Profesor asociado de la Facultad de Ciencias de la Vida de la Universidad Agrícola de Qingdao;
imparte cursos de pregrado.
Fisiología vegetal, fisiología y bioquímica vegetal, tecnología experimental de fisiología vegetal, tecnología experimental de fisiología vegetal y bioquímica.
Nombre chino: Bai
Nacionalidad: china.
Fecha de nacimiento: abril de 1970
Ocupación: Profesor
Escuela de posgrado: Botánica, Universidad Agrícola de Mongolia Interior.
Principales logros: Premio al Logro Docente, Premio a la Tecnología Educativa.
Trabajo representativo: Tecnología experimental de fisiología vegetal
Ciudad natal: ciudad de Chifeng, región autónoma de Mongolia Interior
Información del personaje
Nombre: Bai
Género: Femenino
Ciudad natal: Ciudad de Chifeng, Región Autónoma de Mongolia Interior
Fecha de nacimiento: abril de 1970
Título: Maestría.
Título profesional: Profesor Asociado
Cargo: Docente
Áreas temáticas que desarrolla:
Asignatura de primer nivel: Biología Segundo nivel Tema: Botánica.
Direcciones de investigación: (1) Fisiología del estrés (2) Efectos de las sustancias exógenas de crecimiento de las plantas sobre el crecimiento y desarrollo de las plantas.
Currículum vitae
1991.09-1995.07, Universidad Agrícola de Mongolia Interior, con especialización en ciencias vegetales, Licenciatura en Agricultura; 1997.09-2000.07, Universidad Agrícola de Mongolia Interior, con especialización en botánica, Maestría en Ciencias;
2000.07-2008.6438+02, Profesor, Departamento de Conceptos Básicos, Facultad de Agricultura de Laiyang;
2009.01-presente, Profesor Asociado, Facultad de Ciencias de la Vida, Universidad Agrícola de Qingdao;
2. Labor docente
(1) Docencia de cursos
Impartir cursos de pregrado.
Fisiología vegetal, fisiología y bioquímica vegetal, tecnología experimental de fisiología vegetal, tecnología experimental de fisiología vegetal y bioquímica.
(2) Organizar y participar en proyectos de enseñanza y de investigación científica
1. Participó en el curso provincial de calidad sobre fisiología vegetal, julio de 2007, Departamento de Educación Provincial de Shandong.
2. Participó en el curso del Fondo Especial de Fisiología Vegetal, julio de 2007, Departamento de Educación Provincial de Shandong.
3. Investigación sobre el trabajo de los tutores universitarios, organizada por Laiyang Agriculture College en junio de 2006.
4. Cultivar las habilidades integrales de los estudiantes en la enseñanza de la fisiología vegetal, organizado por Laiyang Agriculture College en junio de 2006.
5. Participó en el curso de calidad a nivel escolar sobre fisiología vegetal, julio de 2007, Laiyang Agriculture College.
6. Establecer y mejorar el sistema de enseñanza práctica de fisiología vegetal, mejorar la calidad integral de los estudiantes y la capacidad de investigación científica, 2005.05, participó el Departamento de Educación Provincial de Shandong.
7. Participó en Exploración e investigación sobre la enseñanza multimedia de la biología, junio de 2006, Laiyang Agriculture College.
8. Participó en la construcción del curso Clase A de Fisiología Vegetal, mayo de 2003, Laiyang Agriculture College.
9. Participó en la investigación sobre la reforma de la enseñanza experimental de la fisiología vegetal, 2003.05, Laiyang Agriculture College.
10. Curso de Calidad de Fisiología Vegetal, mayo de 2003, participó en el Colegio Agrícola de Laiyang.
11. Curso multimedia en línea de fisiología vegetal (1), 2004.1, Laiyang Agriculture College, participante.
12. Curso multimedia en línea de fisiología vegetal (2), 2004.1, Laiyang Agriculture College, participante.
13. Participó en el curso multimedia en línea de fisiología vegetal (3), febrero de 2006, Laiyang Agriculture College.
14. Participó en el curso multimedia en línea de fisiología vegetal (4), julio de 2008, Laiyang Agriculture College.
15. Participó en el curso multimedia en línea Turfgrass, septiembre de 2008, Laiyang Agriculture College.
(3) Logros docentes premiados
1. Fortalecimiento de la investigación y exploración de la enseñanza experimental de fisiología vegetal, 4/6, segundo premio del premio de tecnología experimental de nuestra escuela, logros docentes. premio, septiembre de 2002.
2. Material didáctico de la Red Multimedia de Fisiología Vegetal (2), 2/5, Segundo Premio de la Escuela J, Premio a la Tecnología Educativa, 2004 8+0
3. (3), 4/5, Segundo Premio de Tecnología Educativa, Nivel J, febrero de 2006.
4. Investigación sobre varias tecnologías de determinación de la actividad enzimática relacionadas con la adversidad, 2/5, accésit de tecnología experimental de nuestra escuela, septiembre 2008.
Otra información
5. Establecer y mejorar el sistema de enseñanza práctica de la fisiología vegetal para mejorar la calidad integral y la capacidad de investigación científica de los estudiantes (1), 4/5, primer premio escolar. Logros docentes, 2008.
6. Establecer y mejorar el sistema de enseñanza práctica de la fisiología vegetal para mejorar la calidad integral y la capacidad de investigación científica de los estudiantes (2), 4/5, segundo premio del Premio Provincial a la Trayectoria Docente 2009.
7. Profesor destacado, independiente, 2001
8. Exploración y práctica de la reforma docente en "Fisiología vegetal", 4/5, tercer premio a nivel escolar, premio al logro docente, año 2004. 8+02, Laiyang Agriculture College
9. Cursos de red multimedia sobre césped, 4/5, primer premio de nivel J, Premio de Tecnología Educativa, septiembre de 2008.
Trabajos de investigación sobre enseñanza
1. Práctica y exploración del fortalecimiento de la enseñanza experimental de la fisiología vegetal, Plant Physiology Communications, 1/4, 2007, 43(6):1170-1172.
2. Análisis de la aplicación de la fisiología vegetal en la producción agrícola, Agricultura Ecológica Contemporánea, 1/3, 2005(2):116-118.
3. Discusión sobre cómo mejorar el interés de los estudiantes en la enseñanza de la fisiología vegetal, Journal of Heilongjiang Ecologic Engineering Vocational College, 1/4, 2008 (2): 80-81.
4. Práctica y exploración del sistema de tutoría para estudiantes universitarios con especialización en biología, Journal of Heilongjiang Ecologic Engineering Vocational College, 1/3, 2008(4):119-120.
5. Cultivo del pensamiento innovador entre estudiantes en experimentos de fisiología vegetal, Journal of Harbin Vocational and Technical College, 3 de marzo de 2007 (2): 33-34
6. experimentos Práctica y discusión de la reforma docente, Información científica y tecnológica, Independiente, 2008(8):110-1111.
7. Reflexiones sobre las responsabilidades de los tutores en el sistema de tutoría para estudiantes de último año, Independent, Science and Technology Information, 2008: 329-333
8. Xin, Zhao, Zai Discute las ventajas y problemas de la enseñanza multimedia en la enseñanza de fisiología vegetal. 2/4, Información científica y tecnológica, 2008.
9. Investigación y discusión sobre el fortalecimiento de la enseñanza experimental de la fisiología vegetal, Investigación y práctica en educación superior, 2/4, 2006 (2): 61-62.
10. Reflexiones y exploraciones sobre la mejora de las habilidades integrales de los estudiantes en la enseñanza de la fisiología vegetal, Higher Education Research, 4/5, 2005, (1-2): 78-80.
11. Enseñanza de la Fisiología Vegetal y Análisis de la Producción Agrícola, 1/4, Investigación en Educación Superior, 2005, (1-2): 1-3.
(5) Participar en la recopilación de materiales didácticos
Editor jefe de "Plant Physiology Experimental Technology", Harbin Publishing House, 2002.02.
3. Trabajo de investigación científica
(1) Resumen de logros académicos
Realiza principalmente investigaciones sobre fisiología del estrés, participa en 3 proyectos de investigación científica y publica Más de 10 artículos de investigación científica.
(2) Alojar y participar en proyectos de investigación científica
1. La intersección de las vías del óxido nítrico y del ácido salicílico en la transducción de señales del movimiento estomático, 2004-2006, participación, 4/6. ;
2. Investigación y desarrollo de dos nuevas sustancias de crecimiento vegetal para mejorar la tolerancia a la sal de las plantas, 2004, Departamento de Educación Provincial de Shandong, participante, 4/6;
3. produciendo Detección marina de Microalgas (Proyecto 863), 2008, Ministerio de Ciencia y Tecnología, 3/4.
(3) Artículos de investigación científica
1 Cribado de cepas resistentes al frío. Hongos micorrízicos VA y sus efectos sobre la resistencia al frío de la berenjena. Boletín chino de ciencias agrícolas, 1/3, 2006, 22(10):272-276.
2. Análisis RAPD de la diversidad genética de los recursos de germoplasma del castaño de Yanshan. Revista de ciencia de las frutas, 7 de mayo de 2006, 23(4):547-552.
3. Respuestas fisiológicas de diferentes variedades de pimiento dulce resistentes al ácido salicílico. Revista de la Universidad Agrícola de Laiyang, 5/1, 2006, 23(1):19-22
El efecto de 4.4. Efectos de las micorrizas VA sobre el crecimiento de berenjenas. Revista de la Universidad Agrícola de Laiyang, 1/3, 2002, 19(1):47-49.
5.Filtro 5. Cepas de hongos micorrízicos VA resistentes a la sequía.
Ciencia y tecnología agrícolas de Mongolia Interior, 3/4, 2001, (6): 35
6. Establecimiento de sistemas de tecnología RAPD y SSR para castaños. Journal of Fruit Science, 6 de junio de 2006, 23(6):825-829.
7. El ácido salicílico y el ácido acetilsalicílico inducen PPO y POD en hojas de plántulas de tomate. Journal of Northwest Botany, 5 de abril de 2007, 27 (2): 0262-0266
8. Análisis de diversidad genética de AFLP de los recursos de germoplasma de castaño de Yanshan. Mejoramiento molecular de plantas, 6 de febrero de 2007, 5(1):121-127.
9. Embriogénesis y citología de embrión de uva. Journal of Laiyang Agriculture College, 3 de marzo de 2003, 20 (4): 279-281
10. Encuesta sobre la aplicación de plantas de cobertura del suelo en el distrito de Chengyang, Qingdao. Ciencias Agrícolas de Heilongjiang, 3/3, 2008 (3): 93-95
11. Efectos del ácido γ-aminobutírico sobre el contenido de hormonas endógenas de plántulas de trébol blanco bajo estrés por sequía, Revista de la Universidad Agrícola de Qingdao, 4/5, marzo de 2008.
12. Análisis de la calidad nutricional de diferentes variedades de espino. Boletín chino de ciencias agrícolas, 1/2, 2008, 24 (4): 144-146.
13. Efecto de la espermidina exógena sobre la senescencia de hojas aisladas de soja. Boletín de Ciencias Agrícolas de China, Independiente, 2008, 24 (6): 243-246.
14. Efecto del NaCl y el PEG isotónico sobre la actividad de la ascorbato peroxidasa del trigo, Agricultura Ecológica Contemporánea, 2/3, 2008.06.