Entrevistar a figuras del campus es algo indispensable en las noticias, es decir, materiales noticiosos que los reporteros necesitan para visitar, investigar, filmar, grabar, etc. , por lo que los amigos que se especializan en periodismo definitivamente escribirán guiones de entrevistas, así que compartamos los guiones de entrevistas con la gente del campus.
Boletín informativo de entrevistas en el campus 1 Boletín informativo de entrevistas en el campus 1
Mientras nuestra escuela estudia y practica profundamente el concepto científico de desarrollo, acaba de marcar el comienzo del Mes de la construcción de la cultura de los dormitorios del departamento de Chengdu. de Cultura y Comunicación. Antes de este evento, nuestro departamento tomó la iniciativa de realizar una actividad de inspección del sueño de rutina para realizar una inspección sorpresa del estilo de los dormitorios de nuestros estudiantes. Para esta actividad de inspección de dormitorios, periodistas de nuestro Departamento de Propaganda entrevistaron al supervisor de esta actividad de inspección del sueño, el Sr. Zeng Yu, subjefe de sección de nuestra Oficina de Asuntos Estudiantiles. Pídale que nos cuente algunos de sus pensamientos y opiniones sobre este evento.
Reportero del Departamento de Propaganda: Sr. Zeng, nuestro departamento ha llevado a cabo muchas actividades antes de dormir, y todas ellas han establecido reglas y regulaciones. Este año es la primera vez que los estudiantes de primer año de nuestro Departamento 10 controlan su sueño, y usted es la persona a cargo de esta actividad de control del sueño en el dormitorio. ¿Cree que la calidad y la disposición de los dormitorios de la construcción de dormitorios para estudiantes de primer año de décimo grado de este año han mejorado en comparación con años anteriores?
Maestro Zeng: En comparación con el pasado, la inspección de los dormitorios de este año mostró algunos aspectos destacados nuevos, lo que brindó a las personas una sensación refrescante. En general es más alto que antes. Por ejemplo, la limpieza general del dormitorio de chicas ha mejorado en comparación con años anteriores y se ha formado un buen hábito de limpieza en equipo, porque nuestro dormitorio de estudiantes es un dormitorio para cuatro personas y nadie lo limpia. El trabajo en equipo puede cultivar el sentido de comunidad y honor de los estudiantes. Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias, como por ejemplo: un número muy pequeño de dormitorios no tiene normas y reglamentos completos y la división del trabajo no es clara. La eficiencia no es sobresaliente, etc. Este hábito no es un buen hábito. Espero que algunos estudiantes en el dormitorio puedan aprender de otros estudiantes y formar buenos hábitos de trabajo en equipo, lo que ayudará a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y mejorar su participación.
Al mismo tiempo, el profesor Zeng también advirtió a los estudiantes: El dormitorio es el lugar donde los estudiantes vivirán durante cuatro años. Estar limpio y ordenado puede hacer que tu vida universitaria sea más feliz y satisfactoria. Si no escaneas una habitación, ¿cómo puedes escanear el mundo entero? Espero que los estudiantes puedan tener en cuenta esta advertencia y ser más perfectos y perfectos en la limpieza de los dormitorios en el futuro.
Reportero del Departamento de Propaganda: Maestro Zeng, ¿tiene algún plan e idea preliminares para la construcción del próximo festival cultural de dormitorios? Maestro Zeng: Para el festival cultural de dormitorios de este año, tengo requisitos más altos en cuanto a la calidad de las actividades. Los dormitorios universitarios son una ventana que refleja el nivel de civilización en los colegios y universidades, y también son una posición educativa importante. Como parte importante de la cultura del campus, la cultura del dormitorio es una de las tareas a las que nuestro departamento concede gran importancia. De hecho, las actividades del mes de construcción de la cultura de los dormitorios que lleva a cabo nuestro departamento cada año tienen como objetivo promover el desarrollo de la cultura de los dormitorios, fortalecer la gestión de los apartamentos para estudiantes, mejorar el gusto cultural de los dormitorios de los estudiantes y mejorar las habilidades innovadoras de los estudiantes. Al mismo tiempo, también es un vínculo entre los profesores a cargo de los asuntos estudiantiles en varios departamentos, lo que impulsa a los profesores a integrarse en la gestión de apartamentos, promoviendo así la gestión general de los estudiantes de nuestra escuela. Así que tengo grandes expectativas para la construcción del festival cultural en los dormitorios para los estudiantes de primer año de décimo grado. Al mismo tiempo, también creo que los estudiantes de primer año de nuestro Departamento de Literatura y Comunicación me darán una respuesta satisfactoria.
Además, nuestro reportero también entrevistó a compañeros de clase en el dormitorio. Los estudiantes expresaron gran entusiasmo por este evento y hablaron con entusiasmo. La mayoría de ellos están muy satisfechos con el sistema de gestión de dormitorios de la escuela. Muchos estudiantes también dijeron que ordenar el dormitorio es un hábito desarrollado en el entrenamiento militar, lo que ilustra aún más el éxito de nuestro entrenamiento militar. También nos permite ver una nueva apariencia de una residencia de estudiantes armoniosa y amigable.
Posdata: A través de una breve conversación con el Sr. Zeng Yu, también aprendimos que no importa lo que hagamos, debemos mirar el problema desde la perspectiva del desarrollo sostenible. No podemos dormirnos en los laureles y debemos hacerlo. Continuar innovando para poder desarrollarnos. Al mismo tiempo, en nuestras conversaciones con los compañeros de clase, también sentimos su amor por sus dormitorios, en el que también impregnaba profundamente el espíritu de erudición y el deseo de comunicación. Creemos que con los esfuerzos conjuntos de los estudiantes, las futuras biografías literarias seguramente brillarán.
Departamento de Propaganda de la Rama General del Gobierno del Condado de Wenchuan
Reportero: * * *
Boletín 2 de la entrevista en el campus Boletín 2 de la entrevista en el campus
Entrevista al Tono: Es un gran problema para profesores y estudiantes entrar y salir del campus en los autobuses escolares.
Espero que a través de la entrevista pueda comprender la causa del problema y tomar medidas para resolver este problema práctico.
Hora de entrevista: viernes, hora punta de entrada y salida de profesores y alumnos del campus.
Lugar de la entrevista: Estación del colegio, parada de autobús en la entrada principal del colegio
Entrevistador: profesores y alumnos esperando el autobús, conductor del autobús.
Escala del informe: dos semanas, informe de seguimiento.
Métodos de Reporte: Informes y Enlaces. Entrevista conjunta de Shonan Online. Dos números consecutivos. Después de informar en la primera semana, volveremos a la estación en forma de una nueva visita en la segunda semana para conocer la resolución del problema y anunciar los resultados de la retroalimentación.
Distribución de energía: Comandante - Grupo de noticias 2, Grupo de noticias 1
Reportero - Shonan Online
Postproducción - Departamento editorial de Shonan Online
Procedimientos y planes de la entrevista:
En primer lugar, después de la segunda clase del viernes por la mañana, fui a la estación de la escuela para una entrevista (porque este era el período pico cuando los profesores y estudiantes de la escuela estaban afuera, y el entrevistador Mucho y relativamente concentrado). Entrevisté a profesores y estudiantes respectivamente, les pregunté sobre sus sentimientos acerca de esperar y viajar, así como sus experiencias pasadas específicas, y recopilé sus sugerencias para mejorar este problema. En este proceso, los periodistas deben centrarse en entrevistar ejemplos individuales destacados. El camarógrafo debe captar rápidamente las expresiones ansiosas de profesores y estudiantes que esperan el autobús y la enorme escena de una gran cantidad de profesores y estudiantes congestionados en la estación.
Luego, entrevistamos a los conductores de autobuses escolares in situ para informarles y transmitirles el problema de larga data de la dificultad para subir a los autobuses escolares, así como las sugerencias y opiniones recopiladas de profesores y estudiantes anteriores, y luego escuchamos a sus respuestas y explicaciones. Luego, diríjase a la terminal de pasajeros y transmita al personal la información obtenida de las entrevistas con profesores, estudiantes y miembros del equipo para ver qué soluciones y métodos de coordinación propondrán.
Finalmente, toda la información obtenida de las entrevistas, incluidos los materiales en vídeo, será recopilada y producida, y luego transmitida online en shonan.
Notas:
Al mismo tiempo, la cámara debe realizar un seguimiento en cualquier momento y captar los detalles, especialmente cuando profesores y estudiantes expresan sus opiniones, destacando la dificultad de esperar a que llegue el momento. bus a través de su lenguaje y expresiones.
¿Hay muy pocos autobuses o demasiada gente?
Introducción: Recientemente, recibimos una línea directa de espectadores que informaban que los estudiantes del campus Wang Xianling de la Universidad de Xiangnan están hacinados en los autobuses y tienen dificultades para viajar. ¿Qué está sucediendo? Lea el informe enviado por el periodista.
Reportero: Señoras y señores, son las cinco de la tarde. Estoy en la entrada principal del campus Wang Xianling de la Universidad de Xiangnan. Se puede ver que la larga cola se ha extendido por decenas de metros. Según un cálculo aproximado del periodista, había unas 100 personas, pero la capacidad de pasajeros de un autobús era inferior a 50. Cuando se trata de este tema, los estudiantes están furiosos.
Esperando el autobús: ¡cada media hora!
¡Ve cuando haya más gente!
¡Hay demasiada gente y caos, y los ladrones abundan!
¡Hay muy pocos coches! ¡No se puede hacer!
Un compañero de clase fue el que más dijo: ¡Odio tomar el autobús número 27 todos los fines de semana! ¡Hay tan pocos coches! ¡Hay tanta gente! ¡Cada tren está lleno de gente! ¡Y el coche todavía es viejo! ¡Piensa mal o no! ¡La ruta 27 es muy larga, desde Shonan College hasta la estación de tren! ¡Esas no son todas las cosas molestas! ¡Como hay tanta gente, los ladrones prestan atención! Hay mucha gente. ¡Le gusta pescar en aguas turbulentas! ¡Hoy en el trabajo, el autobús número 27 todavía está lleno! De pie junto a mí había un hombre delgado de mediana edad vestido como un aldeano, ¡así que se apretó a mi lado! ¡Por sus ojos, noté que algo andaba mal! ¡No, seguía apoyado en mi bolso! Tenía miedo de que me cortara el bolso, ¡así que lo moví un poco! ¡Quién diría que estaba apoyada en mi bolso otra vez! ¡Me mudaría otra vez! ¡Así que me moví de un lado a otro varias veces! ¡Supongo que sabía que yo descubrí lo que estaba tratando de hacer! Simplemente cambia el objetivo: ¡hay una chica que parece una estudiante a su lado, con un bolso al hombro! ¡El hombre bloqueó su mano con la bolsa de plástico que tenía, luego extendió la mano y abrió la bolsa de la niña mientras había mucha gente! Pero llegó un gran freno y la niña pareció darse cuenta de que algo andaba mal y envolvió su bolso en sus brazos. Mucha gente en el auto lo vio, ¡pero nadie guardó silencio! Soy una mujer débil.
Si el ladrón no puede luchar contra él, ¿cómo te atreves a no enfrentarte con tantos hombres grandes a mi lado? ¡Ahora sé por qué hay tantos ladrones! ¡Eso es porque los consentimos demasiado! ¡No te atrevas a levantarte! ¡Espero que la policía de civil preste más atención!
Estudiante B (especialidad clínica): Cada vez que voy al campus de Beihu para hacer experimentos, el autobús está muy lleno, especialmente cuando regreso. Tan pronto como se abre la puerta, algunas personas pueden bajarse. inmediatamente. ¡Espero que pueda mejorar! !
Compañero C: El autobús escolar del profesor está tan vacío, ¿por qué los estudiantes no se suben a él? ? Realmente no puedo evitarlo. Una vez quise tomar el autobús escolar y cortésmente se lo pedí al conductor, pero él se negó. Más tarde caminé hasta la estación y vi el autobús pasar frente a mí. ¡Muy poca gente se sienta! ¡enojo!
Ding: Cuando fuimos a la ciudad, el tráfico no era muy bueno. O es un atasco o un estacionamiento. Para subir al autobús, tenemos que luchar como en un campo de batalla. Los autobuses eran viejos, sucios y estaban llenos de gente, y a menudo teníamos que esperar veinte o treinta minutos. Al final, el autobús número 1 estaba lleno, pero al conductor no le importó en absoluto y siguió metiendo gente dentro. ¡Ey! Realmente dudo de este convoy...
Conductor de autobús: Hay demasiada gente y no puedo hacer nada.
Entonces el periodista fue a la empresa de autobuses y el gerente se lo explicó así.
Gerente: Los autobuses están muy relacionados con la vida de los ciudadanos. La Comisión de Transporte Municipal, la Oficina de Gestión de Transporte Municipal y los grupos de transporte público otorgan gran importancia a las voces de los internautas y están explorando formas de resolver la congestión durante las horas pico. Dijo que actualmente se están llevando a cabo los trabajos de "doble reforma" del grupo de autobuses y que los autobuses se organizarán de forma racional.
A las cinco de la tarde, más de 100 estudiantes ya habían hecho cola. Sólo 80 personas estaban en el autobús y el resto seguía esperando en silencio en la oscuridad que se avecinaba.