correspondiente a la escuela. Por supuesto, en este correo electrónico también puedes introducir alguna información sobre tus antecedentes.

Sin embargo, muchos estudiantes solo envían esta primera carta a sus alumnos después de realizar el examen. De hecho, está bien, pero el primer contacto es mejor ocho días antes de inscribirse.

2.Tomar TOEFL, GRE/GMAT, etc.

Para estudiar una licenciatura aquí, hay algunos exámenes que los estudiantes deben realizar, incluidos TOEFL y SAT. Si desea obtener una beca completa, debe tener buenos puntajes en estos dos exámenes.

3. Prepare todos los materiales de solicitud.

De hecho, la preparación de los materiales es muy complicada. Primero, debe tener un formulario de solicitud, certificados financieros y varios expedientes académicos. Además, se requieren cartas de recomendación y certificados académicos. Debido a que requiere muchos materiales, su preparación puede resultar un poco complicada.

4. Mantente en contacto

Después de presentar la solicitud, debes comunicarte con la escuela con frecuencia, principalmente para preguntar si tus materiales están completos o si necesitas complementarlos.

5. Evaluación de la beca

Los resultados normalmente estarán disponibles entre dos y tres semanas después del envío de los materiales. Si la obtiene, la escuela generalmente le dirá al estudiante qué tarifas están incluidas en la beca y también le explicará qué tarifas debe pagar.

上篇: Contenido de la sección de texto del puente 下篇: ¿Quién conoce la introducción de la escuela primaria popular del condado de Jiaoling en Meizhou? UrgenteEscuela primaria popular del condado de Jiaoling [Historia de la escuela] La escuela primaria popular del condado de Jiaoling se formó a partir de la fusión de dos escuelas primarias originales, "Chengbei" y "Dacheng" en 1950. Fue clasificada como un condado- escuela de nivel en febrero de 1996, aprobó la aceptación de escuela municipal 165438 en octubre de 2004. [Situación básica] La escuela cuenta actualmente con 37 clases docentes y 1.910 estudiantes. La escuela tiene una superficie de 12.162 metros cuadrados, con un área de construcción de 11.670 metros cuadrados y un índice de cobertura verde de 66. El aire del campus es fresco, el ambiente es elegante, limpio y confortable. [Construcción de las instalaciones] La escuela cuenta con 3 aulas multimedia, 1 sala de informática con sistema de red de banda ancha ADSL y el parque de biología tiene una superficie de 161 metros cuadrados. La escuela cuenta con 2 patios de juegos cubiertos, 1 cancha de baloncesto estándar y 6 canchas de bádminton. Otro edificio integral cuenta con 31 salas funcionales, que incluyen sala de arte, laboratorio de naturaleza, sala de baile, biblioteca, sala de lectura para estudiantes, sala de equipos, sala de exhibición de educación moral, sala de historia escolar, sala de instrumentos, etc. [Personal docente] La escuela cuenta con un equipo de profesores de alta calidad, enérgicos y dedicados. Actualmente hay 87 profesores y 80 profesores de tiempo completo. Las calificaciones académicas de los profesores han llegado a 100, incluido 1 con título de licenciatura y 53 con títulos asociados. En los últimos tres años, las provincias, ciudades y condados han premiado a un total de 216 docentes. Son 119 artículos publicados en revistas de nivel nacional, provincial, municipal y distrital. [Características del funcionamiento de la escuela] La escuela se adhiere a la filosofía de funcionamiento de la escuela de "construir una escuela con moralidad, administrar la escuela de acuerdo con la ley, desarrollar la escuela con una sólida investigación y desarrollar la escuela con una sólida calidad con" innovación ". su alma, fortalece la gestión, profundiza la reforma, se adhiere al camino de las características y promueve integralmente la educación de calidad. En términos de gestión, la escuela está orientada a las personas, fortalece la conciencia de "estar en un condado pequeño, cuidar un condado pequeño y desarrollar un condado pequeño" e implementa el sistema de "cuatro reuniones y un anuncio público" (convocatoria una reunión semanal de trabajo de educación moral, un seminario de enseñanza, una reunión administrativa, una reunión del personal docente, la divulgación de los asuntos escolares), crear una atmósfera de gestión democrática y armoniosa, dar rienda suelta al espíritu de propiedad de todos los profesores y el personal e implementar el desarrollo democrático de la escuela; escuela. En el trabajo educativo, el proyecto "Aprender a llevarse bien con la gente", que recorre todo el proceso del trabajo educativo, se utiliza como un gran avance para cultivar la capacidad de los estudiantes para llevarse bien con profesores y estudiantes, llevarse bien con miembros de la familia y llevarse bien. con las personas de la sociedad y desarrollar la calidad psicológica y el nivel moral de los estudiantes. El libro de texto escolar "Cooperación y éxito" compilado por el equipo de investigación ganó el segundo premio del tercer premio a los logros en investigación científica de educación general en la ciudad de Meizhou. En el trabajo docente, la escuela utiliza grupos de materias como unidades para fortalecer la fuerza de la investigación científica y utiliza la investigación docente sobre el tema clave "Investigación sobre conceptos y modelos de práctica educativos basados en los estudiantes" como vehículo para innovar continuamente y esforzarse por superar continuamente. sí mismo. Para lograr el objetivo de "aprendizaje e innovación independientes", el grupo de lengua china se esfuerza por construir una enseñanza china característica en las escuelas primarias y explora audazmente los métodos de enseñanza de la "nueva reforma del sistema curricular para estudiantes de escuela primaria"; en introducir matemáticas orientadas a la vida en el aula e implementar la enseñanza por niveles Esforzarse por lograr la optimización general de los objetivos de enseñanza. El Grupo de Artes Físicas (inglés) se adhiere a la ideología rectora de "promover la individualidad y desarrollar la experiencia" para desarrollar los intereses, pasatiempos y experiencia de los estudiantes, ampliar su potencial y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. El colegio siempre se ha enfocado en formar un equipo de profesores de aprendizaje para fortalecer la construcción del equipo docente. El primero es adoptar la estrategia de "introducir recursos externos y fortalecer fuerzas internas" para fortalecer la construcción del personal docente: invitar a profesores expertos a enseñar e invitar a investigadores científicos de la ciudad y el condado a que vengan a la escuela en busca de orientación; Fortaleza interna: la escuela comenzó compartiendo información y la oficina de calificaciones se suscribe a "Escuela primaria. Hay más de 30 tipos de publicaciones educativas y didácticas, como "Enseñanza china" y "Educación Meizhou"; el establecimiento de una "sala de lectura electrónica". "requiere que los profesores busquen recursos educativos y didácticos en línea, proporcionando contenido rico para la enseñanza y el aprendizaje de los profesores. El segundo es mejorar las habilidades docentes en el aula mediante la "formación en el puesto de trabajo". Se requiere que cada maestro dé dos clases abiertas en la misma clase cada semestre, escuche y evalúe las clases de los demás y aprenda de las fortalezas de los demás. El tercero es implementar el proyecto de formación de "maestros famosos", seleccionar líderes temáticos y alentar a un grupo de profesores destacados a probar e innovar con audacia. [Logros escolares] En los últimos años, con sus conceptos educativos avanzados, decisiones correctas de gestión escolar, medidas de gestión efectivas y un estilo de trabajo de alto nivel y estricta exigencia, ha logrado resultados notables: la escuela ha ganado sucesivamente los honores de la Equipo Nacional Bandera Roja, Colectivo Nacional Avanzado de Deportes de Masas y unidad de Promoción Avanzada en mandarín, unidad avanzada de la provincia de Guangdong en la implementación de estándares nacionales de ejercicio físico, Premio a la Organización de Actividades de Observación de Enseñanza de Lectura para Maestros Jóvenes Chinos de la 4ta Escuela Primaria de la Provincia de Guangdong, Ciudad de Meizhou colectivo avanzado para la construcción de la ética docente, colectivo avanzado de la ciudad de Meizhou para implementar Eagle Action, colectivo avanzado del condado de Jiaoling en educación moral.