La matrícula de posgrado en educación superior general se divide en estudiantes de posgrado académicos y estudiantes de posgrado profesionales según el tipo de título, y estudiantes de posgrado de tiempo completo y estudiantes de posgrado de tiempo parcial según la modalidad de estudio. utilizando las mismas materias de examen y las mismas líneas de puntuación.
En los últimos cinco años, el número de exámenes de ingreso de posgrado en China ha aumentado rápidamente. 2065438+2007, el número de solicitantes de posgrado superó por primera vez la marca de los 2 millones, alcanzando los 2,01 millones. En 2021, el número de solicitantes de posgrado alcanzará los 3,77 millones. En 2021, el número de solicitantes del examen de ingreso a posgrado sigue aumentando. En 2021, el número de solicitantes para el examen de ingreso de posgrado es de 3,77 millones, un aumento de 360.000 con respecto a los 3,41 millones de 2020, un aumento del 10,6%, y el número de solicitantes ha alcanzado un récord.
Ventajas de la cooperación escuela-empresa:
Durante el proceso de cooperación, tanto las escuelas como las empresas pueden intercambiar recursos y obtener lo que necesitan. La escuela puede recibir apoyo financiero de empresas, y las empresas pueden firmar acuerdos directamente con los estudiantes y estos pueden comenzar a trabajar tan pronto como se gradúen. Para los estudiantes, ahora es difícil para los estudiantes universitarios encontrar trabajo y las empresas pueden proporcionar empleos directamente. Esta situación es beneficiosa para todos.
En la actualidad, una mejor plataforma de cooperación entre escuelas y empresas es el intercambio entre escuelas y empresas, que integra muchos proyectos y especializaciones de cooperación entre escuelas y empresas. Las empresas pueden cooperar con las escuelas a través de esta plataforma para construir conjuntamente especialidades en cooperación entre escuelas y empresas. Las dos partes cooperan estrechamente en aspectos como la formación de talentos, la construcción con doble cualificación, la formación de técnicos, el desarrollo colaborativo de industrias profesionales y la investigación científica y la innovación para lograr el objetivo de "ganar-ganar".