Porque esto es una paradoja. El objetivo final del examen de ingreso a la universidad es permitir que aquellos con un coeficiente intelectual alto reciban recursos educativos de alta calidad y aquellos con un coeficiente intelectual promedio reciban recursos educativos ordinarios. Para ello, un grupo de educadores muy inteligentes trabaja duro cada año para estudiar cómo utilizar las pruebas para hacer que los estudiantes intelectualmente superiores destaquen. Hoy en día, algunas personas piensan que las personas estúpidas pueden ingresar a una buena universidad con trabajo duro, entonces, ¿cuál es el significado de este examen? ¿Te estás riendo del coeficiente intelectual del profesor que hizo la pregunta o crees que es inútil que el departamento de educación recupere 40 años de experiencia en el examen de ingreso a la universidad? ¿Es interesante taparse los oídos y robar el reloj? ¿Te gustaría que Ge Jun te hiciera algunas preguntas para calentar? Siempre hay preguntas generales y preguntas difíciles en el examen de ingreso a la universidad. Si desea obtener puntuaciones altas, no pierda puntos en preguntas generales y resuelva preguntas difíciles. ¿Puedo? ¿Cómo colapsaron las decenas de millones de candidatos de Ge Jun?
¿Hay algún estudiante idiota que haya sido admitido en las escuelas de posgrado 985 y 211?
En términos generales, es imposible.