El plan de trabajo 1 para la gestión de la seguridad de los autobuses escolares implementa concienzudamente el espíritu de los documentos superiores, toma los objetivos de desarrollo escolar como ideología rectora, mejora integralmente la calidad de los servicios de recogida y devolución de los autobuses escolares y garantiza que los servicios de subida y bajada de autobuses escolares sean normales y seguros. Este semestre la gestión de la seguridad en los autobuses escolares se llevará a cabo desde los siguientes aspectos:
1. Fortalecer la educación en seguridad en la conducción.
1. La escuela proporcionará la educación necesaria sobre seguridad vial a los niños. El maestro de la clase es el principal implementador y responsable de la educación sobre seguridad para los niños, y el líder de la clase debe fortalecer periódicamente la educación sobre seguridad para los niños en su clase.
2. El maestro que sigue el automóvil debe comunicarse con los padres de los niños en el automóvil al menos una vez al día a través de varios métodos efectivos para que los padres presten atención a la seguridad de sus hijos y mejoren el factor de seguridad. .
En segundo lugar, reforzar la gestión de la seguridad ciclista.
1. Mejorar el sistema de gestión de conductores y profesores de automóviles, asignar responsabilidades a personas y seleccionar padres de alta calidad como líderes de sitio en cada estación de cada autobús y turno antes de subir al autobús por la mañana. Pase lista con anticipación, mantenga una buena disciplina e inste a los niños a hacer fila para subir al autobús.
2. Realizar una reunión semanal de profesores y conductores de automoción para solucionar problemas de forma eficaz.
3. Llame a los niños en el auto todos los viernes para preguntarles sobre el estado de su viaje (si el maestro que seguía el auto se bajó del auto, si envió a los niños al otro lado de la calle y si los niños). quienes no vinieron llamados) )
4. Fortalecer el mantenimiento y la gestión de vehículos, y fortalecer las inspecciones de recogida y post-recogida de autobuses escolares.
El plan de trabajo 2 para la gestión de la seguridad de los autobuses escolares implementa concienzudamente el espíritu de los documentos superiores, toma los objetivos generales de desarrollo de la escuela como ideología rectora y mejora integralmente la calidad de los servicios de recogida y devolución de los autobuses escolares. y garantiza que los servicios de subida y bajada de autobuses escolares sean normales y seguros. Este semestre la gestión de la seguridad en los autobuses escolares se realizará desde los siguientes aspectos:
1.
1. La escuela proporcionará a los estudiantes la educación necesaria sobre seguridad vial.
2. El maestro de clase es el principal implementador y responsable de la educación de seguridad para los estudiantes, y el maestro de clase debe fortalecer periódicamente la educación de seguridad para los estudiantes de su clase.
3. El asistente de vuelo debe brindar educación regular a los alumnos del vehículo al menos una vez al día.
4. La escuela utiliza varios métodos efectivos para ponerse en contacto con los padres de los estudiantes, para que los padres puedan prestar atención a la seguridad de sus hijos en los automóviles y mejorar el factor de seguridad.
En segundo lugar, reforzar la gestión de la seguridad ciclista.
1. Mejorar el sistema de gestión de conductores y auxiliares de vuelo, y asignar responsabilidades a cada persona.
2. Mejorar la red de gestión de viajes.
3. Seleccionar estudiantes de alta calidad en cada autobús, clase y estación para que sirvan como líderes de la estación. Pasar lista con anticipación antes de subir al autobús en la mañana, mantener una buena disciplina, instar a los estudiantes a hacer fila. levantarse para subir al autobús y tratar con los estudiantes que violan la disciplina. Puntos deducidos.
4. Celebrar una reunión con los asistentes y conductores de vehículos cada dos semanas para resolver eficazmente los problemas existentes.
5. Realizar entrevistas telefónicas con los estudiantes en el autobús todos los viernes para preguntarles sobre sus condiciones de viaje (si las azafatas se bajaron del auto para ayudar a los estudiantes, si los enviaron al otro lado de la calle y si estudiantes que no vinieron llamados).
6. Los vehículos administrativos deben ser inspeccionados cada dos semanas.
7. Fortalecer la gestión del mantenimiento de los vehículos y fortalecer las inspecciones antes y después de la recogida y bajada de los autobuses escolares.
Plan de trabajo de gestión de seguridad en los autobuses escolares 3 1. Ideología rectora
Guiados por el importante pensamiento de "Tres Representaciones", implementaremos a fondo las políticas de los gobiernos nacional, provincial, municipal y distrital. regulaciones sobre autobuses escolares para escuelas primarias y secundarias De acuerdo con los requisitos relevantes de gestión de seguridad, se deben tomar medidas activas y efectivas para implementar la gestión de seguridad de los autobuses escolares para garantizar la seguridad de los estudiantes.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
(1) Para garantizar el buen progreso del trabajo, la escuela ha establecido un grupo líder para la gestión de la seguridad de los autobuses escolares y la educación en seguridad para fortalecer eficazmente el liderazgo de este trabajo.
Líder del equipo:
Subdirector del equipo:
Miembros:
3. Fortalecer las funciones de gestión y aclarar las responsabilidades laborales.
(1) Implementar de manera integral el espíritu del "Aviso de la Oficina General del Gobierno Popular Municipal de Shenyang sobre el fortalecimiento de la gestión de la seguridad de los autobuses escolares en las escuelas primarias y secundarias" (Shen Zhengban Mingdian [20xx] No. 20) y el requisitos de la Reunión Conjunta sobre Seguridad de los Autobuses Escolares del Gobierno del Distrito, y fortalecer efectivamente la gestión de seguridad de los autobuses escolares Supervisión de seguridad operativa para garantizar la operación segura de los autobuses escolares.
(2) Aclarar aún más las responsabilidades laborales y desempeñar eficazmente las responsabilidades de gestión.
IV. Análisis del funcionamiento del autobús escolar
(1) Realizamos el siguiente trabajo:
1.
2. Establecer un grupo de liderazgo para la gestión de la seguridad de los autobuses escolares.
3. Desarrollar un sistema de responsabilidad laboral.
4. Convocar una reunión de gestión de seguridad del autobús escolar a la que asistan todos los profesores para aclarar aún más las responsabilidades de gestión.
5. Convocar reuniones de educación sobre seguridad para los estudiantes a bordo. Las reglas del autobús están claramente definidas y se elige un oficial de seguridad del autobús escolar para cada vehículo.
7. Convocar una reunión entre los propietarios de automóviles y los conductores para aclarar las responsabilidades de seguridad y los requisitos escolares.
8. La escuela firma una carta de responsabilidad de seguridad con el propietario.
9. La escuela firma una carta de responsabilidad de gestión de seguridad con los estudiantes y sus padres.
10. Promover las políticas pertinentes sobre la gestión del autobús escolar en el distrito entre los padres de los alumnos.
(3) Flujo de trabajo de nuestra escuela: Nuestro requisito es que el autobús escolar debe permitir a los estudiantes subir y bajar del autobús en el estacionamiento en la puerta de la escuela. No puede estar sobrecargado y el administrador del autobús escolar. Lo comprobará en la puerta de la escuela.
(1) El autobús escolar lleva a los estudiantes a la escuela puntualmente de 6:00 a 7:50 todas las mañanas. En ese momento, una persona dedicada a cargo de la escuela vendrá a abrir la puerta de la escuela. Después de que los estudiantes bajen del autobús, el conductor o revisor debe ir a la oficina de administración de vehículos de la escuela para completar los procedimientos de salida antes de salir de la escuela.
(2) El autobús escolar recoge a los estudiantes en el estacionamiento designado de la escuela de 16:00 a 18:00 de la noche. Después de llegar a la puerta de la escuela, tome la iniciativa de aceptar la inspección por parte del personal de administración del autobús escolar y abandone la escuela después de confirmar que no hay aglomeración. El conductor o el asistente de vuelo solo pueden abandonar la escuela después de completar el formulario de entrega.
(3) La escuela celebrará reuniones periódicas de gestión de autobuses escolares para resumir experiencias y lecciones y estudiar y mejorar el siguiente paso.
Requisitos de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Fortalecer el aprendizaje y unificar la comprensión. De acuerdo con el principio de funcionamiento de "trabajo activo, cooperación mutua, responsabilidades claras, énfasis en la implementación y responsabilidad sobre el Monte Tai", haremos todo lo posible para hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad de los autobuses escolares para garantizar la seguridad de los estudiantes que viajan. hacia y desde la escuela.
(2) Fortalecer el liderazgo y clarificar responsabilidades. Los líderes escolares deben tomar personalmente la iniciativa, movilizar todos los factores positivos, tomar medidas efectivas, coordinar y organizar la implementación y aclarar responsabilidades en todos los niveles.
(3) Incrementar la publicidad y la educación y desbloquear canales de información. Llevar a cabo actividades de educación sobre seguridad en toda la escuela para educar a los estudiantes y a sus padres para que comiencen por ellos mismos y mejoren la conciencia sobre la seguridad. Integre la educación sobre seguridad en la enseñanza de diversas materias y utilice plataformas como reuniones escolares, reuniones de clase y reuniones matutinas para educar a los estudiantes sobre la seguridad en la conducción. Llevar a cabo educación sobre seguridad para los propietarios de automóviles para garantizar la seguridad de los estudiantes.
(4) Aumentar la intensidad del trabajo, combinar la situación real de nuestra escuela, hacer arreglos generales, gestión científica y esforzarse por satisfacer a los estudiantes, los padres y la sociedad.
Sexto trabajo específico
1. La oficina de seguridad escolar debe aumentar la inversión en mano de obra e implementar eficazmente la gestión de los autobuses escolares.
2. De acuerdo con los requisitos de los superiores, las reglas y regulaciones, como el grupo líder de gestión de educación sobre seguridad estudiantil en autobuses escolares, el comité representativo de padres de estudiantes en autobuses escolares, la distribución de estudiantes en autobuses escolares y la educación sobre seguridad estudiantil. debe publicarse en la pared de la oficina de liderazgo.
3. Fortalecer la formación del personal directivo, familiarizarse con el negocio de gestión lo antes posible y realizar su trabajo de forma cuidadosa y práctica.
4. La gestión de los autobuses escolares implementa un sistema de responsabilidad de gestión por niveles en el que el director es generalmente responsable, los líderes escolares a cargo son específicamente responsables y el director de seguridad es el principal responsable.
5. Implementar un sistema de reuniones periódicas. La escuela debe celebrar periódicamente reuniones de grupos de liderazgo, reuniones del comité de padres, reuniones de trabajo de propietarios de automóviles, reuniones de maestros de clase, reuniones de oficiales de seguridad de autobuses escolares, etc. , y hacer un buen trabajo de grabación.
6. El director firma una "Carta de Responsabilidad de Seguridad" con los líderes escolares, líderes de nivel medio y directores a cargo.
7. Establecer un sistema de advertencia de seguridad en la conducción: las escuelas y las clases llevan a cabo periódicamente actividades de educación sobre seguridad. Siga el sistema educativo de advertencia de seguridad diaria preescolar de 1 minuto.
8. Implantar un sistema de traspaso y un "sistema de firma".
9. Haga un buen trabajo revisando los autobuses escolares que entran y salen por la puerta de la escuela. La escuela organiza de 5 a 6 personas para verificar y aceptar los viajes uno por uno cada mañana, resolver algunos problemas durante el proceso de entrega, firmar formularios de entrega con el conductor y los pasajeros respectivamente, y registrar información relevante en el formulario de entrega para garantizar la precisión. del número de personas en el momento de la entrega. El propietario deberá cumplimentar de forma cuidadosa, completa y específica el formulario de entrega ante la escuela. La orden de entrega debe mantenerse estándar y ordenada, conservarse durante un año y archivarse para referencia futura.
10. Incorporar la educación sobre seguridad ciclista en el contenido de cultivar buenos hábitos de comportamiento y cualidades ideológicas y morales de los estudiantes, para que los estudiantes puedan ser educados, puntuales y dignos de confianza, proteger la propiedad pública, unirse y ser amigables, y Respetar la moral pública durante el ciclismo. Educación y formación en otros aspectos.
11. Implantar la gestión autónoma de los coches de los estudiantes. Los estudiantes de cada clase deben tener un oficial de seguridad de clase que sea responsable de la gestión de los estudiantes de esa clase. En cada punto de espera debe haber un jefe de equipo que sea responsable de la gestión durante el proceso de conducción. Se llevan a cabo reuniones periódicas de gestión estudiantil para mejorar continuamente los estándares de trabajo.
12. Implementar un sistema de seguimiento periódico de los líderes. Los líderes escolares deben seguir periódicamente las inspecciones de vehículos para comprender el funcionamiento de los vehículos, el orden de los estudiantes, las condiciones de las carreteras, etc., y llevar a cabo actividades educativas de seguridad específicas. Especialmente cuando se enfrentan a condiciones climáticas adversas, como fuertes lluvias, fuertes vientos, nieve y niebla, y carreteras heladas y nevadas, los líderes escolares deben seguir al vehículo para investigar y abordar rápidamente diversos peligros para garantizar la seguridad.
13. Realizar oportunamente actividades resumidas de conducción segura. Varios peligros ocultos durante la conducción deben rectificarse de manera oportuna, y las personas y eventos con desempeño sobresaliente deben ser elogiados de manera oportuna. Cada semestre se llevarán a cabo actividades como la selección de pasajeros jóvenes destacados, agentes de seguridad destacados y autobuses escolares con bandera roja, y se informará a las autoridades competentes sobre la situación de los autobuses escolares con bandera roja.
14. La escuela debe firmar una carta de responsabilidad de educación de seguridad con cada estudiante y sus padres y mantenerla registrada.
15. Mejorar el sistema de gestión de archivos. Los archivos de educación y gestión de seguridad de los autobuses estudiantiles se enumeran por separado en el Departamento de Educación Moral para garantizar que la información sea precisa, precisa y ordenada, y una persona dedicada es responsable de clasificarla y conservarla.
16. Aclarar el plan de trabajo para el manejo de accidentes importantes de seguridad en autobuses escolares.
17. Desarrollar un plan de trabajo de seguridad en el autobús escolar.
18. Firmar una carta de responsabilidad de conducción segura con el conductor del autobús escolar e implementar las responsabilidades de seguridad vial una por una.
19. Mejorar el sistema de revisión e inspección de autobuses escolares y el sistema de notificación. Realizar inspecciones regulares e irregulares de los autobuses escolares, informar los peligros potenciales a la oficina de autobuses escolares del condado de manera oportuna y tomar las medidas necesarias para prevenir accidentes.
20. Implantar sistema de gestión diaria. El personal responsable de la gestión de los autobuses escolares en los distintos departamentos debe permanecer en sus puestos todos los días y cumplir con sus funciones.
21. Vuelva a verificar el pase del autobús escolar y la licencia de conducir, si se ha adquirido el seguro de responsabilidad del transportista, si se realiza el mantenimiento diario del autobús escolar y si el equipo de rescate de emergencia está completo.
22. Implementar concienzudamente el “Sistema de Educación en Seguridad para Estudiantes de Primaria y Secundaria”.
(1) Las clases se llevan a cabo una vez por semana y se brinda educación sobre seguridad en el autobús a los estudiantes en la escuela una vez al mes.
(2) La escuela hace pleno uso de los periódicos de pizarra, los periódicos de clase, la radio y otros medios para realizar publicidad y educación sobre la seguridad en los autobuses.
(3) La escuela celebra reuniones de representantes de padres todos los meses para informar a los estudiantes sobre el estado del autobús.
(4) La escuela celebra una reunión de líderes de grupo cada semana para resumir la situación de conducción y capacitar al conductor.
(5) Rellenar el registro de educación en seguridad.
23. Organizar e implementar cuidadosamente el "Sistema de Gestión de Seguridad para Estudiantes de Primaria y Secundaria".
(1) La escuela debe firmar una carta de responsabilidad de educación sobre seguridad con los estudiantes y los padres.
(2) Los estudiantes en el autobús están claramente divididos en grupos y hay un oficial de seguridad del autobús.
(3) A principios de cada mes se realizan estadísticas y encuestas sobre el número de estudiantes que toman el autobús.
(4) Los autobuses escolares deben detenerse para recoger y dejar a los estudiantes de acuerdo con los requisitos pertinentes de la escuela.
(5) Los líderes de nivel medio y superior de la escuela realizarán inspecciones in situ una vez al mes para resolver los problemas existentes de manera oportuna.
(6) Los estudiantes deben hacer fila para subir y bajar del autobús de manera ordenada, mantener limpio el interior del autobús y no sacar los brazos ni la cabeza por la ventana cuando viajan.
(7) Implementar el sistema de responsabilidad de seguridad estudiantil y gestionarlo estrictamente. Quienes causen accidentes serán responsables de conformidad con las normas pertinentes.
24. Establecer puntos de recogida y devolución de estudiantes y puntos de aparcamiento en el campus.
Los aspectos no tratados anteriormente se enriquecerán en futuros trabajos. Esperamos utilizar nuestro trabajo para mejorar la seguridad de los autobuses escolares.