División del distrito escolar del distrito de Weiyang 2023

Escuela primaria Dongjinqian, Yujing Road, Taihe Road-Segunda carretera de circunvalación norte-Línea ferroviaria Hongqi, ciudad de Linxin, Fengcheng 2nd Road, incluidos los niños de la aldea administrativa de Xinjiamiao, la comunidad de reasentamiento de la aldea de Dongjinqian, incluida Dongfang Yayuan, Dongfang Yayuan Mingyuan no incluye Huayuan Distrito Este de Juncheng.

La escuela primaria Maqizhai de Xianghui Taihe Road-Xuanwu Road-Kaiyuan South Road está en el cruce de Xincheng y el distrito de Lianhu. La segunda carretera de circunvalación norte incluye la comunidad de reasentamiento de la aldea de Xianfeng, pero no incluye el reasentamiento de la aldea de Dongjinjin. comunidad. La escuela primaria de la aldea de Nankang, Ninghui Lane-Xuanwu Road-Kaiyuan South Road, Weiyang Road, Erfuzhuang Road y Second Ring Road incluyen a los niños de la aldea de Nankang.

La escuela primaria Daminggong, la línea especial del ferrocarril Hongqi, Weibin Road, la segunda carretera de circunvalación norte, la tercera carretera Fengcheng (Yongtai Road) incluyen el área occidental del ferrocarril Daminggong, excluyendo la comunidad de reasentamiento de la aldea de Xianfeng y la comunidad de reasentamiento de Caojiamiao; .

Principios de la división del distrito escolar:

1. Adherirse al principio de inscripción cercana. En la etapa de educación obligatoria, la inscripción en las escuelas públicas se basa en una combinación de límites naturales y límites administrativos, como ciudades, comunidades, calles y caminos, delineando distritos escolares e inscribiendo a estudiantes cercanos sin exámenes para garantizar que todos los niños en edad escolar y los adolescentes se matriculan a tiempo.

2. Respetar el principio de promover el desarrollo equilibrado de los centros de educación obligatoria. A través de una división científica y razonable de los distritos escolares, podemos promover el equilibrio relativo de los estudiantes en cada escuela y la gestión científica y eficaz de la enseñanza, y promover la mejora equilibrada y constante de la calidad de la educación y la enseñanza.

3. Respetar el principio de garantizar la estabilidad. Durante la etapa de educación obligatoria, en principio, los actuales distritos escolares de los centros públicos no se ajustarán para mantener la continuidad y estabilidad de la política y garantizar la estabilidad social.