La Escuela Afiliada de Zhuzhou de la Universidad Normal de Beijing es una escuela de tiempo completo con un alto punto de partida, altos estándares y alta calidad establecida conjuntamente por la Universidad Normal de Beijing, el Gobierno Popular del Distrito de Tianyuan de la ciudad de Zhuzhou y Hunan Zhongji Education. Resources Development Co., Ltd. La escuela secundaria privada es la única escuela secundaria experimental directamente bajo la Universidad Normal de Beijing que implementa educación de calidad y reforma educativa en el centro y sur de China.
La escuela está ubicada en Lushan Road, distrito de Tianyuan, ciudad de Zhuzhou, un centro de transporte con una sólida base industrial. Está adyacente a la Universidad Tecnológica de Hunan, el gobierno del distrito de Tianyuan y la plaza Yandi. La escuela está planificada y construida de acuerdo con los estándares modelo nacional de escuela secundaria, cubriendo un área de 232 acres, con un área de construcción de 70.000 metros cuadrados y una inversión total de 200 millones de yuanes.
En junio de 2022, la "naturaleza escolar" de la escuela afiliada a Zhuzhou de la Universidad Normal de Beijing se mostró como "estudiante de primer año de secundaria" en el "Folleto de inscripción a la escuela secundaria ordinaria de la ciudad de Zhuzhou 2022" emitido por la Oficina de Educación Municipal de Zhuzhou. , 2022 Los estudiantes de primer año de la Escuela Afiliada de Zhuzhou de la Universidad Normal de Beijing que se inscriban en el otoño de este año pagarán las tasas de matrícula de acuerdo con las tasas de matrícula de las escuelas secundarias públicas ordinarias.
Ideas de desarrollo:
1. Adherirse al propósito de "sentar las bases para la vida de los estudiantes y ser responsable del futuro de la nación", cultivar talentos y servir a la sociedad.
2. Adherirse a la filosofía educativa de "solidificar la base, desarrollar el potencial, promover el desarrollo y todos tendrán éxito" y lograr el objetivo de formación de "desarrollo integral y armonioso, destacando la individualidad".
3. Adherirse a la filosofía escolar de "herencia, integración, innovación y desarrollo" y a los objetivos escolares de "cuatro características" (experimental, demostrativa, internacional, basada en información, ecológica). , y humanista); aprovechar al máximo los excelentes recursos educativos tradicionales de alta calidad de la Universidad Normal de Beijing, integrar activamente las necesidades y ventajas reales de la educación local, aprender de las fortalezas de los demás y seguir su propio camino.
4. Adherirse a las personas, los estudiantes, los maestros y las escuelas se desarrollan juntos, sobreviven por la calidad, se desarrollan por las características y buscan credibilidad por el servicio.
5. Adherirse a la política de trabajo de "construir la educación con moralidad, administrar la escuela de acuerdo con la ley, liderar mediante la investigación científica y educar emocionalmente a las personas" y adherirse a la estrategia de trabajo de prestar igual atención. a connotación y extensión, igual énfasis en hardware y software, e igual énfasis en gestión y operación.