La Escuela de Educación JHU es conocida desde hace mucho tiempo por su espíritu pionero y ha lanzado la Maestría Internacional en Ciencias en Educación Técnica ITGL (Cohorte Internacional de Enseñanza y Liderazgo Global) única de un año de duración. Este programa es el primero de su tipo en la industria. No existen requisitos GRE/GAMT ni requisitos de experiencia profesional, y los estudiantes estadounidenses no necesitan presentar calificaciones de idioma. El contenido de su proyecto es altamente innovador y brinda conocimiento y capacitación técnica líderes en la industria, así como aprendizaje integral y soporte vital. Si estás interesado, puedes averiguarlo. Enlace de referencia: /
La historia de la Escuela de Educación (SOE) se remonta a la Escuela de Educación Continua de Profesores en 1909, que se estableció oficialmente en 2007. Después de su creación, la universidad se convirtió rápidamente en una institución líder en la reforma educativa estadounidense. La Escuela de Educación tiene dos campus, uno en el edificio de la Escuela de Educación en Baltimore y el otro en Columbia Center. No hay transporte público entre los dos campus, pero los estudiantes deben viajar hacia y desde los dos campus. El tiempo de viaje fuera de las horas pico entre los dos campus es de aproximadamente 35 minutos.
Los programas de maestría, doctorado y certificación de la Escuela de Educación cubren una amplia gama de áreas, incluida la preparación docente, tutoría, educación especial, liderazgo escolar, tecnología educativa y más. SOE está acreditada por el Consejo de Acreditación de Educadores (CAEP, anteriormente NCATE). Todos los programas tendrán licencia del Departamento de Educación de Maryland.
Además, la universidad cuenta con tres centros de investigación y desarrollo educativo reconocidos a nivel nacional:
http://archive.education.jhu.edu/research/
Centro de Reforma e Investigación Educativa: El objetivo principal es mejorar la calidad de la educación de los niños desde el jardín de infantes hasta el grado 12 a través de investigaciones de alta calidad y evaluación del aprendizaje y la difusión de resultados de investigaciones empíricas;
Organización social escolar Centro: El objetivo principal es dedicar una investigación sustancial y el desarrollo de recursos a mejorar los estándares educativos en las escuelas de bajo rendimiento.
Centro de Tecnología en la Educación: El Centro combina la investigación, la enseñanza y los recursos tecnológicos de la Universidad Johns Hopkins con el liderazgo y el apoyo político del Departamento de Educación de Maryland para desarrollar a través de la enseñanza, la investigación y la dirección del uso de la tecnología educativa para mejorar el aprendizaje y la calidad de vida de niños y jóvenes. El centro mejora las capacidades para la enseñanza y la innovación de alta calidad mediante la creación de herramientas líderes de aprendizaje en línea, plataformas de gestión de datos y plataformas de desarrollo profesional de alta calidad.