Introducción
1. Determina el nivel de dificultad y selecciona las preguntas. Normalmente, la dificultad de la prueba debería favorecer el aprendizaje de los estudiantes, pero un cierto grado de dificultad puede aumentar la diferenciación, lo cual es muy importante para comprender y dominar plenamente las situaciones de aprendizaje de los estudiantes.
2. Se debe considerar la tasa de aprobación al determinar el nivel de dificultad para prevenir la autoestima de los estudiantes.
3. Se debe considerar el impacto en la distribución de la puntuación al determinar el nivel de dificultad. Generalmente se basa en una distribución sesgada positiva. A veces, una distribución sesgada positiva puede estimular mejor el entusiasmo de los estudiantes por aprender.