Cuando empiezas a leer, no hay dudas; a medida que lees, gradualmente tienes dudas. A mitad de la lectura tendrás dudas sobre cada apartado. Siguiendo leyendo, surge el problema. Resuélvelo lentamente y finalmente alcanza el nivel de dominio. En ese momento, todos los problemas se han resuelto y se puede llamar aprendizaje. A quienes aprenden, los profesores deberían enseñarles a tener dudas. Si tienen dudas, que se las aclaren. Este es el progreso del aprendizaje.
Texto original:
Lectura, primera lectura, desconocida, dudosa; en la segunda, poco a poco apareció la duda, había duda;
Después de esto, las dudas se van liberando poco a poco, e incluso se comprende la comprensión. Sin dudas, este es el comienzo del aprendizaje.
Para aprender sin dudas hay que enseñarles a tener dudas y dudas, pero no hay duda de que aquí progresarán.
Datos ampliados:
Los métodos de lectura de Zhu incluyen seis métodos, a saber, paso a paso, lectura intensiva, viajes modestos, introspección, práctica estricta y dura, y respeto y distancia.
Este es un resumen concentrado de los métodos de lectura de los discípulos de Zhu. Entre ellos, "paso a paso" tiene tres significados:
Primero, la lectura debe realizarse en un orden determinado y no al revés.
Segundo, "actúa según tu capacidad, pero no; hazlo";
En tercer lugar, no te tragues la suerte y corras hacia el éxito. Leer bien y pensar significa leer bien y pensar bien. La "humildad" de nadar con la mente abierta significa masticar y reflexionar cuidadosamente al leer. Se enfatiza que la lectura debe ser vista y practicada en las propias acciones reales.