Hay 30 cartas en un área fija, cada carta representa un número y las 30 cartas representan del 1 al 30 respectivamente. La forma de la tarjeta se compone de números o imágenes. El desafío que el equipo debe completar es que los miembros del equipo deben enviar un representante para recolectar tarjetas en el área, y el orden de recolección debe ser de 1 a 30. Otros miembros del equipo solo pueden brindar asistencia lingüística al destinatario de la tarjeta en el borde del área fija de la tarjeta, y ninguna parte del cuerpo puede entrar en contacto con personas o tarjetas en el área.
Si infringes las normas, serás efectivamente sancionado en el proyecto correspondiente. El número total de desafíos del evento es de 4 a 5 rondas, y el tiempo de desafío más largo en cada ronda no excederá los 60 segundos. Después de cada ronda de desafío, los miembros deben irse rápidamente. Divídete en dos o más grupos según la cantidad de personas en el evento para competir y desafiar.
2. Velocidad de los accesorios del juego de 60 segundos:
Cuerda de anillo de juego de 60 segundos de velocidad súper alta (1 juego), velocidad de 60 segundos súper alta funda para cartas de juego, bloque de cronómetro (para uso ampliado por parte de entrenadores), cronógrafo, divisor de inicio.
Datos ampliados:
Significado:
1. Cultivar la conciencia de los miembros del equipo sobre la comunicación activa y experimentar canales y métodos de comunicación efectivos. .
2. Explique la diferencia entre comunicación unidireccional y retroalimentación mutua, y deje claro que el requisito previo para la comunicación es la empatía.
3. La capacidad de ejecución es poner en práctica información o ideas y es necesario obtener un buen informe de resultados para aclarar cuál es la capacidad de ejecución del equipo.
4. Ante avances difíciles y espíritu desafiante, aprende a analizar las cosas y decidir el rumbo de la acción.
5. Posicionamiento claro, su estatus e importancia en el equipo, y ayude al equipo a completar el trabajo estándar.
6. Cultivar la forma de pensar científica y sistemática de los estudiantes, mejorar el concepto general y aprender la importancia de la integración de recursos.