Resumen de las preguntas de la entrevista
(1)
Tipo 1 de preguntas de la entrevista en una escuela secundaria clave:
1, (Prueba para las escuelas intermedias clave en la tarde del 9 de marzo) Hay tres números en secuencia: 3, 9 y 8. Para dos números adyacentes cualesquiera, reste el número de la derecha del número de la izquierda y escriba la diferencia entre los dos números para generar una nueva cadena numérica: 3, 6, 9, -1, 8, que se denomina Primera operación. Después de la segunda operación, también se puede generar una nueva cadena numérica: 3, 3, 6, 3, 9, -10, -1, 9, 8. Continúe las operaciones en secuencia y pregunte cuál es la suma de todos los números en la cadena numérica generada después de la operación 101 a partir de la cadena numérica 3, 9 y 8.
2 (Prueba clave de la escuela secundaria de la tarde del 9 de marzo) P y Q son números primos, M y N son enteros positivos, p = m n, q = mn, luego _ _ _ _ _
3. (9 de marzo de 2008) Los robots A y B parten de P a Q y mueven las bolas de Q a P. A mueve tres bolas a la vez tarda 15 segundos en ir y venir, mientras que B. mueve cinco bolas a la vez, un viaje de ida y vuelta tarda 25 segundos. El juego comienza, B comienza inmediatamente, A comienza 10 segundos después de B y dentro de los 420 segundos posteriores al inicio del juego.
4. (Examen clave de la escuela secundaria en la mañana del 23 de marzo de 2008) Un avión puede consumir hasta 6 horas de combustible. Cuando el avión vuela con el viento, puede volar a 1.500 kilómetros por hora, y al volar de regreso, puede volar a 1.200 metros por hora. ¿Cuántos kilómetros puede volar este avión como máximo?
Tipo 2 de preguntas de entrevista de una escuela secundaria clave:
1. Si quisieras hacer algo por tus padres, ¿qué harías? (Niños)
2. Cómo organizar el tiempo de manera razonable (Niños y padres)
3. Comedia de situación (actuación con los padres)
(1) Examen No es lo ideal. ¿Cómo me comunico con mis padres cuando llego a casa?
(2) ¿Cómo les digo a mis padres si compraron algo en privado con el dinero de sus padres?
(3) Los niños tienen teléfonos móviles. ¿Qué deben hacer los padres si todavía hablan tarde por teléfono?
(4) Es mi cumpleaños y quiero hacer una fiesta. Cómo comunicarme con mis padres;
(5) Quiero comprar un traje de baño, cómo comunicarme con mis padres.
4. Concurso de debate en grupos con antelación: ¿Son buenos o no los cuadros de turno? (Debido a que es desventajoso para el oponente, puedes cambiar a un cuadro que no esté de servicio y eso no afectará el crecimiento de tu vida).
5. ¿Es bueno participar en educación paranormal grupal? Prepare lápiz y papel con anticipación. Cada grupo debate, primero expresa las opiniones y debate libremente. Todos pronunciarán un discurso final. Comentarios de los maestros)
Tipo 3 de preguntas de la entrevista en una escuela secundaria clave:
1. Los padres están presentes juntos y hay más maestros que estudiantes: los estudiantes se presentan durante 1 minuto. y algunos piden presentarse en inglés. Los padres utilizan 20 palabras, o dos o tres frases, para presentar a sus hijos.
2. Prueba de atención y memoria (primera respuesta): muestra una serie de números en la pantalla y luego responde según las preguntas, como por ejemplo:
(1), 1382592308. y luego Complete los espacios en blanco, ¿qué falta a continuación? 1382()92308
②, 24375687910, ¿tiene un número duplicado? ¿Qué es esto?
③ 2013857523874, ¿cuál es la mantisa de esta cadena de números en este momento?
3. Prueba de capacidad de asociación: ¿Qué puedes asociar con el patrón rojo de la explosión de una mina?
¿A qué se asocia el patrón de rayas?
4. Test de adaptabilidad social: Hay un equipo de dos personas jugando. ¿Qué debo hacer si quiero participar en el concurso? Todavía no están de acuerdo. Qué hacemos
5. Test de inteligencia emocional: ¿Te sientes feliz? ¿Te sientes feliz? ¿Por qué? ¿Sabes qué es la felicidad?
El contenido anterior incluye una prueba de capacidad de expresión oral. Además: te daré dos actividades, una es sencilla y tiene premios, y la otra es más complicada y tiene más premios.
Depende de en qué elijas participar y por qué. Depende principalmente de la creatividad, el desafío y la capacidad de aprendizaje.
Finalmente, ¿quién respondió mejor a la pregunta de ahora y por qué?
Según el desempeño de los compañeros de clase en este momento, eliges a uno para que sea el líder del equipo. ¿A quién eliges y por qué?
¿Estás seguro de que tienes menos votos que él? ¿Crees que es el mejor? Tienes el mismo voto que él. ¿Qué deberías hacer? ¿Quieres ceder?
Pregunta individual: ¿Cómo pasaste repentinamente de la Clase 1 a la Clase 6? ¿Por qué?
¿Cómo es tu estudio de matemáticas? ¿Con quién has estudiado recientemente? ¿Qué otras clases de matemáticas has tomado?
Escuché que eres muy destacado en XXX. ¿Puedes realizarlo para nosotros?
(2)
Tema del discurso
1. Háblame de la persona que más respetas.
2. Valorar un conflicto entre padres.
3. Los que recorren cien millas son media noventa.
4. El clima no es tan bueno como el lugar correcto, y el lugar correcto no es tan bueno como la gente.
5. Si fuera profesor.
6. Tu vida después de la escuela
7. Preocúpate primero por las preocupaciones del mundo y sé feliz después de la felicidad del mundo.
8. Desde la antigüedad, nadie ha muerto en vida, dejando tras de sí un corazón que ilumina la historia.
9. ¿Es más importante la justicia o la vida?
10. ¿Qué le quieres decir a Yue Fei cuando lo veas?
11. Cuéntame sobre el regalo que te dieron tus padres;
12. Si tienes un malentendido con tus compañeros, ¿cómo solucionarlo?
13. Aprender sin pensar te llevará al fracaso.
14 Te da un punto de apoyo, puedes mover la tierra, etc.
Preguntas completas
1. Preséntate brevemente.
2. Presenta tus fortalezas y debilidades.
3. ¿Hay algún estudiante en tu clase que sea mejor que tú? ¿Qué opinas de ellos? ¿Has manejado bien su relación?
4. ¿Qué tipo de personas crees que son tus padres y qué tipo de influencia tienen sobre ti?
5. Pregunta de los padres: ¿Qué tipo de personalidad crees que tiene tu hijo?
6. ¿Conoces las características de nuestro colegio? ¿Qué opinas de nuestra filosofía de enseñanza?
7. ¿Quieres ser líder de clase después de ingresar a la escuela secundaria?
8. ¿Estás dispuesto a estudiar en el campus? ¿Por qué?
9. ¿Qué harías si dijeras que tus calificaciones no fueron satisfactorias después de ingresar a la escuela?
10. Si te admitieran en una escuela mejor, ¿cómo elegirías?
11. ¿A qué escuela quieres ir?
12. ¿Resumirte en una palabra?
13. ¿Qué pasó en la clase?
14. ¿Te gusta el alojamiento?
15. ¿Cómo te evalúas?
16. Una persona está en casa y se incendia un electrodoméstico. ¿Qué deberías hacer?
17. ¿Cuáles son las cuatro estaciones?
18. ¿Cuáles son los ocho planetas? ¿Qué son 28 estrellas?
19. ¿Podemos rodear la Tierra caminando hacia el este a lo largo del ecuador?
20. El más pequeño de los cuatro océanos es el País Jardín.
21. ¿Nombra algunos antiguos astrónomos chinos?
22. Si fueras intérprete, ¿te gustaría más o menos aplausos después de actuar en el escenario?
23. Cuando alguien te ayuda, ¿dices que no importa lo pequeño que sea?
24. Una persona está en casa y se incendia un electrodoméstico. ¿Qué deberías hacer?
1. Elige una melodía clásica de siete o un cuarteto e imagina una historia corta.
2. Añade los símbolos numéricos apropiados entre 3, 7 y 7 para que la fórmula se evalúe como 24.
3. Escribe diez obras literarias chinas y extranjeras que hayas leído y elige una que te guste recomendar a todo el mundo.
4. ¿A qué tipo de escuela quieres ir?
5. ¿Resumirte en una palabra?
6. ¿En la clase (escuadrón, propaganda, organización)?
7. ¿Te gusta el alojamiento?
8. ¿Cómo te evalúas?
9. Si fueras intérprete, ¿te gustaría más o menos aplausos después de actuar en el escenario?
10. Tradiciones y festivales chinos (5)
11. ¿Dónde está el lugar más desarrollado para los pekineses?
extremidades, cabeza, cuerpo
12. ¿Por qué las moscas se frotan las patas cuando se posan sobre la comida?
A. Picazón en las piernas b. Lavarse la cara c. Acciones habituales d. Sentir el sabor de la comida
13.
14. Usa tres palabras para describirte a ti mismo y luego conecta estas tres palabras para describirte a ti mismo.
15. ¿Cuándo empezaste a aprender Olimpiada de Matemáticas? ¿Cómo crees que podemos aprender bien la Olimpiada de Matemáticas?
16. Tome una hoja de papel, doble una figura al azar, diga la longitud del lado y deje que el niño calcule el área o el volumen. Todos los cálculos se realizan verbalmente para probar la agilidad y corrección matemática del niño. pensamiento.
17. ¿Qué estás viendo? ¿Qué revelación?
18. Si tienes conocimientos profesionales en juegos de pelota e instrumentos musicales, te preguntarán: ¿Aún tocas el piano (o el fútbol)? ¿Por qué? Tocar el piano (jugar al fútbol) ¿Cómo ve su propio optimismo? ¿Qué impacto tuvo en ti?
19. ¿Cuál es tu nota en la clase? ¿Cómo te sientes cuando alguien te pasa?
1. Taladre un agujero cuadrado con una longitud de lado de 1 cm en el centro de cada lado de un cubo con una longitud de lado de 1 cm. ¿Cuál es el área superficial de este sólido? Pregunta de prueba: una secuencia de números parpadea en la pantalla.
2.1)1382592308 Luego completa los espacios en blanco. ¿Qué falta abajo? 1382()92308
2) ¿Hay un número duplicado en 24375687910? ¿Qué es esto?
3)2013857523874¿Cuál es la mantisa de la cadena de números de ahora?
3. Añade símbolos matemáticos apropiados entre los cuatro números 3, 3, 7 y 7 para que el resultado calculado de la fórmula sea igual a 24.
4. ¿Hay alguna pregunta de matemáticas en la que sientas que no eres bueno? ¿Cómo lo fortaleciste?
5. ¿Qué tipo de problemas matemáticos eres mejor para resolver? Escribe una pregunta en la que seas mejor.
6. Un trozo de papel mide 40 metros de largo y 20 metros de ancho. ¿Cuál es el área del triángulo más grande?
7.3 4 5 100 99 98 4=
8. Hay 54 cartas en una baraja de naipes. Saco dos espadas. ¿Cuántas cartas debo sacar al menos? (43)
9. Suma 125 a un número determinado para obtener el cuadrado de un entero positivo y suma 44 para obtener el cuadrado de un entero positivo. ¿Cuál es el número?
10. ¿Cómo dividir un cuadrado en 6 cuadrados y 7 cuadrados de diferentes tamaños usando segmentos de recta paralelos a los cuatro lados?
11. Hay 100 luces instaladas en un pasillo (no rotas) y el número de serie de 1100 está pegado. Ahora se apagan todas las luces y pasan 100 estudiantes. El primer estudiante tira del interruptor de la luz número 1 al pasar, el segundo estudiante tira del interruptor de la luz número 2 al pasar, y el tercer estudiante tira del interruptor de la luz número 3' al pasar, hasta llegar al primero. En este momento ¿cuántas luces hay encendidas en el pasillo?
12. El padre tiene 50 años y el hijo 22 años. ¿Cuántos padres adolescentes tienen el doble de la edad de sus hijos? 13.10 La suma de números naturales consecutivos es 99. ¿Cuál es el número más pequeño entre estos 10 números naturales?
14. Una vara de bambú mide 6 metros de largo y un caracol se arrastra desde abajo y trepa 3 metros durante el día y 2 metros durante la noche. ¿Cuántos días se necesitan para subir a la cima de una caña de bambú?
15. Hay cuatro bolas en una tronera y cinco bolas en la otra, todas de diferentes colores. ¿Cuántas formas diferentes hay de sacar dos bolas de dos troneras?
16. El largo, ancho y alto del cuboide son todos centímetros enteros y el volumen es 512 centímetros cúbicos.
¿Cuáles son los valores más pequeños posibles para su largo, ancho y alto? (Difícil)
17. ¿Cuántos ceros consecutivos hay al final del producto de 1×2×3×4×5×?×99×100?
18.¿Qué día de la semana fue el día 25 del mes pasado?
¿Cuál es el número máximo de números naturales que se pueden seleccionar del 19,1 al 100 para que la suma de cada dos números seleccionados no sea múltiplo de 3? (Difícil)
20.0, ¿cuántos números pares de tres cifras se pueden formar con 1 y 2?
(3)
La primera parte:
1, tres conjuntos de números de teléfono 162034125 263017234 364203570,
Mira el siguiente 30 segundos, desde Salir de un grupo designado.
2. Un número consta de cuatro unos, tres décimas y ocho centésimas. Este número es ().
3. El rey y los ministros competían con caballos de tres niveles: superior, medio e inferior. Los caballos de niveles superiores corrían más rápido que los caballos de niveles inferiores.
Vamos, que comparado con caballos del mismo nivel, el caballo del rey puede correr más rápido que el del ministro. ¿Podrá el ministro derrotar al rey en este juego? ¿Por qué?
4. Esta es la relación entre el tiempo y la distancia de A y B cada vez que salen en bicicleta. Por favor, juzgue quién tiene una velocidad promedio más alta al andar en bicicleta. ¿Por qué?
5. Da cuatro números: 2, 3, 3, 7. Explique cómo obtener el resultado de 24 de acuerdo con las reglas de "cálculo de 24".
Parte 2:
1. Señale: ¿Dónde puedo agregar paréntesis para que la siguiente fórmula sea verdadera?
18×6 4×8 2=148
2 Simplemente indica la respuesta directamente: 67,6×29-67 ×19.
3. Si se especifica el significado del símbolo de operación "⊙", entonces el valor de 10⊙(10⊙10) es ().
La tía Wang compra ropa para su bebé. Por favor responda las preguntas basándose en la información proporcionada en la imagen. ¿Cuánto debería pagar la tía Wang?
5. Usa la idea de transformación para encontrar el perímetro de la siguiente figura. (π es 3,14)
Parte 3:
1, un número compuesto por cuatro unos, dos décimos y seis centésimos. Este número es ().
2. Di la respuesta directamente de forma sencilla, 4,45×101×2-8,9.
3. Xiao Zhang y Xiao Li corren por la pista circular. Partieron del mismo lugar y fueron en direcciones opuestas. Xiao Zhang corre 4 metros por segundo y Xiao Li corre 6 metros por segundo. 25 segundos después, se encontraron por primera vez. ¿Cuánto mide la pista?
4. ¿Qué porcentaje de todo el gráfico representa el área sombreada?
5. Como se muestra en la imagen, de una hoja de papel rectangular, corte un círculo y un rectángulo en la imagen para hacer un cilindro sin tapa. papel. (Unidad: centímetro, π es 3,14)
Parte 4:
1. Los padres están presentes juntos, hay más profesores que estudiantes: los estudiantes se presentan durante 1 minuto y algunos preguntan. hablar en inglés presentar. Los padres presentan a sus hijos en 20 palabras o dos o tres oraciones.
2. Prueba de atención y memoria (primera respuesta): muestra una serie de números en la pantalla y luego responde según las preguntas, como por ejemplo:
(1), 1382592308. y luego Complete los espacios en blanco, ¿qué falta a continuación? 1382()92308
②, 24375687910, ¿tiene un número duplicado? ¿Qué es esto?
③ 2013857523874, ¿cuál es la mantisa de esta cadena de números en este momento?
3. Prueba de capacidad de asociación: ¿Qué puedes asociar con el patrón rojo de la explosión de una mina? ¿A qué se asocia el patrón de rayas?
4. Test de adaptabilidad social: Hay un equipo de dos personas jugando. ¿Qué debo hacer si quiero participar en el concurso? Todavía no están de acuerdo. Qué hacemos
5. Test de inteligencia emocional: ¿Te sientes feliz? ¿Te sientes feliz? ¿Por qué? ¿Sabes qué es la felicidad?
Parte 5:
1. Elige una siete notas clásica o una cuarteta e imagina una historia corta.
2. Añade símbolos matemáticos apropiados entre los cuatro números 3, 3, 7 y 7 para que el resultado calculado de la fórmula sea igual a 24.
3. Escribe diez clásicos literarios chinos y extranjeros que hayas leído y elige uno que te guste recomendar a todos.
4. En los últimos seis años, has tomado muchas clases de matemáticas. Describa la clase de matemáticas que más le haya impresionado y presente el contenido de la Olimpiada de Matemáticas con el que esté más familiarizado. Al mismo tiempo, utilice este contenido para compilar dos preguntas y brindar un proceso de respuesta detallado.
1. Si quisieras hacer algo por tus padres, ¿qué harías? (Niños)
2. Cómo organizar el tiempo de manera razonable (Niños y padres)
3. Comedia de situación (actuación con los padres)
(1) Examen No es lo ideal. ¿Cómo me comunico con mis padres cuando llego a casa?
(2) ¿Cómo les digo a mis padres si compraron algo en privado con el dinero de sus padres?
(3) Los niños tienen teléfonos móviles. ¿Qué deben hacer los padres si todavía hablan tarde por teléfono?
(4) Es mi cumpleaños y quiero hacer una fiesta. Cómo comunicarme con mis padres;
(5) Quiero comprar un traje de baño, cómo comunicarme con mis padres.
4. Concurso de debate en grupos con antelación: ¿Son buenos o no los cuadros de turno? (Debido a que es desfavorable para el oponente, puedes reemplazar al cuadro que no está de servicio, lo que no afectará el crecimiento de tu vida.
5. ¿Es bueno participar en una educación extraordinaria en grupo? Prepare bolígrafos y papel con anticipación Para cada debate grupal, exprese sus puntos de vista primero y debata libremente. Todos pronunciarán un discurso final. Comentarios del maestro) 6. Tu buen amigo hizo algo mal en la escuela y te lo dijo en secreto. ¿Qué vas a hacer?
7. Cuéntanos sobre tus padres. ¿Cómo te ayudaron a aprender?
8. ¿Eres un cuadro de clase en la escuela primaria? ¿Cuál es tu posición? ¿Estás dispuesto a ser líder de clase después de ingresar a la escuela secundaria? ¿Qué líder de clase quieres ser? ¿Por qué?
Parte 6:
1. ¿Te cepillas los dientes de forma horizontal o vertical?
A. Pincel horizontal b. Pincel vertical c.
2. Te pongo una foto y te pregunto ¿cuál es la ciudad (o región autónoma) más grande de China?
A. Mongolia Interior b. Xinjiang c. Beijing d. Shanghai e. ¿Cuántos días será el día más largo y la noche más corta?
a . 204b . 114c . 21d 31
4. y pregúntale al fotógrafo a qué distancia está.
A. Acortar b. Aumentar c. Igual d. Incierto
Respuesta de referencia:
1, sugerencia b
2. b
3. Consejo c
El solsticio de verano tiene el día más largo y la noche más corta, que es el 22 de junio. En 21 días.
4. Consejo a
(1) Preséntate. Este es un primer paso habitual. Preséntate a ti mismo o a tus padres. Al presentar a tus padres, puedes decirlo de manera informal o puedes pedirles que usen solo una o unas pocas palabras.
(2)Excelente en Olimpiada de Matemáticas. El entrevistador hizo algunas preguntas sobre la Olimpiada de Matemáticas: ¿Cuándo empezó a aprender la Olimpiada de Matemáticas? ¿Cómo crees que podemos aprender bien la Olimpiada de Matemáticas?
(3) Tome una hoja de papel, doble una figura al azar, diga la longitud del lado y pídale al niño que pregunte el área o el volumen. Todos los cálculos se realizan verbalmente, lo que pone a prueba la agilidad y la corrección. del pensamiento matemático del niño.
(5) Los candidatos deben recitar un texto en inglés. Cosas que aprendes en o después de clase.
(8) Pregunta sobre aficiones personales: ¿Qué te gusta? ¿Por qué te gusta?
(11) Pasos necesarios de la entrevista, autopresentación simple y presentación de los padres.
(12) ¿Hay algún estudiante en tu clase que sea mejor que tú? ¿Qué opinas de ellos? ¿Has manejado bien su relación?
(13) ¿Qué tipo de personas crees que son tus padres y qué tipo de influencia tienen sobre ti?
(15) ¿Conoces las características de nuestro colegio? (El entrevistador presenta brevemente) ¿Qué opina de nuestra filosofía de enseñanza?
(16) ¿Quieres ser líder de clase después de ingresar a la escuela secundaria?
(17) ¿Estás dispuesto a estudiar en el campus? ¿Por qué?
(18) ¿Qué debo hacer si mis calificaciones no son satisfactorias después de ingresar a la escuela?
(19) Si te admitieran en una escuela mejor, ¿cómo elegirías?
(20) Da algunas oraciones y di un párrafo; o da un poema y reescríbelo oralmente en un artículo breve.
(20)¿Cuál es tu especialidad? ¿Puedes realizar tus habilidades especiales?
(22) ¿Qué opinas de tus amigos del mismo grupo?
(23) ¿Hay algún compañero en tu clase que sea mejor que tú? ¿Qué opinas de ellos? ¿Has manejado bien su relación? (Esta pregunta examina si tiene una actitud positiva hacia los estudiantes por encima y por debajo de usted. La clave para responder modestamente es explicar las ventajas de los demás y enfatizar la calidad en lugar de la trivialidad. La segunda pregunta es cómo llevarse bien con los demás. El enfoque es si te llevas bien con los demás. Conoce productos excelentes.
(24) ¿Te sientes feliz por qué? (Esta pregunta pone a prueba la inteligencia emocional. Los niveles juegan un papel importante en el éxito de una persona, incluso más que Nivel de inteligencia. No muestre emociones negativas. Pida a los estudiantes que respondan con sinceridad desde múltiples perspectivas basándose en ejemplos de la vida.
Analice el significado de la felicidad y hable sobre ello. >
(25) Según el desempeño del compañero de clase de ahora, ¿a quién eliges y por qué crees que tienes menos votos que él? ¿Qué deberías hacer? Esta es una prueba integral que evalúa la capacidad de trabajo en equipo, la adaptabilidad de la comunicación y la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes. No seas ciegamente inferior o arrogante. Esta pregunta trata sobre la inteligencia emocional. No hay un patrón o idea fijo para este tipo de preguntas. Lo que se puede complementar temporalmente es el lenguaje.
En los últimos seis años, ha tomado muchas clases de matemáticas. Describa una clase de matemáticas que le haya impresionado. usted más y presente el contenido de la Olimpiada de Matemáticas con el que está más familiarizado (y use este contenido para formar dos capítulos. Pida a los estudiantes que respondan la pregunta en detalle
(27) Escriba diez chinos). y obras maestras literarias extranjeras que haya leído, y elija una que le guste recomendar a todos (la pregunta de comprensión evalúa la alfabetización literaria y el lenguaje oral. Capacidad de expresión. Preste atención a la capacidad de organización lingüística y al nivel de conocimiento del estudiante al responder)
¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades en el aprendizaje? 2. ¿Crees que es normal ser parcial? ¿Cuál crees que es la razón de la parcialidad? 3. ¿Cuáles son tus planes de aprendizaje después de ingresar a la escuela secundaria? ¿Qué tipo de maestro te gusta?
1. Los padres deben estar presentes; 2. Un grupo de aproximadamente 8 estudiantes, 16 maestros entrevistan a 8 estudiantes 3. Los estudiantes deben presentarse primero; Hará preguntas de inmediato: cómo es su desempeño académico, qué puestos ocupan, de qué experiencias están orgullosos, etc. 5. Responda primero y comuníquese en inglés si hay alguna pregunta sobre matemáticas, pregunte a los padres, un grupo de *. * * más de veinte minutos. 7. También hay 50 personas juntas, y luego responderán las preguntas de matemáticas primero, se comunicarán en inglés y luego informarán sus propios premios
2.
2) ¿Hay un número duplicado en 24375687910?
3) ¿Cuál es la mantisa de la cadena de números de ahora?
Análisis: Obviamente, esta pregunta pone a prueba la memoria y la atención de los estudiantes. Una serie de números aparecieron en la pantalla por un momento. Para que un niño responda correctamente a esta pregunta, debe prestar atención y recordar con precisión los números en un corto período de tiempo. Se trata de una serie de números, fáciles de distinguir y altamente disruptivos.
Habilidades de resolución de problemas: Este tipo de preguntas no son como las preguntas de matemáticas, que tienen soluciones y respuestas fijas. Pero no tengas miedo, hay reglas a seguir. En primer lugar, la respuesta no debe ser demasiado mediocre y no debe ser del tipo que todos puedan imaginar. Debe romper con ciertos estereotipos de pensamiento. En segundo lugar, lo contrario de la mediocridad es no ser demasiado escandaloso y tu mentalidad debe ser positiva. Por último, presta atención a utilizar un lenguaje conciso y a expresar tus pensamientos de forma sencilla y clara, lo que sin duda atraerá la atención de los jueces. He aquí un enfoque concreto que surge del primer pensamiento en el cerebro.
Continúa pensando en las cosas, piensa algunos pasos más y luego da la respuesta. También existe un principio general de que se deriva de la realidad y es superior a la realidad.
Pregunta de prueba: Te daré dos actividades, una es sencilla y tiene premios, y la otra es más complicada y tiene más premios. Mire a qué elige asistir y por qué.
Análisis: Esta pregunta examina principalmente el desafío de los estudiantes. La escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin reúne a los mejores estudiantes de Beijing, no sólo en términos de rendimiento académico, sino también en términos de calidad. Como todos sabemos, el director Liu se dedica a la educación de calidad, por lo que presta más atención a la calidad integral de los estudiantes. Aquellos que están llenos de espíritu desafiante, pueden adaptarse al entorno de aprendizaje de alta presión de la escuela secundaria de la Universidad Renmin y exploran constantemente su potencial, pueden desarrollar mejor sus habilidades y son más adecuados para la escuela secundaria de la Universidad Renmin. Sólo aquellos que son emprendedores, innovadores y desafiantes pueden ser más aceptados por esta sociedad.
Habilidades de resolución de problemas: si sabes dónde está la pregunta en la escuela secundaria afiliada al Congreso Nacional del Pueblo, debes saber cuál elegir. Sin duda, elige actividades más complejas y con mayores premios. Una vez que sepa cuál elegir, debe aclarar los motivos. Si el motivo es más interesante, será favorecido por el profesor entrevistador de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin. Tenga cuidado de no ser demasiado arrogante al responder esta pregunta, pero sea humilde.
Pregunta de prueba: Eliges a uno de los compañeros para que sea el líder del equipo en función de su desempeño. ¿A quién eliges y por qué? ¿Estás seguro de que tienes menos votos que él? ¿Crees que es el mejor? Tienes el mismo voto que él. ¿Qué deberías hacer? ¿Quieres ceder?
Análisis: Esta es una pregunta de examen integral. Se examinaron exhaustivamente la capacidad de trabajo en equipo, la calidad psicológica, la adaptabilidad de la comunicación y la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes. Para responder a esta pregunta, debemos buscar la verdad a partir de los hechos y ser objetivos. Evite dos extremos, uno es la inferioridad ciega y el otro es la arrogancia ciega. Sea objetivo y justo. Tienes que saber que el éxito no sólo se debe a un alto coeficiente intelectual, sino también a una alta inteligencia emocional. Esta pregunta pone a prueba principalmente la inteligencia emocional, es decir, si el niño tiene confianza y es humilde. Es importante señalar que la humildad y la confianza son factores importantes para el éxito. Se puede ver en la serie de preguntas del examen anterior que la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de China presta especial atención a otras cosas además de los factores intelectuales.
Habilidad para la resolución de problemas: No existe un patrón o idea fija para este tipo de problemas. Esta cualidad de los niños se cultiva desde una edad temprana. No se puede recuperar por ahora. La única solución temporal es organizar bien el idioma. También tenga en cuenta: No debe "no decir lo que dice". Los profesores entrevistadores son "quisquillosos".
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