1. El experimento de Buffon
Un día, el matemático francés Buffon invitó a muchos amigos a su casa y realizó un experimento. Buffon extendió un gran papel blanco sobre la mesa. con líneas paralelas de igual distancia, y sacó muchas agujas pequeñas de igual longitud. La longitud de las agujas pequeñas era la mitad de las líneas paralelas. Bufeng dijo: "Por favor, pon estas agujas pequeñas en este papel blanco". !" Los invitados hicieron lo que él les pedía.
Los resultados estadísticos de Buffon son: todos lanzaron 2212 veces, de las cuales la pequeña aguja cruzó la línea paralela del papel 704 veces, 2210÷704≈3,142. Buffon dijo: "Este número es una aproximación de π. Cada vez que se obtiene una aproximación de pi, y cuantas más veces se arroja, más precisa es la aproximación de pi". Esta es la famosa "prueba de Buffon".
2. Mago Matemático
Un día de verano de 1981 se celebró en la India una competición de aritmética mental. La intérprete es una mujer india de 37 años, su nombre es Shaguntana. Ese día, tuvo que competir con una computadora electrónica avanzada usando sus asombrosas habilidades de aritmética mental.
El personal escribió un número grande de 201 dígitos y pidió encontrar la raíz 23 de este número. Como resultado del cálculo, Shaguntana solo tardó 50 segundos en informar la respuesta correcta a la audiencia. Para obtener la misma respuesta, el ordenador debe introducir 20.000 instrucciones y luego realizar cálculos, lo que lleva mucho más tiempo que Saguntana.
Esta anécdota causó sensación internacional, y Shaguntana fue llamado "mago matemático".
3. Gauss, de ocho años, descubrió el teorema matemático.
El famoso científico alemán Gauss (1777~1855) nació en una familia pobre. Gauss aprendió a calcular por sí solo antes de poder hablar. Cuando tenía tres años, una noche observó a su padre calcular los salarios y corrigió los errores de cálculo de su padre.
De mayor se convirtió en el astrónomo y matemático más destacado de nuestro tiempo. Hizo algunas contribuciones al electromagnetismo en física y ahora una unidad de electromagnetismo lleva su nombre. Los matemáticos lo llaman el "Príncipe de las Matemáticas".
Cuando tenía ocho años ingresó en una escuela primaria rural. El profesor de matemáticas era un hombre de la ciudad. Sintió que enseñar a leer a unos pocos hozens en una zona rural remota era realmente excesivo. Y tiene algunos prejuicios: los niños pobres nacen estúpidos y no hay necesidad de enseñarles a estudiar en serio. Si existe la oportunidad, deberían ser castigados para agregar algo de diversión a esta vida aburrida.
Este día es un día oscuro para los profesores de matemáticas. Cuando los estudiantes vieron el rostro deprimido del maestro, se encogieron por dentro, sabiendo que el maestro atraparía y castigaría a estos estudiantes nuevamente hoy.
"Hoy me calcularás la suma de 1 más 2 más 3 hasta 100. Quien no pueda calcular será castigado y no podrá ir a casa a almorzar". Después de que el maestro dijo esto, permaneció en silencio. Cogió una novela y se sentó en una silla para leerla.
Los niños del aula tomaron la pizarra y empezaron a contar: "1 más 2 es igual a 3, 3 más 3 es igual a 6, 6 más 4 es igual a 10..." Unos niños borraron la pizarra después de sumar un número. Si suma los resultados anteriores, el número será cada vez mayor, lo cual es muy difícil de calcular. Las caras de algunos niños se pusieron rojas y otros tenían sudor en las palmas y la frente.
Menos de media hora después, el pequeño Gauss cogió su pizarra y dio un paso adelante. "Maestro, ¿es esta la respuesta?"
El maestro ni siquiera levantó la cabeza, agitó su mano gorda y dijo: "¡Ve, vuelve a hacer los cálculos cuando regreses! Pensó mal". No sería posible tan pronto. Hay una respuesta.
Pero Gauss se quedó quieto y extendió la pizarra delante del profesor: "¡Maestro! Creo que esta respuesta es correcta.
”
El profesor de matemáticas quiso rugir, pero cuando vio el número prolijamente escrito en la pizarra: 5050, se sorprendió, porque él mismo lo había calculado y obtuvo el número 5050, que es 8. ¿Cómo lo hizo? ¿El niño de un año obtuvo este valor tan rápido?
Gauss explicó un método que descubrió. Este método es el método utilizado por los antiguos griegos y chinos para calcular la serie 1 2 3… n. El maestro se sintió avergonzado y consideró que sus opiniones anteriores de ser arrogante y despectivo con los niños de familias pobres estaban equivocadas. Más tarde comenzó a enseñar en serio y, a menudo, compraba algunos libros de matemáticas en la ciudad para su propio estudio y se los prestaba a Gauss. Con su apoyo, Gauss realizó algunas investigaciones importantes en matemáticas.