1. Contenido de la actividad: El establecimiento del "Rincón Inglés" tiene como objetivo principal capacitar las habilidades de habla inglesa de los estudiantes y brindarles un buen ambiente de comunicación en inglés. Los estudiantes pueden mejorar sus habilidades para hablar inglés a través de la comunicación y la interacción, y los tutores brindarán explicaciones especializadas sobre conocimientos gramaticales, capacidad de lectura y habilidades para resolver problemas. Es una combinación de aprendizaje y comunicación, diferente al English Corner organizado por la College Foreign Language Association. Este rincón de inglés tiene una gran proporción de aprendizaje, lo que crea una sólida atmósfera de comunicación totalmente en inglés para los miembros y promueve la mejora del dominio del inglés de los estudiantes.
2. Tiempo de actividad: personalizado.
3. Ubicación: personalizada.
4. Personal de la organización:
5. Participantes: miembros de la Asociación Inglesa.
6. Tutor: decisión independiente
7. Patrocinador: Asociación Inglesa
8. tutores. En principio, los participantes deberán hablar inglés.
(1). El diseño del lugar de la actividad está diseñado y decorado por los propios estudiantes para reflejar sus intereses, pasatiempos y necesidades.
(2) El tema de cada actividad es acordado por profesores y estudiantes, y el contenido de la actividad se acerca a la vida real de los estudiantes.
(3) Una vez determinado el tema, se notificará a los miembros. Y promocionarlo en forma de carteles para atraer a los estudiantes a participar.
(4) Las actividades se realizan en forma de juegos y diálogos, resaltando la funcionalidad del lenguaje.
(5) Contar con al menos dos profesores de inglés para participar en el diseño y orientación de cada actividad.
En segundo lugar, realizar un concurso de oratoria en inglés
1. Objetivo del concurso: fortalecer aún más el aprendizaje y la comunicación en inglés, mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés y proporcionar una plataforma para el inglés. enamorados para lucirse y Como oportunidad y escenario de superación personal, el Salón de Inglés decidió realizar un concurso de oratoria en inglés.
2. Tiempo de competición: Ronda preliminar: Personalizado
Revancha: Personalizado 0
4. Ubicación:
5. :
6. Planificación general:
7. Equipo de planificación:
8. Jueces e invitados especiales:
9. Requisitos de entrada :
(1), todas las entradas deben estar en inglés y el tiempo de conversación debe controlarse en 5 minutos.
(2) Existe un borrador de discurso completo y es obligatorio entregarlo.
(3) El contenido del discurso debe ser saludable y edificante, y reflejar verdadera y delicadamente los ideales de vida, las metas, la autosuficiencia y la vida universitaria.
(4) Es necesario pronunciar el discurso.
10. Calendario:
(1) Ronda Preliminar: Todos jugarán menos de 5 minutos. (1 minuto de presentación personal y 4 minutos de discurso independiente)
(2) Semifinales:
El anfitrión presenta el calendario y las reglas de la competencia.
Estrategia del juego del juez invitado
El jugador C se presenta, toma la iniciativa de dar discursos, habla improvisadamente y responde a las preguntas de los jueces y profesores en el acto, como si estuviera jugando a la pelota. la corte.
Sorteo del público en el sitio
Ceremonia de premiación
El presentador anunció el final del concurso.
11. Métodos de recompensa: El método principal es la emisión de certificados y premios.
12. Fuente de financiación: patrocinadores.
En tercer lugar, organizar un concurso de canto en inglés
1. El propósito del concurso: educar y entretener, estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés, enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes y Crear una buena atmósfera cultural en el campus.
2. Hora de la competencia:
3. Ubicación: Centro de actividades estudiantiles
4. Maestros responsables:
5.
6. Equipo de planificación:
7. Jueces e invitados especiales:
8. Todas las canciones están en inglés y el tiempo de canto se controla en 5 minutos.
(2) Los concursantes deberán traer sus propios CD de doblaje de sus canciones.
(3) El contenido de las canciones debe ser saludable y edificante.
9. Calendario: El anfitrión presenta el calendario y las reglas de la competición.
Estrategia del juego del juez invitado
Los concursantes cantan por turnos.
Ceremonia de premiación
El anfitrión anunció el final de la competencia.
10. Métodos de recompensa: El método principal es la emisión de certificados y premios.
11. Fuente de financiación: patrocinadores.
Cuatro. Otras actividades
1. Reunión de intercambio de aprendizaje de inglés
Después de ingresar a la universidad, todos ya no dependen de la supervisión y disciplina de los profesores para aprender inglés, sino de su propia capacidad de autoaprendizaje. y un conjunto de métodos de aprendizaje de creación propia. Sin embargo, la conciencia de muchos estudiantes sobre el aprendizaje del inglés se ha debilitado y sus métodos de aprendizaje independiente no son lo suficientemente sólidos. Para solucionar este problema, nuestro "Salón de Inglés" decidió realizar una reunión de intercambio de aprendizaje de inglés en el momento adecuado. En el encuentro de intercambio, todos los estudiantes hablaron sobre sus propios métodos de aprendizaje del inglés, incluyendo experiencias exitosas, lecciones aprendidas de los fracasos y las dificultades que enfrentan para aprender inglés en esta etapa. Espero aprender de las experiencias exitosas de otros en el aprendizaje de inglés a través de la comunicación y mejorar constantemente mis propios métodos de aprendizaje.
2. Organiza varios juegos en inglés.
Jugar varios juegos en inglés, enseñar y entretener puede estimular el interés de todos en aprender inglés y mejorar su dominio del inglés a través del entretenimiento. Por ejemplo, podemos jugar a los siguientes juegos en inglés:
(1) Concurso de Memoria Instantánea (Juego)
Reglas del Juego: Este evento recomienda que participe una persona, y una ronda del El juego se puede dividir en cuatro grupos al mismo tiempo. Después de que los participantes se pararon de espaldas a la audiencia, cuatro miembros del personal subieron al escenario cada uno con una tarjeta. Hay una frase escrita en la tarjeta y el miembro del personal está de espaldas a la audiencia. El anfitrión ordena a los participantes que giren hacia atrás simultáneamente. El cronómetro comienza en este momento y el límite de tiempo es de 5 segundos. Durante estos cinco segundos, los participantes pueden mirar la frase de la tarjeta y escribirla rápidamente. Después de 5 segundos, el personal rápidamente mostró la tarjeta a la audiencia varias veces y luego la colocó en el suelo. Los participantes tuvieron 1 minuto para escribir rápidamente oraciones en la pizarra frente a ellos. Cuando se acabó el tiempo, el personal levantó sus carteles hacia el público y los jueces revisaron si las frases escritas por los participantes coincidían con el tema. Si todo es correcto la puntuación será de 100 puntos. Si hay algún error de palabra en la frase escrita por el participante, se descontarán 10 puntos por cada palabra incorrecta.
(2) Solitario de palabras (juego)
Disposición de la actividad: cuatro grupos pueden jugar una ronda del juego al mismo tiempo. Cada clase selecciona cinco personas para participar en este juego. Hay cuatro pizarras con una palabra escrita. Una vez que comienza el cronómetro, los estudiantes se turnan para escribir las palabras. Las palabras que escriban los estudiantes deben comenzar con la última letra que aparece en la pizarra. Según este método, el siguiente se realiza en secuencia, el límite de tiempo es de 3 minutos y el grupo que recibe más palabras al final del tiempo es el grupo ganador. Cada conjunción suma 10 puntos. Las conjunciones no deben repetirse y las palabras repetidas no reciben puntos.
3. Publicar publicaciones en inglés
El contenido de esta publicación son principalmente trabajos excelentes en inglés de los estudiantes, apreciación de los clásicos y modificaciones de los profesores a las composiciones originales en inglés. A través de este formulario, se anima a todos a mejorar su interés por la escritura en inglés y sus habilidades de escritura. Trate de publicar al menos un número por mes.
4. Disfruta de películas originales europeas y americanas