Llevar a cabo una reunión de clase temática del Día del Árbol para realzar el orgullo nacional y la confianza en uno mismo. ¿Has anotado las actas de tus reuniones de clase? Los siguientes son los registros de las reuniones de clases con el tema del Día del Árbol que recopilé para usted, ¡solo como referencia!
Registro 1 de la reunión de clase temática del Día del Árbol: Sé un poco de leifeng verde.
Final educativo: Partimos de "plantar árboles para evitar la deforestación y destruir el equilibrio ecológico". Que los estudiantes comprendan que es urgente proteger la Tierra, el hogar de la humanidad. Sólo estableciendo una conciencia ambiental desde una edad temprana y esforzándonos por ser un pequeño guardián verde podremos reclamar el verdor del mañana y convertirnos en un pequeño Lei Feng verde.
Hora: xx
Lugar: Clase 5 (3)
Moderador: xx
Proceso de la actividad
Inicio
1. Obtenga más información sobre el Día del Árbol.
Estimado profesor.
Queridos compañeros.
Hola a todos.
Hoy es 12 de marzo. Debes saber qué día es.
Sí, hoy es el Día del Árbol. Todo el mundo conoce el Día del Árbol. Aprendamos más sobre el Día del Árbol.
El Día del Árbol es un festival estipulado por el estado en forma de ley para promover los beneficios de los bosques y movilizar a las masas para participar en actividades voluntarias de plantación de árboles. Según la duración, el Día del Árbol se divide en Día del Árbol, Semana de la Plantación del Árbol y Mes de la Plantación del Árbol. A través de esta actividad, las personas pueden mejorar su comprensión sobre los bosques, lograr el propósito de cuidarlos, protegerlos, ampliar los recursos forestales y mejorar el entorno ecológico. Este es un festival que moviliza a todos a plantar árboles. El 23 de febrero de 1979, la sexta reunión del Comité Permanente del Quinto Congreso Nacional Popular de China decidió mantener el 12 de marzo como el Día del Árbol en China para alentar a la gente de todos los grupos étnicos a plantar árboles, reverdecer la patria, mejorar el medio ambiente y beneficiar a las generaciones futuras. Me gustaría preguntarles a los estudiantes si saben por qué el Día del Árbol se celebra el 12 de marzo.
En realidad, el 12 de marzo es para conmemorar que nuestro abuelo Sun Yat-sen estableció el gobierno de Nanjing en la República de China. Poco después de su establecimiento, en junio de 19171 se promulgó la primera ley forestal de la historia moderna de China1. En julio de 1917, por iniciativa de Sun Yat-sen, el Festival Qingming fue designado como el Día del Árbol anual. En marzo de 1925, falleció el Dr. Sun Yat-sen. En 1928, se celebró una ceremonia de plantación de árboles para conmemorar el tercer aniversario de la muerte de Sun Yat-sen. Para conmemorar al Dr. Sun Yat-sen, el 12 de marzo de cada año se designa como el Día del Árbol.
2. Utilice historias cortas para concienciar a los estudiantes sobre los beneficios de la forestación y las desventajas de la deforestación.
Ginger también tiene una historia sobre el Día del Árbol.
Durante el período babilónico, había un país poderoso con vastas praderas y bosques. La gente vive una vida feliz en un entorno con tierra fértil, agua hermosa y la fragancia de pájaros y flores. ¡El rey ordenó que cada vez que se talara un árbol, se plantara un nuevo retoño! Un día, el príncipe estaba jugando en el bosque y accidentalmente rompió un árbol joven. Cuando el rey se enteró, castigó severamente al príncipe, pero el príncipe no quedó convencido. Cuando el príncipe se convirtió en rey, ordenó que se talaran todos los árboles y que se construyera un palacio alto y hermoso para él, ¡haciendo que todo el mundo conociera su dignidad suprema! Entonces el bosque fue destruido y se construyó el palacio del rey. La gran escala y la magnífica decoración eran únicas en ese momento, y él se deleitaba con la vida lujosa. Inesperadamente, la destrucción del bosque provocó tormentas de arena y provocó mucha erosión del suelo. Esta hermosa tierra finalmente fue tragada por el viento y la arena y convertida en un gran desierto. Este poderoso país desapareció para siempre de la faz de la tierra.
Después de escuchar esta historia, nos dejó pensamientos profundos. ¿Cuáles son los beneficios de los bosques para proteger la tierra? Los estudiantes pueden discutir entre ellos.
Respuesta (...)
Sí, la forestación es beneficiosa para los humanos y el mundo, pero ¿por qué la deforestación nunca se ha detenido? A partir de 1950, más de la mitad de los bosques del mundo han desaparecido en los últimos 40 o 50 años, lo cual es realmente triste y preocupante.
3. Observar el verdor del entorno del campus.
No hables del mundo, solo habla del entorno que tenemos a la vuelta de la esquina. Los estudiantes califican el ambiente de nuestro campus.
Basado en el entorno del campus, cómo proteger el medio ambiente y prevenir malas conductas que dañan el medio ambiente.
Jiang: Nuestro campus es hermoso, pero tiene un defecto. ¿Qué otros comportamientos incivilizados hay en el campus que dañan el medio ambiente? ¿Qué hacemos ante estos malos comportamientos y cómo llenamos este vacío?
5. Movilizar a los estudiantes para proteger el medio ambiente y realizar actividades ecologistas.
Sí, actuemos. De ahora en adelante, ama todo lo que te rodea y nunca lo pisotees. Junto con el Día del Árbol el 12 de marzo, la universidad organizó una actividad de "vitrinas verdes" y estableció un "rincón verde" en la clase, llenando la clase y el campus con un nuevo verde y embelleciendo el ambiente del aula y del campus. Espero que los estudiantes participen activamente en este evento.
6. Disfrute del recitado de poesía sobre la plantación de árboles.
Planta un árbol donde puedas verlo. Míralo brotar con la brisa primaveral.
Cultiva bajo la lluvia del verano, cosecha en el otoño y da luz a la esperanza en el invierno.
Las piedras y los árboles crecen y las personas envejecen. Planta un árbol al lado del camino por el que debes pasar, no para los demás, sino para ti mismo.
Necesitas respirar libremente, necesitas descansar y disfrutar del aire fresco, necesitas cielo azul y necesitas inspiración verde.
Xie: No pido nada, pero quiero algo a cambio. Este es el espíritu verde.
La primavera es una estación hermosa, una estación llena de poesía. ¡Mira, nuestro pequeño poeta está aquí!
Escuche los poemas "Spring Rain", "Spring Dawn", "Singing Willows" y "Recalling Jiangnan".
La primavera es un poema, la primavera es una pintura, la primavera es una canción, una canción alegre que resuena en el campus y entre las verdes montañas y las verdes aguas. Escuchar.
La primavera es la época de la siembra, que trae la esperanza de una buena cosecha a las personas trabajadoras. Mientras apreciamos y elogiamos la primavera, ¡no debemos olvidarnos de estudiar mucho para poder cosechar más frutos en otoño y crear una primavera mejor para nuestra patria! Cantemos juntos "Long Song Xing".
Anfitrión: ¡La primavera nos ha dado mucho, zarpemos felices y avancemos hacia un mañana mejor! ¡La presentación del escuadrón temático "Abrazando la primavera" de nuestro escuadrón ha terminado!
Registro de reunión de clase temática del Día del Árbol 2 objetivos de enseñanza
1 Objetivos de conocimientos básicos: Comprender los conocimientos básicos sobre la contaminación ambiental y la protección del medio ambiente a través de concursos de conocimientos, discusiones grupales, etc.
En segundo lugar, el objetivo de la educación ideológica es cultivar la participación de los estudiantes, la conciencia de la innovación, la cooperación y el espíritu de investigación a través de concursos y debates, guiar a los estudiantes para que presten atención a las cuestiones ambientales y comprender el conocimiento de la protección del medio ambiente, y educar a los estudiantes. sobre el concepto de desarrollo sostenible para hacerles comprender que "proteger el medio ambiente es proteger nuestra patria", cultivar el sentido de responsabilidad y misión histórica de los estudiantes, guiarlos para recopilar y organizar información sobre la protección del medio ambiente en la enseñanza y cultivar a los estudiantes. a través de un análisis integral de conocimientos, concursos y debates sobre protección del medio ambiente. La capacidad de recopilar y leer.
[Puntos clave y dificultades]
1. Puntos clave: al recopilar información y formular preguntas de competencia sobre conocimientos sobre protección ambiental, podemos comprender mejor la importancia de la protección ambiental y ayudar a los estudiantes a formarse. conciencia.
2. Dificultad: Esta clase es una reunión de clase temática, que se centra en las actividades de los estudiantes. Cómo guiar a los estudiantes de manera oportuna y adecuada para mantenerlos entusiasmados y participar activamente en el proceso de investigación es un punto difícil para los docentes en la enseñanza.
[Métodos de enseñanza, material didáctico]
1. Métodos de enseñanza: este curso adopta métodos de competencia, discusión e investigación. El proceso de enseñanza se divide en cuatro pasos, a saber, introducción, competencia de conocimientos, discusión en grupo y resumen y sublimación, dando pleno juego al papel principal de los estudiantes y el papel rector de los profesores.
2. Material didáctico: tarjetas de preguntas del concurso de conocimientos.
[Contenido y proceso de la clase de actividad]
Preparación antes de la clase:
1. El tema del diseño: Protección ambiental verde
2. Organice y guíe a los estudiantes para que recopilen conocimientos básicos sobre cuestiones de protección ambiental, y anímelos a consultar otros materiales extracurriculares y a crear tarjetas de preguntas para el concurso de conocimientos sobre protección ambiental.
3. Establece un grupo de competición: Divide toda la clase en varios grupos, con 8 personas en cada grupo.
Decoración del aula:
①Escriba el título "Protección ambiental verde - Reunión de clase temática sobre protección ambiental" en la pizarra.
Implementación de reuniones de clase temáticas;
1. Orientación al estudiante (3 minutos)
Proteger el medio ambiente significa proteger nuestro hogar, pero ahora nuestra sociedad tiene muchos allí. Hay muchas situaciones perjudiciales para el medio ambiente y nuestra madre tierra está llorando. (omitido)
2. Competencia grupal de estudiantes (25 minutos)
Dibujo grupal. Cada grupo tiene seis preguntas y las preguntas se responden dentro de un límite de tiempo. Cada tema tiene 30 segundos para que cada miembro del grupo lo discuta. Se descontarán 100 puntos por respuestas correctas y 50 puntos por respuestas incorrectas. Si te rindes, no obtendrás ningún punto. (Se omite el proceso de competencia)
3. Discusión grupal (10 minutos)
Cada grupo de competencia discutió este tema y formó una opinión colectiva. Pida a cada grupo que identifique a una persona para prepararse para el siguiente paso de presentar los resultados de la discusión grupal.
[Análisis de viabilidad de la actividad]
El tema de esta reunión de clase está estrechamente relacionado con la contaminación ambiental que nos rodea. La organización de una reunión de clase temática de este tipo puede mejorar la conciencia medioambiental de los estudiantes y tiene un importante significado educativo.
La reunión de toda la clase ocupa muy poco tiempo y se centra principalmente en las actividades de los estudiantes, lo cual es factible.
Transcripción de la reunión de clase temática del Día del Árbol el 1 de marzo, nombre del tema de la actividad
Actividad de plantación de árboles "Tour de primavera cálida" del Día del Árbol
2. la actividad
Todos tienen la responsabilidad de proteger el medio ambiente, mejorar la comprensión de la universidad sobre la protección del medio ambiente y permitir que los estudiantes universitarios experimenten la conciencia ambiental, la moda del bienestar público y la vida de bienestar público.
3. Antecedentes del incidente
En el siglo XXI, con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, los seres humanos pueden estar satisfechos con su vida cómoda debido al ciego desarrollo económico y ambiental. daño. No sabían que se habían sembrado las semillas del desastre. El verde es la fuente de la vida, el verde es la esperanza de la vida y el principal representante del verde son los árboles. En primavera, todo revive y el Día del Árbol anual nos recibe nuevamente, reponiendo la vitalidad en nuestros corazones. Como dice el refrán, hazte rico primero; yo digo, si queremos aire fresco y un entorno hermoso, debemos plantar árboles. El Día del Árbol es una forma de cuidar y proteger el medio ambiente. Esta actividad ayuda a mejorar nuestra conciencia ambiental y nos proporciona medidas para proteger el medio ambiente. Esta actividad tiene un significado práctico para ampliar los conocimientos y conocimientos de los estudiantes universitarios y enriquecer sus vidas. El plan para el año es la primavera, unámonos para plantar árboles, reverdecer el medio ambiente y reverdecer nuestros hogares, para que podamos vivir en un hermoso cielo y un hermoso entorno, y vivir en una cálida primavera para siempre.
IV.Objetivo de la actividad
(1) A través de esta actividad, los estudiantes universitarios tendrán una experiencia personal de protección del medio ambiente y harán saber a todos que la protección del medio ambiente no es difícil y sí lo es. no muy lejos de nosotros.
⑵ A través de este evento, se puede mejorar la conciencia de la gente sobre la ecologización, se puede acelerar la construcción ambiental ecológica de ciudades hermosas y saludables y se puede promover el desarrollo de la economía urbana y el progreso armonioso de la sociedad.
⑶ Cultivar el amor de los estudiantes por la naturaleza, las plantas y los árboles, y comprender mejor la importancia del verde para la supervivencia humana, a fin de regular su comportamiento diario, cuidar conscientemente las flores y plantas y reducir actividades incivilizadas como como pisotear el césped la aparición de comportamiento.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo) (dividido en tres etapas)
1 Etapa inicial:
Respuesta: La Academia de Ciencias Sociales y el Departamento. de Humanidades y Turismo se produjeron conjuntamente tablones de anuncios y carteles sobre el "Viaje de la Cálida Primavera", y Jinyu Voice Radio promovió el evento.
bContacte con árboles jóvenes, palas, baldes y otras herramientas para plantar árboles, y comuníquese con el fotógrafo.
Encuentra un lugar para plantar árboles
d Prepara algunos programas de entretenimiento y actúa después de plantar árboles para aliviar el cansancio de profesores y alumnos.
Por favor regístrese para los estudiantes interesados en plantar árboles. El punto de registro está debajo del Edificio 17.
2. Desde una perspectiva a mediano plazo:
a Para promover el espíritu y la importancia ambiental de este evento, caminamos hasta el lugar de la plantación de árboles en la mañana del 12 de marzo. para contar el número de personas.
Asegúrese de que los maestros y estudiantes traigan herramientas para plantar árboles. Los estudiantes en el programa de entretenimiento deben estar preparados para plantar árboles antes de actuar.
Por favor, preste atención a la seguridad cuando empiece a plantar árboles.
3. Período posterior:
Después de plantar árboles, limpie la basura en el sitio para proteger el medio ambiente.
bTraiga herramientas para plantar árboles a la escuela, revise si se han perdido herramientas y cuente el número de personas.
c Después de regresar a la escuela, reciclar las herramientas para plantar árboles de manera oportuna y dar a conocer las fotografías tomadas por el fotógrafo y los resultados de esta actividad a toda la escuela en tableros de anuncios, estaciones de radio, etc.
Organizador de planificación de verbos intransitivos:
Federación de la Asociación de Estudiantes de la Universidad Técnica y Vocacional de Xianning
Coorganizador: Departamento de Humanidades y Turismo de la Universidad Técnica y Vocacional de Xianning, Hefei Travel Agencia,
Registro 4 de la reunión de clase temática del Día del Árbol (TreePlantingDay) El "Día del Árbol" es un festival estipulado por las leyes de algunos países para promover los beneficios de los bosques y movilizar a las personas para que participen en la plantación de árboles. Según la duración, se puede dividir en Día del Árbol, Día del Árbol, Semana del Árbol o Mes del Árbol, denominados colectivamente Día del Árbol. ...
Plan de lección del Día del Árbol para el grado 2, clase 2 "Reverdecer el campus, proteger el medio ambiente: agrego nuevo verde a la Tierra"
1. :
Asumir responsabilidades ecológicas, crear un entorno ecológico, establecer conceptos ecológicos y difundir la civilización ecológica.
2. Lema de acción:
"Embellecemos el campus, actúo, amo y protejo el verde, ¡yo puedo hacerlo!"
3. Objetivos de la actividad:
1. Ayudar a los niños a comprender la relación entre los árboles y la supervivencia humana, y cultivar el amor de los niños por las plantas y la naturaleza desde una edad temprana.
2. Cultivar las habilidades laborales de los niños y comprender los beneficios de plantar árboles.
Aprenda más sobre las plantas, mejore las habilidades de observación, las habilidades analíticas, la conciencia ambiental y la conciencia ecológica, para agregar verde a las clases, las escuelas y la sociedad, y purificar y embellecer el medio ambiente.
4. Proceso de la actividad:
Anfitrión: Estimados estudiantes, ¿saben qué feriado fue ayer el 12 de marzo? ¡Sí! En este marzo lleno de primavera, marcamos el comienzo del Día del Árbol anual.
¡Mira! Los árboles jóvenes están brotando, las flores están a punto de florecer y la hierba vuelve a estar exuberante. El verde engendra vida y esperanza. Sin verde, no existiríamos nosotros.
Debemos valorar cada hoja verde y cada plántula. Un campus verde comienza conmigo y a mi alrededor.
Pero desde el comienzo de la escuela, hemos descubierto algunos comportamientos que son incompatibles con el cuidado de la ecología.
Por favor, enumere los fenómenos incivilizados en el campus uno por uno.
El anfitrión resumió: Por conveniencia, algunos estudiantes corrieron directamente a través del césped y jugaron en el césped; algunos estudiantes rompieron ramas; algunos estudiantes incluso usaron cuchillos para tallar árboles. Estos se han convertido en un escenario muy discordante en nuestro código de conducta. Para ello, con motivo del Día del Árbol, lanzamos una iniciativa a todos los estudiantes: tomen acciones activas y todos se esfuercen por ser un pequeño embajador del cuidado del verde.
Los estudiantes discutieron en grupos cómo convertirse en un mensajero calificado que ama y protege el verde.
Invitar a representantes estudiantiles a hablar.
Resumen del presentador:
Defendemos que todos comiencen desde las pequeñas cosas que los rodean y valoren cada hoja verde y cada plántula.
Los siguientes puntos son necesarios:
1. Lleve a cabo la actividad "Tú y yo entendemos el conocimiento ecológico" para aprender sobre cada planta en el campus y algunos conocimientos ecológicos.
2. Participar activamente en actividades de protección verde organizadas por comunidades y escuelas, realizar trabajos de limpieza de espacios verdes cercanos a comunidades y escuelas, y detener y desalentar rápidamente comportamientos incivilizados.
3. Aprenda a cultivar flores y verduras de la mano de profesores o padres experimentados. Cada escuadrón puede traer sus propias semillas o plantas para plantar y mantener y agregar un toque verde a la clase. También pueden aprovechar esta oportunidad para escribir un diario de observación para mostrar sus resultados.
4. Cada escuadrón creó voluntariamente un equipo de protección verde para llevar a cabo actividades como recoger escombros, limpiar macizos de flores y mantener el verde. Como podar ramas y hojas, aflojar la tierra, arrancar malas hierbas, regar, no recoger flores, no trepar a las ramas, no pisotear el césped, etc.
Resumen del presentador:
Estudiantes, actuemos, comenzando desde ahora, comenzando desde nuestro alrededor, embelleciendo nuestro campus, purificando nuestras almas, tomemos acciones prácticas Participar en el " ¡Actividades del Día del Árbol de 3.12 ", cuidan y protegen el verde y contribuyen a construir un hogar hermoso, civilizado y armonioso! Finalmente, propongo que para embellecer nuestro campus y proteger el medio ambiente que nos rodea, juremos colectivamente: "Embellecemos el campus, actuaré, amaré y protegeré el verde, ¡cantemos" Primavera "juntos!" ¿Dónde está la canción?, terminando este evento con una canción.
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