Propuesta de planificación y diseño de la red de campus
A medida que mejora la calidad de las personas, el informe está estrechamente relacionado con nuestras vidas y el informe tiene las características de una comunicación bidireccional. De hecho, escribir un informe no es tan difícil como imaginaba. El siguiente es un informe de propuesta sobre la planificación y el diseño de la red del campus que compilé solo como referencia.
Propuesta 1 de planificación y diseño de redes de campus
1. Bases para la selección del tema
Con el desarrollo de las redes informáticas en el siglo XXI, ha surgido una ola de investigación. Comenzó en todo el mundo como punto culminante de la planificación y construcción de la autopista de la información, como su prototipo, el número de computadoras conectadas a Internet ha alcanzado casi decenas de millones, y cientos de millones de personas en todo el mundo están intercambiando información y Procesamiento de diversos negocios en Internet. En Internet se ha acumulado una gran cantidad de recursos de información, que involucran información sobre diversos campos, industrias y servicios públicos sociales a los que se enfrentan los seres humanos y en los que participan. Conviértase en la base de información más grande que se pueda compartir en el mundo en la era de la información.
La red Campus es una rama importante de varios tipos de redes y tiene una gama muy amplia de aplicaciones. Como lugar de nacimiento de las nuevas tecnologías, las escuelas, especialmente los colegios y universidades, tienen una relación muy estrecha con Internet. Internet se experimentó por primera vez y tuvo éxito en los campus. Muchas nuevas tecnologías de red también tuvieron éxito primero en la red del campus y luego se promovieron en el campus. público. Por otro lado, como "incubadora de alta tecnología", las escuelas son ricas en conocimientos y recursos de talento, están más hambrientas de información que otras industrias y esperan tener canales para obtener información diversa para promover su propia investigación y progreso académico.
Debido a la estrecha relación entre Internet y las escuelas, la Red de Investigación y Educación en Computación (CERNET) de mi país ha estado conectada a cientos de escuelas del país desde su lanzamiento oficial en 1994. Proporciona un entorno de red completamente nuevo para profesores, estudiantes e investigadores científicos. En octubre de 1998 se lanzó oficialmente la segunda fase del proyecto Red China de Educación e Investigación (CERNET). La segunda fase del proyecto se completó en el año 2000. Además de alcanzar el objetivo de conectar 1.000 universidades, también se permitirá el acceso a Internet. Se proporcionarán condiciones a las escuelas primarias y secundarias. De hecho, con el rápido desarrollo de la tecnología de la información, la construcción de redes de campus para escuelas primarias y secundarias se ha ido incluyendo gradualmente en la agenda. Sin embargo, la mayoría de las aplicaciones de red del campus en mi país aún no son ricas y algunos de los sistemas comerciales informáticos originales de la escuela no se han utilizado por completo. El bajo nivel de aplicación es un gran desperdicio de recursos de la red del campus. Sólo mejorando el nivel de aplicación de Internet en el campus podremos mejorar efectivamente el nivel comercial de la escuela y adaptarnos a los requisitos de la era de la información.
En la actualidad, con el apoyo del Proyecto 211 de la Comisión Nacional de Educación, todos los colegios y universidades del país tienen básicamente sus propias redes de campus. Al mismo tiempo, colegios profesionales/vocacionales y escuelas primarias y secundarias locales. están construyendo redes de campus en pleno apogeo. Por lo tanto, cómo planificar, diseñar y mantener la red del campus es el problema principal que enfrenta actualmente cada escuela. Cómo utilizar de manera eficiente y completa los recursos de la red del campus está relacionado con el valor general del campus.
2. Objetivos de la investigación y contenidos principales
1. Principios y objetivos de la construcción de redes de campus
(1) Principios de diseño del sistema:
(1) Practicidad: se refiere a partir de la situación real y hacerla fácil de usar y efectiva.
(2) Avance: se refiere a la adopción de tecnologías convencionales maduras y avanzadas a nivel internacional y la adopción de estándares internacionales relevantes en la industria. La selección de equipos debe ser avanzada y serializada, y el sistema debe ser ampliable y fácil de actualizar.
(3) Seguridad: se refiere al uso de diversas medidas de seguridad efectivas para garantizar el funcionamiento seguro de los sistemas de red y los sistemas de aplicaciones. La seguridad incluye cuatro niveles: seguridad de la red, seguridad del sistema operativo, seguridad de la base de datos y seguridad del sistema de aplicaciones.
(4) Escalabilidad: se refiere al uso de protocolos e interfaces que cumplen con los estándares industriales nacionales e internacionales, de modo que la red del campus tenga buena apertura, realice la interconexión con otras redes y recursos de información, y pueda agregar nodos y subredes en diferentes niveles de la red.
(2) Objetivos de diseño de red:
Se utiliza principalmente para enseñanza multimedia, oficinas administrativas, gestión de personal y estado de los estudiantes, gestión de bibliotecas, gestión financiera, intercambio de información, vídeo a la carta, WEB. servicios, boletines electrónicos, investigaciones científicas e intercambios técnicos, y aplicaciones de Internet, etc.
2. Marco general de la red del campus.
Utilice herramientas de dibujo para dibujar el plano de planta y la topología de la estructura de la red de todo el campus. Proporcionar una base para la planificación y el diseño de la red.
3. Plan de construcción y planificación de la red del campus
Con base en el plano del campus y el diagrama de topología de la red, utilice el conocimiento aprendido para planificar y diseñar razonablemente un plan de implementación específico.
4. Diseño del sistema de aplicación de la red del campus
Según la situación real de la docencia escolar y del trabajo y estudio de profesores y alumnos, la red del campus debe contar con los siguientes sistemas de aplicación:
1. Función de correo electrónico y OA
La plataforma de información de la red del campus debe tener un potente sistema de correo electrónico y un sistema OA, que pueda crear su propio buzón y cuenta OA para cada usuario, lo cual es comunicación segura, confidencial y extremadamente conveniente. Muchos procesamientos de transacciones se pueden recordar a través de correo electrónico y OA, lo cual es eficiente y conveniente.
2. Biblioteca Electrónica
Con la biblioteca electrónica, todos los materiales pueden almacenarse en servidores de gran capacidad en forma de documentos electrónicos y distribuirse a la biblioteca, incluso a las aulas, y las computadoras cliente en la oficina o dormitorio están abiertas, de modo que los profesores y estudiantes puedan verificar la información requerida en cualquier momento sin restricciones de tiempo y espacio, y al mismo tiempo, varias personas pueden compartir el mismo recurso
3. Vídeo a la carta
VOD (VideoonDemand) es la abreviatura de tecnología de vídeo a la carta, también conocida como sistema de TV interactiva a la carta. Cuando enciendes el televisor, no puedes ver anuncios, sí. No se apresure a ver un determinado programa y exija directamente el contenido que desee en cualquier momento. Ver contenido es como reproducir una película nueva recién puesta en la videograbadora o el reproductor de VCD de su casa, pero no necesita comprar cintas de vídeo ni VCD. discos, ni necesita una videograbadora o un reproductor de VCD. Este es el sueño que les trae la tecnología de la información: envía programas de vídeo a miles de hogares según sus deseos personales a través de redes multimedia. Para los usuarios de la red del campus, la escuela puede proporcionar servicios de enseñanza a pedido de vídeo multimedia. Al colocar un buen material didáctico en el servidor VOD y permitir que los estudiantes lo vean a pedido, los servicios de enseñanza se pueden llevar a cabo de manera flexible y la aburrida enseñanza en el aula se puede transformar en servicios multimedia enriquecidos.
4. Red inalámbrica
En términos generales, es imposible instalar demasiados puntos de información en lugares como aulas, bibliotecas, salas de conferencias, parques infantiles, comedores y campus. Sin embargo, con la popularidad de las computadoras portátiles entre los estudiantes y la popularización de la enseñanza moderna, a menudo hay una gran cantidad de computadoras en los lugares mencionados anteriormente al mismo tiempo, y la red cableada actual del campus no permite a los estudiantes acceder a Internet en estas áreas. . Al utilizar métodos inalámbricos y conectar puntos de acceso inalámbricos a puntos de información limitados, las aplicaciones se pueden ampliar fácilmente desde un punto de información a cientos o miles de puntos de información.
5. Acceso a Internet de banda ancha
En la era de la información actual, la gente ha considerado Internet como una importante fuente de información, y las aplicaciones WEB han jugado un papel decisivo. La gran mayoría de personas obtienen nuevos conocimientos navegando por páginas WEB. La red del campus debe estar a la vanguardia del acceso a Internet de banda ancha. Los estudiantes pueden obtener una gran cantidad de conocimientos a través de la red y aumentar las oportunidades de comunicación con estudiantes de otras escuelas e incluso con estudiantes de otros países.
5. Diseño de seguridad de la red del campus
Según la capacidad financiera de la escuela, la instalación de software y hardware de firewall y algunos medios técnicos de gestión de seguridad se pueden completar de forma selectiva al mismo tiempo.
1. Funciones de seguridad de routers y conmutadores
Diversas funciones de autenticación y filtrado de paquetes.
Por ejemplo, autenticación de protocolo PPP: PAP, CHAP
2. Medidas de seguridad
a. Tecnología de firewall basada en filtrado de paquetes b. tecnología de traducción de direcciones de red d. tecnología de enlace de dirección IP-dirección MAC
e. tecnología de autenticación de protocolo de enrutamiento dinámico f. control de acceso g. p> p>
Mantenga actualizado su sistema operativo y su software antivirus; instale parches apropiados y probados.
6. Presupuesto del sistema de red del campus.
El costo de construcción de toda la red del campus debe estar dentro de la capacidad financiera de la escuela y el rendimiento general del sistema de red debe mejorarse tanto como sea posible.
3. Las propuestas de métodos de investigación, métodos de investigación, rutas técnicas, planes experimentales, etc.
La planificación y diseño de la red de campus está relacionada con la docencia del profesorado en todo su conjunto. campus y la gestión de la oficina del director Hay una serie de problemas como la vida de profesores y estudiantes, por lo que la planificación y diseño de la red del campus es un problema que debe resolverse. Este tema resuelve principalmente los siguientes problemas de la red del campus:
1. Diseño funcional de la red del campus
Las principales funciones que deben realizarse son: enseñanza multimedia, biblioteca electrónica, e información interna *** Compartir y poder cumplir con el trabajo de gestión diaria de los distintos departamentos del colegio.
2. Diseño del cableado de la red del campus
Seleccione razonablemente los distintos cables necesarios en función del entorno de la escuela y las capacidades económicas de la escuela. Para lograr una transmisión de gran ancho de banda de la red, la red troncal utilizará 10 Gigabit Ethernet como columna vertebral, fibra óptica Gigabit hasta el edificio y un ancho de banda de 100 M hasta el escritorio.
3. Problemas de seguridad de la red del campus
Las redes del campus, especialmente las redes del campus que están conectadas a INTERNET, son particularmente importantes para la seguridad de la red. Porque un solo sabotaje malicioso o una operación incorrecta por parte de los administradores provocará enormes pérdidas. Por lo tanto, por un lado, es necesario fortalecer la capacitación técnica y la educación jurídica y moral relevante para administradores y usuarios, por otro lado, es necesario establecer un sistema eficaz de monitoreo y protección de software y hardware;
4. Problemas de mantenimiento de la red del campus
Para garantizar el funcionamiento estable de la red del campus, el trabajo de mantenimiento diario es fundamental. Inspeccione y mantenga periódicamente los equipos de red, y realice copias de seguridad y actualice los sistemas de red para resolver problemas principalmente a través de los siguientes medios:
1. Divida las VLAN en toda la red, lo que no solo facilita la administración, sino que también mejora la seguridad. de las redes VLAN (VirtualLocalAreaNetwork) es una LAN virtual, que se basa en tecnología de conmutación. Al dividir lógicamente, en lugar de físicamente, las máquinas y equipos de la LAN en diferentes segmentos de red, se implementan grupos de trabajo lógicos en el software. .
2. La división de subredes puede utilizar el direccionamiento de cada tipo de red de manera más eficiente, resolviendo el problema del desperdicio de direcciones.
3. Traducción de direcciones. Por lo general, solo podemos obtener un número limitado de direcciones IP públicas de los ISP. Estas direcciones están lejos de ser suficientes para satisfacer las necesidades de red de todos los profesores y estudiantes. . Es decir, la dirección privada asignada al usuario se convierte en una dirección privada para que el usuario pueda acceder a Internet. Propuesta 2 de planificación y diseño de la red del campus
1. Preparación, antecedentes, importancia, ideas básicas, métodos y puntos principales de la selección del tema
Antecedentes: la red del campus se refiere a las computadoras y las computadoras en el campus La red en la que se interconectan y operan equipos auxiliares es un sistema de aplicación integrado a gran escala compuesto por computadoras, equipos de red y software de red que sirve para actividades como educación escolar, investigación científica, gestión, oficina y comunicación, y se puede conectar a la Internet para realizar comunicaciones nacionales e internacionales. El sitio web permite el intercambio de información y el intercambio de recursos.
Importancia: Este siglo es la era de las computadoras y la educación general. Cómo utilizar las redes informáticas para ayudar a las universidades a fortalecer la gestión y ayudar a los maestros en una enseñanza vívida y estimular el aprendizaje independiente de los estudiantes se ha convertido en un problema inevitable.
A largo plazo, la principal importancia de la construcción de una red de campus es facilitar el rápido desarrollo de la enseñanza escolar y la investigación científica. Puede permitir a los profesores utilizar el entorno de la red informática para enseñar y llevar a cabo actividades de investigación científica, mejorando así el rendimiento de la escuela. Calidad docente y nivel de investigación científica.
Ideas básicas:
1. Análisis de la demanda (análisis de la demanda del tipo de negocio de la red del campus, análisis de la demanda de la función de la red, análisis de la demanda del nodo de la red).
2. Selección del equipamiento de la red del campus y construcción de la topología.
3. Planificación de direcciones IP y división VLAN (diseño y aplicación).
4. Implementación y pruebas de sistemas de red.
5. Posteriormente formación de usuarios y operación y mantenimiento del sistema de red.
6. Perspectivas para el futuro despliegue de la red
Método:
1. Realizar una descripción detallada del proyecto a través de un análisis exhaustivo de las funciones y requisitos de la red del campus. , considerando factores como viabilidad, escalabilidad, economía y practicidad.
2. Construir la topología de la red del campus basada en el análisis de la demanda.
3. Planificar direcciones IP y dividir VLAN para la red del campus.
4. Configure varios dispositivos de red del campus, cree servidores y mejore las funciones de la red del campus.
5. Pruebe la red del campus y haga un resumen.
2. La necesidad, innovación, cientificidad y viabilidad de la selección de temas
La planificación y el diseño de la red del campus están relacionados con la enseñanza de los profesores en todo el campus, la oficina gestión del director, Hay una serie de problemas como la vida de profesores y estudiantes, por lo que la planificación y diseño de la red del campus es un problema que debe resolverse.
(1) Necesidad: se refiere a partir de la situación real y hacerla fácil de utilizar y eficaz.
(2) Científico: se refiere a la adopción de tecnologías convencionales maduras y avanzadas a nivel internacional y la adopción de estándares internacionales relevantes en la industria. La selección de equipos debe ser avanzada y serializada, y el sistema debe ser ampliable y fácil de actualizar.
(3) Seguridad: se refiere al uso de diversas medidas de seguridad efectivas para garantizar el funcionamiento seguro de los sistemas de red y los sistemas de aplicaciones. La seguridad incluye cuatro niveles: seguridad de la red, seguridad del sistema operativo, seguridad de la base de datos y seguridad del sistema de aplicaciones.
(4) Viabilidad: se refiere al uso de protocolos e interfaces que cumplan con los estándares industriales nacionales e internacionales, de modo que la red del campus tenga buena apertura, realice la interconexión con otras redes y recursos de información, y pueda ser utilizado en Agregar nodos y subredes en diferentes niveles de la red.
3. Métodos y medios de investigación, métodos de demostración y sus características
El establecimiento de la red del campus adopta principalmente la investigación teórica, dibujando teóricamente el diagrama de estructura topológica de la red y analizando la edificios experimentales, diseñar las condiciones de cableado de edificios de oficinas, edificios de enseñanza, edificios de apartamentos y salas de computadoras, así como la clasificación de enrutadores y conmutadores, implica principalmente visitar la red del campus de la escuela, realizar inspecciones in situ de la escuela y recopilar información. online y consultoría de profesores de diseño.
Los principales métodos y características de este tema:
1. Método de análisis de la literatura: recopilando y clasificando literatura sobre la construcción de redes, resumiendo sus prácticas y experiencias teóricas relevantes, y luego basándose en en real Tomar una decisión basada en la situación.
2. Combinación de teoría y práctica: utilice buenos casos típicos y análisis teóricos para ilustrar los problemas de la red. Luego, analízalo en función del tema y expresa tus propias opiniones. Es necesario analizar en detalle la situación específica.
3. Método de resumen de experiencia: saque conclusiones basadas en su aprendizaje pasado y experiencia práctica, y aplíquelas a este tema de manera razonable. Aplica lo que aprendes.
4. Esquema escrito
Capítulo 1 Antecedentes del campus y situación actual
Principalmente ofrece una breve introducción a las empresas que implementan proyectos de ingeniería de redes. la introducción incluye la descripción general de la escuela, una breve descripción de cada departamento y función de la escuela. El estado actual de las aplicaciones de la red del campus y las necesidades de la escuela para el desarrollo de esta red.
Capítulo 2 Análisis de la demanda
Incluyendo las necesidades de aplicaciones de red, las necesidades de seguridad y las necesidades técnicas, las necesidades de aplicaciones incluyen cómo acceder a la red para que todos los estudiantes de la escuela puedan obtener recursos y recursos a través. Internet. Las redes de información y escolares necesitan implementar requisitos de seguridad ofimáticos que requieren el paso de cierto tráfico, el uso de firewalls para garantizar la seguridad de la red corporativa, la división de subredes seguras y el fortalecimiento del control de acceso en los límites de la red; . Requisitos técnicos: Para garantizar los requisitos de rendimiento y seguridad de la red escolar, se coordinan y planifican los puntos de información de los edificios principales del colegio. Configure un centro de red para instalar los servidores correspondientes y los equipos de enrutamiento y conmutación.
Capítulo 3 Planificación del diseño de la red
La practicidad es el principio principal de la construcción del sistema de red. La red debe satisfacer las necesidades en la mayor medida posible y garantizar la calidad de los servicios de la red. Estandarizar toda la red desde el diseño, la tecnología y la selección de equipos para garantizar posibles requisitos de conexión futuros para equipos de diferentes fabricantes, diferentes aplicaciones y diferentes protocolos. Se deben admitir interfaces y protocolos de red estándar internacionales para proporcionar un alto grado de apertura. La naturaleza avanzada se refiere principalmente a las ideas de diseño, la estructura de la red, las instalaciones de software y hardware y las tecnologías seleccionadas del sistema de red. La escalabilidad se refiere a la capacidad del sistema de red para adaptarse a los cambios en la demanda. A medida que la tecnología se desarrolla, la cantidad de información aumenta y la escala se expande, la red se expandirá hasta cierto punto tanto en escala como en rendimiento. La red requiere alta confiabilidad, alta estabilidad y suficiente redundancia para proporcionar redundancia y respaldo de la topología y el equipo. La seguridad de la red debe tomar ciertas medidas para controlar la seguridad de la red en la construcción de sistemas de red para garantizar el funcionamiento normal de la red. Manejabilidad Para garantizar el funcionamiento normal del centro de red, la red debe ser fácil de administrar y admitir el monitoreo de segmentos y puertos de la red, estadísticas de tráfico y errores de la red, y la ubicación, diagnóstico y reparación de fallas de la red.
Capítulo 4 Topología de red y parámetros de equipo
Construya la topología física y la topología de red de acuerdo con las necesidades de la empresa y garantice su confiabilidad, seguridad y redundancia. Cree una topología lógica para garantizar la implementabilidad de la topología. Seleccione el equipo según la topología y las necesidades de la escuela, y enumere los parámetros del equipo.
Capítulo 5 Planificación de direcciones IP
Capítulo 6 Implementación integral
A través del análisis de los requisitos de la red empresarial y la estructura del diagrama de topología, adopte soluciones implementables para redes , utilice el simulador GNS para simular la arquitectura de red, configurar el dispositivo y enumerar los comandos de configuración.
Capítulo 7 Pruebas de red
Después de completar la implementación integral de los requisitos de red y completar la configuración de comandos de los dispositivos de topología, es necesario realizar pruebas de red en toda la red y probar el rendimiento de la red. en dispositivos individuales, para toda la topología de la red, es necesario probar la conectividad de la red para garantizar un flujo fluido de la red. Las pruebas de redundancia de red garantizan que se pueda garantizar el funcionamiento normal de la red cuando falla un determinado dispositivo de la red.
5. Resumen
Este diseño es para la planificación y el diseño de la red del campus. Para la planificación de la red, primero debe comprender los antecedentes y el tamaño de la escuela y dominarlos. tamaño de la escuela, determinar las funciones específicas que implementará la red en función de las necesidades de la escuela y construir la topología de la red y la selección de equipos garantizando al mismo tiempo la calidad de la comunicación y el menor costo.
Una vez configurado todo el equipo de red, es necesario probar la red para garantizar un tráfico fluido y un acceso normal a la información externa. Cuando un determinado dispositivo falla, también puede garantizar un diagnóstico rápido y un funcionamiento normal de todo el equipo. red. .
Lo anterior es el proceso de planificación general de la red del campus escolar. La implementación específica se puede utilizar de manera flexible de acuerdo con los requisitos reales, la selección del equipo y la topología también debe realizarse después de una inspección y comparación exhaustivas. seleccionar la mejor. Se implementa un conjunto de soluciones más adecuadas para garantizar que el diseño logre el efecto deseado. ;