II. Introducción a la Plataforma de Educación en Seguridad de Zaozhuang
Con el fin de implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" e implementar la "Orientación". "Esquema" sobre educación en seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias para promover la estandarización y la informatización de la educación en seguridad escolar en mi país. Por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China organizó expertos para formular mi "Esquema" del país basado en una extensa investigación, referencia a la experiencia extranjera y estrechamente combinado con la situación real de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia de mi país. Escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia viables. En 2013, por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China estableció zonas experimentales de educación sobre seguridad en todo el país para realizar investigaciones sobre educación sobre seguridad escolar y modelos de gestión basados en plataformas de información, explorar métodos innovadores y métodos de seguridad. educación y proporcionar gestión de seguridad y servicios de seguridad para varias regiones. La educación proporciona la base.
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación en seguridad.
Lograr una gestión en tiempo real y una evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación nacional en seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
Sobre la base de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Noticias sobre educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Zaozhuang
10 A las 8 a.m. del 18 de junio, cuando sonó la alarma de emergencia en el campus, la educación sobre seguridad para estudiantes en junio de 2010 - Comenzaron los simulacros de evacuación de emergencia. Todos los estudiantes de la escuela fueron evacuados al patio de recreo de manera rápida y ordenada bajo el liderazgo del director. El maestro de educación física dirigió e instó a los estudiantes en cada punto de paso a reunirse rápidamente en el lugar designado en el patio de recreo.
El Sr. Wan, subdirector de la Escuela Secundaria Experimental Jianping de Shanghai y director del campus de Zaozhuang Road, informó sobre los resultados de cada canal de este simulacro de seguridad y comentó brevemente sobre este simulacro.
Después del simulacro de incendio, Mao Xuanyi, del Departamento de Etiqueta del Comité de Autogobierno Estudiantil, presidió la ceremonia de premiación.
Con la presencia de todos los profesores y estudiantes, elogiamos el 16.º Concurso de conocimientos políticos para estudiantes de secundaria de la nueva área de Pudong (instructores: Juliet, Jin Ye), el 20.º Concurso de caligrafía de verano de la "Copa Jinyang" de la calle Jinyang Xincun. para estudiantes de primaria y secundaria, una carta a los maestros en la serie de actividades de "Promover la cultura tradicional y ser un niño realmente bueno" en el primer semestre, ensayo de la escuela secundaria experimental de Jianping "La luna es brillante y el corazón es claro" y Concurso de oratoria, Escuela Secundaria Experimental Jianping de Shanghai Celebrando el 20 aniversario del Festival de Artes Coloridas de mayo, los estudiantes que lograron buenos resultados en el concurso de cantantes del campus. El director y el secretario de la Escuela Secundaria Experimental Jianping de Shanghai, el director del Centro de Orientación Educativa de la Escuela Secundaria de la Nueva Área de Pudong, el subdirector Wan, el presidente del sindicato Yang y el director del Centro de Desarrollo Estudiantil les entregaron premios y aliento.
Una persona tiene un sueño, así como un pájaro tiene alas para volar; cuando una persona aprende a trabajar duro, es como obtener la llave del éxito. ¡Sembremos las semillas de la esperanza y trabajemos duro por nuestros sueños! ;