¿Cómo te sientes? ¿Por ejemplo? ¿A dónde ir? ¿Para sentirlo? ¿Por ejemplo? ¿Ir a por ello? ¿Por el sentimiento? ¿Por ejemplo? Siguiendo con el verbo ing
17. Cambia el gabinete del dinero en un gabinete del dinero. Hasta se usa generalmente con para no significar hasta..., y hasta se usa en oraciones afirmativas para significar que aún no ha llegado...
18. Cuando un adjetivo-sustantivo forma un grupo adjetivo como este, es necesario agregar al sustantivo ed.
19. ¿O cambiarlo a ni? No es una combinación fija, no es o.
20. Excepto se cambió a excepto, lo que significa que hay... excepto..., lo que significa que existen dos cosas/dos personas al mismo tiempo. Y excepto está completamente excluido...
21. Cambia say por say y usa el tiempo pasado.
22. ¿Composición? ¿Cambiar a hecho? Arriba.¿Composición? ¿de? Generalmente no se utiliza la voz pasiva, se utiliza la voz activa. ¿Hecho? ¿arriba? ¿de? Pasividad común
23a? Realizar elimina verbos sensoriales como, mirar, ver y oír, y luego sigue el prototipo del verbo.
¿Suspensión el día 24? ¿Cambiar apagado a? ¿Permanecer? Guan, ¿la demanda seguirá? Do
25. Porque se cambió a for, for: ¿Por qué lloras? Porque: ¿Cuál es el motivo? No apto.
26. Quitar a, que es redundante. Directamente opuesto a un sustantivo.
27.? ¿A dónde ir? transmisión en vivo? A continuación, ¿hay algún camino por recorrer? Make y otros verbos causativos van seguidos de la forma base del verbo.
28.Eliminar de, redundante
29.¿Abrir? ¿mucho? ¿eso? ¿Mismo? ¿Otra forma? ¿Como? ¿mucho? ¿eso? ¿Mismo? camino,? ¿Como? ¿mucho? Igual que...
¿Adónde ir? ¿Cambiar el pase a adentro? Pasando por aquí, ¿estás ahí? ¿problema? ¿existir? ¿Qué hacer, no? ¿A dónde ir? Adelante.
31.? ¿Cambiar método a are? ¿Cerca? El enfoque generalmente usa el tiempo presente continuo para expresar cuando...
32. Elimina voluntad, el tiempo redundante + es incorrecto, no es necesario usar el tiempo futuro.
33. Quitar la s en minutos. Cuando hay un guión entre el numeral y el sustantivo, no se puede agregar s al sustantivo. De la misma manera, ¿hay niños de 5 años? Niños
34. Quitar el pero, y la frase anterior tiene aunque,? Tiene el significado de aunque pero, y no es necesario utilizarlo en las siguientes oraciones.
35. Ser importante es importante, ¿no? El uso correcto es utilizar sustantivos.